黑天和白天对于我来说，我喜欢黑夜，它让我有更多的时间不是游手好闲的无忧无虑，我与夜色和星空对话，它们知道我的心里的世界属于自然的格调，它们能满助于我对心海的聆听与奔潮的想象，固然我是幸福的一个人。
2023-04-25 09:25:01
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- 1、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。
- 2、气忌盛，新忌满，才忌露。
- 3、科学给青年以营养，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在你不幸的时刻保护着你。
4、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
- 5、当爱上一个人时，即便她衣食无忧，你还是会觉得她需要照顾呵护。
- 6、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
- 7、忘记今天的人将被明天忘记。
- 8、其实三年级是一个小学的中转站，既不能失去以前的轻松，也要加入未来的一些紧张生活。在这种情况下，老师要做到循序渐进。首先上课要活泼生动，不能让同学爱理不理，要多一些互动。其次可以多讲一些课外小知识，为以后的学习生活多一些铺垫。作业量可以慢慢加大，压力也要慢慢加。要让学生虽然有压力，却不觉得难受，这样就算是成功了。针对于数学来讲，就是要多做一些数学小游戏，开拓思维，对做题时很有帮助的。平时的练习题带一点点难度，加一到两道难题，上课前分析。最好是可以由学生做出来，请他们来讲。这样可以加深他们的理解，也可以营造良
- 9、居然失眠了，身边都是一群什么人呀，真无语！让我真心烦！还有我那奇葩婆婆，我也是醉了，够够的了，哎！
- 10、例如：口算题每节课必抓。任何一道四则混合运算题都是由若干道口算题综合而成的，口算的正确、迅速与否直接关系到计算能力的提高，经常进行口算练习，有利于培养学生思维的灵活性。口算能力的培养，重在平时，贵在坚持。无论是小数目还是具有某些特征的数组成的算式，凡能用口算或部分能用口算的尽量用口算解决，这样有利于提高判断能力、训练反应速度，同时可以熟练和巩固口算方法，并进一步转化为技能。
- 11、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。
- 12、语文成绩是否得到提高，主要体现在学生听说读写综合能力的强弱上，而阅读理解能力和写作能力如何，能充分验证学生的听说读写能力的程度。学生养成的良好学习习惯，无异于对语文学习有很大的帮助。为此，在实际教学中，我有意识地为学生提供展现学生能力的平台：
- 13、书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。
14、亲,良好的习惯,是需要长时间坚持的.首先我觉得得给孩子创造一个良好的学习环境.另外,父母要以身作则.父母的言传身教对宝宝有很重要的影响呢.孩子性格中的绝大部分,都来自于父母的.
- 15、孩子会怎么办？孩子的对策就是——化整为零，在写作业的时候写一会儿玩一会儿。学校的作业需要很长的时间才可以完成，学校任务没有完成之前，家长就不会安排任务。为了教会孩子进行时间管理，家长要把老师布置的作业做一个大概的时候估算，将孩子需要完成的学校任务和家庭任务进行一个时间预计。如果可以按质按时完成任务，其余的时间就让孩子自由支配。孩子在自由支配的时间里可以玩他喜欢的玩具，或者看一会自己喜欢看的书，进行一会儿体育锻炼等。养成这样的习惯以后，孩子就会抓紧时间完成作业，因为早完成任务后就有很多时间自己安排了。
- 16、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你戕害。
- 17、大班孩子马上面临的是幼升小，培养良好的学习习惯很重要。培养良好的学习习惯，应该从看、听说、读写方面入手。培养良好的观察能力，倾听习惯和正确的握笔书写姿势。
- 18、检查验算，确保计算正确。检查验算的过程既是一种培养学生负责态度的途径，又是学生对自己思维活动的再认识过程。我们可以教会学生适当的检查方法：一查抄题，二查竖式，三查计算，四查得数。列出这样的方法，检查时就不再是眉毛胡子一把抓，就有了方法可循，从而使得算后的检查工作能够落到实处。不要一味要求学生算得快，而是首先要算得对，然后在正确的基础上再提出相应的速度要求，这样也能提高学生计算的正确率。
- 19、时间一点一滴凋谢，犹如蜡烛漫漫燃尽。
- 20、注意力是影响学生学习成绩的最关键因素，注意力就是口、眼、耳、鼻、手“五觉”协调的能力。学生不能专心致志有始有终的听课，课堂上东张西望，说话走神，爱插话，做作业磨蹭拖沓效率低下，自控力差无法安静，凡此种种，均是注意力不集中的表现，导致的结果必定是学习成绩不理想。
- 21、一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调，而在于我们心中的回响。
- 22、每到晚上睡不着，爬起来想你就像是安眠药。
- 23、有记课堂笔记的习惯，课后要翻看
24、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
- 25、家长不让孩子看电视是不合理的，关键在于指导孩子正确地利用这种传播媒介。需要对看电视的时间和内容进行控制，看电视是这样，手机游戏，网络游戏也是这样。
- 26、不想入睡，是害怕你会出现在梦里。
- 27、每天都处于心事重重状态，晚上睡不着早上醒的早，事太多了脑袋快想破。
