书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。钦宁格

  • 1、学习有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子,如果向它要求额外的报酬,也许就是罪过。巴尔扎克
  • 2、只要心还在跳,就要努力学习。张海迪
  • 3、和书籍生活在一起,永远不会叹气。
  • 4、我们不仅要有**上文化上的巨人,我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。郭沫若
  • 5、性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良。世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。

    所有坚忍不拔的努力迟早会取得报酬的。
  • 6、所有坚忍不拔的努力迟早会取得报酬的。
  • 7、青年最主要的任务是学习。
  • 8、你们要学习思考,然后再来写作。布瓦罗
  • 9、立身以立学为先,立学以读书为本。欧阳修
  • 10、读书在于造成完全的人格。
  • 11、与肝胆人共事,无字句处读书。周恩来
  • 12、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。郭沫若
  • 13、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。屈原
  • 14、青年最主要的任务是学习。
  • 15、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**!

  • 16、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏格拉底
  • 17、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。
  • 18、学和行本来是有机联着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。谢觉哉
  • 我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。毛泽东
  • 19、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。毛泽东
  • 20、学习是劳动,是充满思想的劳动。乌申斯基
  • 21、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。
  • 22、数学是一种理性的精神,使人类的思维得以运用到最完善的程度。
  • 23、在学习中,在劳动中,在科学中,在为人民的忘我服务中,你可以找到自己的幸福。捷连斯基
  • 24、现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说,不学习,毋宁死。罗蒙诺索夫
  • 25、读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通向周围世界的两扇窗口。苏霍姆林斯基

  • 26、爱情是一个不可缺少的但它只能是推动我们前进的加速器,而不是工作学习的绊脚石。张志新
  • 27、保持和培养每个学生的自尊心,取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。苏霍姆林斯基
  • 28、积累知识,胜过积蓄金银。
  • 29、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。
  • 30、千教万教教人求真,千学万学学做真人。陶行知
  • 31、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。郭沫若
  • 我们的事业就是学习再学习,努力积累更多的知识,因为有了知识,社会就会有长足的进步,人类的未来幸福就在于此。契诃夫
  • 32、我们的事业就是学习再学习,努力积累更多的知识,因为有了知识,社会就会有长足的进步,人类的未来幸福就在于此。契诃夫
  • 33、书籍是培植智慧的工具。
  • 34、学习永远不晚。高尔基
  • 35、古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累。知识就是积累起来的,经验也是借垒起来的。我们对什么事都不应该像过眼云烟。

  • 36、如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。高尔基
  • 37、非学无以广才,非志无以成学。诸葛亮
  • 38、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
  • 39、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久,他也会找到我的发现。
  • 40、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。毛泽东
  • 41、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。
  • 42、读书而不回想,犹如食物而不消化。
  • 43、放弃谁都可以,千万不要放弃自己!
  • 44、书籍是培植智慧的工具。
  • 知识、辨别力、正直、学问和良好的品行,是成功的主要条件,仅次于兴趣和机遇。

    45、知识、辨别力、正直、学问和良好的品行,是成功的主要条件,仅次于兴趣和机遇。

  • 46、什么是成功的秘诀?“A=X+Y+Z,“A代表成功,X代表艰苦劳动,Y代表正确方法,Z代表少说废话。
  • 47、读书有三到,谓心到,眼到,口到。朱熹
  • 48、业精于勤,荒于嬉。行成于思,毁于随。
  • 49、未来真正出色的企业,将是能够设法使各阶层人员全心投入,并有能力不断学习的组织。彼得·圣吉
  • 50、ldquo;难也是如此,面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。
  • 51、钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神,善于挤和钻。雷锋
  • 52、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁
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