每逢清明,我便发动战争

  • 1、《滕王阁序》题一作《秋日登洪府滕王阁饯别序》,并不是这首诗的序,而是为宴会所作,类似于《兰亭集序》。
  • 2、记叙文“共和国,我为你拍照”,题目设计为在2049年共和国百年华诞之际为“共和国拍照”这样一个场景。“两个一百年”是党的十八大提出的宏伟目标,是国家发展民族复兴的目标,也是几代中国人从贫弱走向富强的中国梦。学生在老师的引导下,熟知这些内容,他们到2049年正值壮年,是国家的中坚力量。题目请考生展开想象,展望共和国的辉煌前景,关注个人在祖国建设发展中的作用。
  • 3、夕阳斜映旧阙燕云处故人诀魏宫夜醉明月缨袖接衣冠雪流火逝铜雀血影曾照战于野祭樽前前缘灭缘灭时时亦绝
  • 4、我一样要还给大地。
  • 5、两岸对迎,目睹寰海澄清;罗带未成,谁会平殇阑意。一尊浊酒独酌见离情,举头醉眼睁无须再醒。

    潇湘雨尽,流年未淡去。一剑相遇,决定来世宿命。青石马蹄,约定渐渐燃尽。绝情一笔,我葬在等待里。
  • 6、潇湘雨尽,流年未淡去。一剑相遇,决定来世宿命。青石马蹄,约定渐渐燃尽。绝情一笔,我葬在等待里。
  • 7、天天迟到。
  • 8、若选择以“我的高考”为副标题写作,可供考生写作的空间比较大,选择的文体较多,如记叙类文体,可以围绕材料的触发点对自己的高考经历或憧憬进行筛选整合,传达出“我”之于“高考”的生活过往与内心期许,甚至通过个人轨迹折射时代变迁。有能力的考生还可以将其虚构为小说,间接传达“我”之于“高考”的独特体验与个性理解。此题也有散文诗歌等文体的写作空间。
  • 9、剪裁成贴花的金箔,闪烁着诱人的独特光泽。再没有什么可以诉说,自从跟随风尘而沦落。假戏真做又有何不妥。舞榭歌台即使是场梦,也无需去捅破。
  • 10、2049年,我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就,你将选择怎样的画面?请展开想象,以“共和国,我为你拍照”为题,写一篇记叙文。要求:想象合理,有叙述,有描写,可以写宏大的画面,也可以写小的场景,以小见大。
  • 11、征集阶段:2019年9月8日至9月20日
  • 12、烽燧上战地的残阳,断刃旁岁月悄然的流淌。十二章纹你遥祭四望,血脉奔腾的黄河长江,是你与生俱来的张扬。
  • 13、夕阳斜映旧阙燕云处故人诀魏宫夜醉明月缨袖接衣冠雪流火逝铜雀血影曾照战于野祭樽前前缘灭缘灭时时亦绝
  • 14、夕阳斜映旧阙燕云处故人诀魏宫夜醉明月缨袖接衣冠雪流火逝铜雀血影曾照战于野祭樽前前缘灭缘灭时时亦绝
  • 15、据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的中国关键词有:“一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付”十二个关键词,考生需从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键字,使之形成有机的关联;选好角度,明确问题,自拟标题;不要套作;不得抄袭;不少于800字。

  • 16、潇湘雨尽,流年未淡去。一剑相遇,决定来世宿命。青石马蹄,约定渐渐燃尽。绝情一笔,我葬在等待里。
  • 17、他于贞观年间被封为滕王,在滕州筑“滕王阁”。后被贬洪州(今江西南昌),因思念故地滕州,又在洪州修筑滕王阁,故址在今江西南昌赣江边新建西章江门上。
  • 18、十月天阴雨湮湮,我要剪出几卷,醉染青山。嘴角边看似笑有深浅。故此我轻狂多年。
  • 听,温和的春风,
  • 19、听,温和的春风,
  • 20、我用滴哒的声音,唤醒了万物。
  • 21、人要读好“三本大书”,观点较为全面,有利于提升学生核心素养,促进学生全面发展。特别是作者不但强调读“有字之书”“无字之书”,还强调读“心灵之书”,提倡认识自己、反省自己、解剖自己,有利于学生精神层面的人格养成。
  • 22、走马灯落色斑斓,我们若醒若倦,续酒对联。明清年,诗经我不想谈。台后戏愿为你花脸。
  • 23、但我因能为别人带来快乐而更加快乐。
  • 24、照着自己美丽的身影,
  • 25、朱亭折扇,我牵小驴笑得狂,清明上河就笑这一场

