事情不是因做不好而放弃,而是因放弃而做不好。

    1、爱情不是避难所,想进去避难的话,是会被赶出来的。

  • 2、思维由惊奇和问题开始。
  • 3、爱情就像两个拉橡皮筋的人,受伤的总是不愿放手的那一个!
  • 4、夜晚来了我还依然睁着眼睛,是因为我看见了你留在月光下的痕迹。
  • 5、发明千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。
  • 聪明的男人说一半留一半,聪明的女人睁一只眼闭一只眼。
  • 6、聪明的男人说一半留一半,聪明的女人睁一只眼闭一只眼。
  • 7、那时候爱情还没有来得及淡却,而心已经苍老。
  • 8、对于世界,你可能只是一个人,但对于某个人,你却是整个世界。
  • 9、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。达·芬奇
  • 10、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
  • 11、如果整个世界是公正的话,勇气就没有必要存在了。普鲁塔克

  • 12、职业道德是做人之本,为师之本。
  • 13、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 14、如果自身伟大,任何工作你都不会觉得渺小。乔·麦克唐纳
  • 15、痛苦的时候装出幸福相,这不是那么难做到的事。村上春树
  • 16、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 17、坚定的前进者尽管也有停歇的时候,却勇往直前。赫伯特
  • 18、聪明的人警告我说,生命只是一颗荷叶上的露珠。泰戈尔
  • 19、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
  • 职业道德是做人之本,为师之本。
  • 20、职业道德是做人之本,为师之本。
  • 21、当你对一个没有感觉了,你会找到许多理由不去爱他。

  • 22、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
  • 23、时间像奔腾澎湃的急湍,它一去无还,毫不留恋。塞万提斯
  • 24、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
  • 25、人不能创造时机,但是他可以抓住那些已经出现的时机。雪莱
  • 26、时间是变化的财富。时钟模仿它,却只有变化而无财富。泰戈尔
  • 27、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
  • 28、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
  • 29、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
  • 30、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
  • 31、爱情不是避难所,想进去避难的话,是会被赶出来的。

  • 32、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
  • 33、人应该象明亮的火焰一样生活,放出最大的光芒,最终火焰会熄灭,但是那也比卑微的小火苗强。
  • 孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
  • 34、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
  • 35、常识是事物可能性的尺度,由预见和经验组成。亚美路
  • 36、如果一个人的感情得到了解脱,那么另一个人将走向可怕的地狱。
  • 37、对你最初的印象,久久难以忘怀。
  • 38、勇敢寓于灵魂之中,而不单凭一个强壮的躯体。卡赞扎基
  • 39、希望是支撑着世界的柱子。希望是一个醒着的人的美梦。普契尼
  • 40、赞扬戒律是一回事,遵守它则是另一外一回事。塞万提斯
  • 41、爱上一个人的时候,总会有点害怕,怕得到她;又怕失去她。

  • 42、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
  • 43、有时一扇门虽然关上了,其余的门却是敞开的。塞万提斯
  • 44、希望是支撑着世界的柱子。希望是一个醒着的人的美梦。普契尼
  • 45、神赋予我们恶的同时,也给我们征服恶的武器。托·卡莱尔
  • 46、在人类生活中,竞争心是具有重大意义的东西。普列姆昌德
  • 47、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
  • 愚蠢总希望自己有追随者与伙伴,而不希望孤行。塞万提斯
  • 48、愚蠢总希望自己有追随者与伙伴,而不希望孤行。塞万提斯
  • 49、不幸的爱情,往往像可靠的债务人的一张到期不付的借票,会加你私钱的。
  • 50、忠贞不渝的至交是件踏破铁鞋无觅处的稀世之珍。普鲁塔克
  • 51、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。

  • 52、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。
  • 53、在我们了解什么是生命之前,我们已将它消磨了一半。赫伯特
  • 54、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
  • 55、有了金,要把灵魂送上天堂,也是可以做到了。哥伦布
  • 56、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了**。但丁
  • 57、聪明的人警告我说,生命只是一颗荷叶上的露珠。泰戈尔
  • 58、教育贵在一个“及字,重在一个“小字,即使天天从小事抓起。
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