动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。

  • 1、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。
  • 2、审计人的一言一行,都是在构筑自己的高尚。

  • 3、我会有这样的爱情全世界在我眼中这时分为两半:一半是她,那里一切都是欢喜,希望,光明;另一半是没有她的一切,那里一切是苦闷和黑暗。列夫托尔斯泰
  • 4、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。
  • 5、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
  • 幸福,一种说不出口的感觉,很奇妙,但是也会让人痛心的,但是我现在也很幸福。
  • 6、幸福,一种说不出口的感觉,很奇妙,但是也会让人痛心的,但是我现在也很幸福。
  • 7、可我只要你。
  • 8、从教一天,敬业一天,奉献一天,育人一天。
  • 9、以表扬靠头,以鼓励相助:大手牵小手。齐步向前走。
  • 10、男人的爱情如果不专一,那他和任何女人在一起都会感到幸福。王尔德
  • 11、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。
  • 12、美能激发人的感情,爱情净化人的心灵。约德莱基

  • 13、审计人要有荷花那样的品格,出淤泥而不染。
  • 14、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。
  • 15、你的嘴好甜。
  • 16、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于不断奉献。
  • 17、你漂亮如初。
  • 18、树茂靠根基,审计靠质量。
  • 再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
  • 19、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
  • 20、循序渐进,不求立竿见影;因人而异,不可千篇一律。
  • 21、爱情和智慧,二者不可兼得。培根
  • 22、如果你一直都在,我就不会转身离开。

  • 23、人生在勤,审计在廉(www.zuoyouming.cc)。
  • 24、打铁先得自身硬一一审计工作的生命线。
  • 25、我需要三件东西:爱情友谊和图书。然而这三者之间何其相通!炽热的爱情可以充实图书的内容,图书又是人们最忠实的朋友。蒙田
  • 26、似水滴石,永无止境。
  • 27、言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。
  • 28、思恋一个人的滋味就像喝了一大杯冰水,然后用很长很长的时间流成热泪。
  • 29、爱已成习惯。
  • 30、放松了自己,纵容了别人;严格了自己,约束了别人;
  • 31、以道德为圆心,以爱心为半径,画出与人之圆。
  • 放松了自己,纵容了别人;严格了自己,约束了别人;

    32、放松了自己,纵容了别人;严格了自己,约束了别人;

  • 33、你给我一棵稚嫩的幼苗,我还你一棵健康的小树。
  • 34、如果你一直都在,我就不会转身离开。
  • 35、待人要诚心,帮人要热心,看人不偏心,做人要开心。
  • 36、没有他我不会不习惯,因为我从来没有习惯拥有他。
  • 37、我偷听到你对上帝说你非我不嫁,所以我不想你背叛上帝嘛!
  • 38、最美好的,也是最痛苦的就是爱情!最大高贵的也是最低贱的就是婚姻和家庭。斯特林堡
  • 39、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
  • 40、职业道德是真理之花。
  • 41、没有他我不会不习惯,因为我从来没有习惯拥有他。
  • 42、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。

  • 43、审计人要有荷花那样的品格,出淤泥而不染。
  • 44、爱是的教育,而表达爱的的方法是欢喜鼓励和赞赏。
  • 和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 45、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 46、余生一个你。
  • 47、铸铁先铸人,铸人先铸心。
  • 48、放松了自己,纵容了别人;严格了自己,约束了别人;
  • 49、人一生最大的痛苦就是,犯了错,确改不了,一想就痛!
  • 50、教师的微笑是学生心中的一米阳光,有爱,教育才他效。
  • 51、世界上没有任何欢乐不伴随忧虑,没有任何和平不连着纠纷,没有任何爱情不埋下猜疑,没有任何安宁不隐伏恐惧,没有任何满足不带有缺陷,没有任何荣誉不留下耻辱。格里美尔斯豪森
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