  • 26、江左初升月下银铃摇曳风沙锦帆应是到天涯一舟星晖飒沓一刃怀血肃杀时光消逝在波澜横划
  • 27、美声美文,非你莫属。226评道「你写我读」栏目为广大网友开放投稿通道啦!欢迎大家积极投稿!
  • 28、结果公示:2019年10月
  • 29、两岸对迎,目睹寰海澄清;罗带未成,谁会平殇阑意。一尊浊酒独酌见离情,举头醉眼睁无须再醒。
  • 30、花儿透过像镜子似的湖水,
  • 31、结果公示:2019年10月
  • 四个分句提示了不同的写作角度:可由古及今,勾勒时代发展,如过去家庭以拥有自行车而自豪,到现在汽车走入千家万户;可以小观大,捕捉人间真情,如父母用车接送孩子发生的亲情故事;可观往知来,讨论变迁的生活理念,如从追求快捷到重视环保的转变;也可由表及里,咀嚼暗藏的人生哲理,如“火车跑得快,全靠车头带”。前两个角度侧重感性,后两个角度侧重理性。这几个角度,既可以单写,也可以交叉,还可以综合,给考生提供了充分施展写作才华的空间。
  • 32、四个分句提示了不同的写作角度:可由古及今,勾勒时代发展,如过去家庭以拥有自行车而自豪,到现在汽车走入千家万户;可以小观大,捕捉人间真情,如父母用车接送孩子发生的亲情故事;可观往知来,讨论变迁的生活理念,如从追求快捷到重视环保的转变;也可由表及里,咀嚼暗藏的人生哲理,如“火车跑得快,全靠车头带”。前两个角度侧重感性,后两个角度侧重理性。这几个角度,既可以单写,也可以交叉,还可以综合,给考生提供了充分施展写作才华的空间。
  • 33、千年史册耻无名,一片丹心报天子。
  • 34、把世界上需要的东西画上,
  • 35、登录光明网“新国门新大兴——我与祖国共成长”音频故事征集活动专题页面,浏览了解相关信息。

  • 36、龚师兄:江山多胜迹,若有诗文相助,更显深韵。登临远目,赏风景、读诗文,其乐无穷。
  • 37、但我无怨无悔。
  • 38、手心上亘古的月光,那道伤一笑而过的苍凉。翘首觐向你伫立一方,是你生而为龙的狷狂,谨记你的姓名是炎黄。
  • 39、在微风里得意的,
  • 40、第二个角度,从更大的层面来讲,材料很好地渗透了社会主义核心价值观,和谐、平等、友善。关注底层、弱势群体,很好地弘扬了社会正能量。
  • 41、我在天空一刻也不停留。
  • 42、江左初升月下银铃摇曳风沙锦帆应是到天涯一舟星晖飒沓一刃怀血肃杀时光消逝在波澜横划
  • 43、三学生感受具体,可以快速入题。“一带一路”峰会刚刚开过,北京的孩子感受更为深切具体,而且北京作为我国的首都,孩子们会从政治经济文化交通等方面,理解北京的纽带作用,学生不会没有话说。
  • 44、他于贞观年间被封为滕王,在滕州筑“滕王阁”。后被贬洪州(今江西南昌),因思念故地滕州,又在洪州修筑滕王阁,故址在今江西南昌赣江边新建西章江门上。
  • 秋风庭院藓侵阶。一任珠帘闲不卷,终日谁来?

    45、秋风庭院藓侵阶。一任珠帘闲不卷,终日谁来?

  • 46、春天是画家,
  • 47、白头搔更短,浑欲不胜簪。
  • 48、剪裁成贴花的金箔,闪烁着诱人的独特光泽。再没有什么可以诉说,自从跟随风尘而沦落。假戏真做又有何不妥。舞榭歌台即使是场梦,也无需去捅破。
  • 49、一是题目选材范围很大。选择面大,可写的东西多。可以写个人生活,人与人的交往,家庭的联系,社会生活的各个侧面,以至于国家民族之间的联系,就像前不久召开的“一带一路”。
  • 50、我首先告诉了人们春天已经来临,
  • 51、试题引导考生结合社会生活背景对长期而广泛存在的预测行为进行思考,较有认知意义和实践意义。题目提供了需要考生思考的行为,也指出社会既有态度的分歧。考生要对题目提供的现象进行充分思考,首先要联系题目中“生活充满变数”这一背景考察预测行为出现的原因以及这一背景对预测效果的影响,然后需要联系自身个人发展、社会生活等方面思考个人对待预测所应采取的态度。题目内容有一定的历史感,也关乎生活实际,而思考的方向则指向理性精神。
相关内容