爱不需要解释,却又可以解释一切。虽然爱情只是众多情感中的一类,但它远比其它来得深刻。

  • 1、幼儿教育实为人生之基础。陶行知
  • 2、问渠那得清如许?为有源头活水来。朱熹
  • 3、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。爱迪生
  • 4、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。普希金
  • 5、从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点,与众不同的孩子。苏霍姆林斯基
  • 无论头上是怎样的天空,我准备承受任何风暴。拜伦
  • 6、无论头上是怎样的天空,我准备承受任何风暴。拜伦
  • 7、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。爱迪生

  • 8、书到用时方恨少,事非经过不知难。陆游
  • 9、书籍是人类知识的总结。莎士比亚
  • 10、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。郭沫若
  • 11、对于美德,我们仅止于认识是不够的,我们还必须努力培养它,运用它,或是採取种种方法,以使我们成为良善之人。亚里士多德
  • 12、书痴者文必工,艺痴者技必良。蒲松龄
  • 13、读好书就是同许多高尚的人谈话。笛卡尔
  • 14、发明的秘诀在不断的努力。牛顿
  • 15、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
  • 16、学会读书就是点燃火炬。雨果
  • 17、不读书的人,思想就会停止。狄德罗

  • 18、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。爱迪生
  • 妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
  • 19、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
  • 20、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教陶行知
  • 21、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
  • 22、进步,意味着目标不断前移,阶段不断更新,它的视影不断变化。雨果
  • 23、凡欲显勋绩扬光烈者,莫良于学矣。王符
  • 24、聪明出于勤奋,天才在于积累。华罗庚
  • 25、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
  • 26、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
  • 27、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。普希金

  • 28、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫
  • 29、凡事欲其成功,必要付出代价:奋斗。爱默生
  • 30、千教万教教人求真,千学万学学做真人。陶行之
  • 31、从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点,与众不同的孩子。苏霍姆林斯基
  • 一朝开始便永远能够将事业续继下去的人是幸福的。赫尔克
  • 32、一朝开始便永远能够将事业续继下去的人是幸福的。赫尔克
  • 33、书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会。它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。波罗果夫
  • 34、人无贤愚,非学曷成?陆以田
  • 35、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。阮元
  • 36、理想的书籍是智慧的钥匙。列夫·托尔斯泰
  • 37、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁

  • 38、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。都德
  • 39、无论头上是怎样的天空,我准备承受任何风暴。拜伦
  • 40、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
  • 41、读书忌死读,死读钻牛角。叶圣陶
  • 42、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。阿卜·日·法拉兹
  • 43、真正的人生,只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。塞涅卡
  • 44、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
  • 拼着一切代价,奔你的前程。巴尔扎克
  • 45、拼着一切代价,奔你的前程。巴尔扎克
  • 46、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。华罗庚
  • 47、奋斗之心人皆有之。李叔同

  • 48、幼儿教育实为人生之基础。陶行知
  • 49、人类要在竞争中求生存,更要奋斗。孙中山
  • 50、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**。狄更斯
  • 51、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。朱熹
  • 52、韬略终须建新国,奋发还得读良书。郭沫若
相关内容