所以学校内外的传统英语学习方法是重视文字、轻视语言，也就是重视阅读和写作 而轻视听和说/口语。这种本末倒置的学习方法，对于95%以上的中国学生是无法适应的，以至于他们最后的结果都是无果而终，而且对英语痛恨深入骨髓。
2023-02-13 13:47:36
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- 1、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
- 2、养成良好的听英语、读英语、说英语、写英语的习惯。
- 3、转变教师的教学方法，在教学中，将“重视结果”的教学尽量转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、构成的过程，引导学生去探究、去发现。
- 4、阶段复习教学(Recycle).采用会话表演活动、词汇和会话复习的趣味活动对学生形成多样化的评价
- 5、加强交流，了解学困生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。
- 6、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。
- 7、Thereisabigbed
- 8、趣味故事教学。分层教学。针对不同水平的学生的能力提出理解故事、会将故事、表演故事等不同要求。
- 9、定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
10、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
- 11、能了解6项简单语法知识。
- 12、知道名词有单复数形式；
- 13、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
- 14、全书共六个新授单元和两个复习单元。每个新授单元分“A、B、C”三个部分。每个单元围绕一个主题展开其相关的单词及句型学习，教材编写词不离句，句不离篇。本套教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展。编写思路以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有意义的语言任务，即——话题——功能——结构——任务。
- 15、能了解6项简单的中西方文化知识。
- 16、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。
- 17、部编人教版历史七年级上册电子课本
- 18、郭家政戚静雯郑翔叶俊雄朱勇超侯俊毅
- 19、每天可以选择一篇英语听力材料反复练习，建议听三遍。
20、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。
- 21、学习有关衣服和鞋子的大小、评价价格、颜色和款式;
- 22、Unit1Thesecondperiod(Page3~4)孟姣
- 23、培优方面：对那些学习习惯较好，能认真听讲、思维活跃、勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的应用能力较强；课堂积极发言，课后及时复习;基本上掌握了初步的英语学习的学习方法和学习技巧的学习优秀的学生采取以下方法：
- 24、抓反复，反复抓，注意出现更糟糕的学困生。
- 25、采用灵活多样的教学形式和教法
- 26、【小学五年级英语教学计划】教师准备卡片
- 27、UnitA,3课时
- 28、Unit1Thethirdperiod(Page5~6)沈祎婷
- 29、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。
30、我热爱学生，平等地对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。例如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美下手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因此，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
- 31、在第二单元中，能用主语+will+V原形来给予别人帮助，以及会正确使用反身代词。
- 32、小学五年级的孩子还小，不可以强制要求背单词，先给他将一些英语的小故事制定适合的单词计划，每天建议只记10个单词，但是一天要反复3次，尤其是睡觉之前。在读写上下功夫，听说也要锻炼，每天听一些简单易懂的英文儿歌
- 33、【小学五年级英语教学计划】能完成6个自我评价活动；
- 34、进一步培养学生良好的学习习惯,教会学生如何去学英语。让学生充分利用“五本”进行学习。
- 35、Thereisabigbed
- 36、能在完成某个任务(如涂色，小制作)的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。
- 37、Listen to the tape. Listen, point and repeat.
- 38、了解单词是由字母构成的。
- 39、教师培优补差工作计划
40、教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的这份有意义的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能够盛开绚丽的花朵。小学英语教师教学工作总结 篇3本学期，我担任二年级以及四年级的英语教学工作，结合本校的实际条件和学生的实际情况，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为
- 41、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。
- 42、了解单词是由字母构成的。
- 43、请优生介绍学习经验，差生加以学习借鉴
- 44、Unit6Happybirthday(A)
- 45、26~30
- 46、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；
- 47、养成良好的英语书写习惯。
- 48、学习形容词性和名词性物主代词用法。
- 49、学习有关衣服和鞋子的大小、评价价格、颜色和款式;
50、教学内容和课时安排
- 51、基本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧。
- 52、教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的这份有意义的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能够盛开绚丽的花朵。小学英语教师教学工作总结 篇3本学期，我担任二年级以及四年级的英语教学工作，结合本校的实际条件和学生的实际情况，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为
- 53、②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
- 54、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响学困生。
- 55、５、对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的分析、解决问题的潜力，尤其是学习态度的转变和学习用心性的提高方面要花大力气。
- 56、边做动作边找同学猜。
- 57、(必备)小学英语教师教学工作总结四篇
- 58、指导思想与理论依据：《英语课程标准》中明确指出,基础教育阶段英语课程的任务之一是：激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习方法,发挥自主学习的能力和合作精神,使学生掌握一定的语言综合运用能力,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,培养学生跨文化交际意识.