- 28、家长应该配合老师培养孩子良好的学习习惯。专心致志比如在家就餐时，翻看手机，就该引导他放下，专心吃饭。做作业时也一样。先完成作业再干别的习惯在家做作业不要拖沓，不要到深夜作业还没做完耐心认真帮孩子完成背诵、辅导、签字。让孩子知道学习是主业，大人很重视
- 29、刀不快，石上磨。人不会，世上学。
- 30、很庆幸可以走到你身边，很遗憾没能走进你心里。
- 31、在了解了培养良好的学习习惯的重要性和意义后，那么该如何培养学生良好的学习习惯呢？
- 32、当她再也不相信你的时候，你除了绝望无能为力，浑身颤抖，但不知道该怎么办。
- 33、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
34、良好的学习习惯不能一朝一夕养成，也不能统统一下子养成，它是一个由简单到复杂的逐渐形成的过程。所以我们要根据学生的年龄特点，根据教学的具体情况，结合能力增长的需要，循序渐进，逐步提出具体的切实可行的要求，使他们良好的学习习惯由小到大，持续稳定地得到发展。如在小学低年级，要让学生养成上课专心听讲，按时完成作业等简单的切实可行的学习习惯，随着年龄的增长，学习水平的提高，知识的不断更新，到了小学高年级乃至中学，就要在简单的学习习惯基础上逐步训练养成高级的学习习惯，如阅读习惯，独立思考习惯，勇于创新习惯等。那种不遵
- 35、万丈高楼平地起。感谢老师，循循善诱因势利导，培养孩子有了良好的学习习惯。这是我们家长难以做到的。谢谢了！
- 36、在寒风吹雪的夜，想念一个不会想念自己的人，是多么寒冷的一件事！
- 37、最近有点心烦，最近老是失眠了，额头上的压力痘总是长了又褪，褪了又长，忧虑未来。
- 38、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。
- 39、心理学研究表明：学习习惯在小学低年级就形成了，以后如果不给予特别的教育，形成的习惯很难有多大的改进，所以尽早使孩子养成良好的学习习惯是很重要的。学生在年龄小时，习惯既容易建立，也易于巩固，不良的学习习惯若被及时发现也易于纠正，等到不良习惯越积越多并稳固定形时，既影响良好习惯的建立，又不易纠正。如有的学生有上课不专心听讲，不按时完成作业的坏习惯，即使在老师的教诲下有了改正的决心，可往往是改了又犯，犯了又改，需要经过长期的艰苦努力，才能彻底改掉。很多人认为小学低年级要让孩子多玩，到了高年级习惯自然就养成了是极
- 40、一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调，而在于我们心中的回响。
- 41、我不敢触碰的不是酒，而是酒后想你的心，思绪逃不出你的脸，不断的，强烈的，清晰的一遍遍，奔我而来，今夜，我承认，我失眠了。
- 42、立身以立学为先，立学以读书为本。
- 43、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
44、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。
- 45、每天都处于心事重重状态，晚上睡不着早上醒的早，事太多了脑袋快想破。
- 46、突然就长大了。突然就毕业了。突然又失眠了。突然就爱上谁又忘记谁了。突然就夏天了。
- 47、一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调，而在于我们心中的回响。
- 48、爱和爱过，只多一个字，却隔了一个曾经。
- 49、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。
- 50、伟大的教育家孔子就说过："学而不思则罔"，可见思考的重要性。思考是人们巩固已有知识，发现新问题，掌握规律的必然途径。在学习上，要培养学生勤于思考的好习惯，不但要勤于思考问题，还要学会举一反触类旁通。
- 51、伟大的教育家孔子就说过："学而不思则罔"，可见思考的重要性。思考是人们巩固已有知识，发现新问题，掌握规律的必然途径。在学习上，要培养学生勤于思考的好习惯，不但要勤于思考问题，还要学会举一反触类旁通。
- 52、做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交老师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代．……等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重地影响了学习效果。所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。
- 53、多想能回到那天，我能好好的求你，求你别离开我。
54、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。
- 55、你走的一瞬间，失眠了我整整一个曾经。在失眠的夜里，认真地想你，想念一个离我的心越来越远的你。
- 56、心理学研究表明：学习习惯在小学低年级就形成了，以后如果不给予特别的教育，形成的习惯很难有多大的改进，所以尽早使孩子养成良好的学习习惯是很重要的。学生在年龄小时，习惯既容易建立，也易于巩固，不良的学习习惯若被及时发现也易于纠正，等到不良习惯越积越多并稳固定形时，既影响良好习惯的建立，又不易纠正。如有的学生有上课不专心听讲，不按时完成作业的坏习惯，即使在老师的教诲下有了改正的决心，可往往是改了又犯，犯了又改，需要经过长期的艰苦努力，才能彻底改掉。很多人认为小学低年级要让孩子多玩，到了高年级习惯自然就养成了是极
- 57、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你戕害。
- 58、啊！夸奖的话，出于自己口中，那是多麽乏味！
- 59、不知则问，不能则学。
