我的胸怀博大,知识精深的老师。

  • 1、老师,您满怀爱心地创造了一个温暖的集体,在我们这个集体中,每一分钟都拥有着欢笑,歌声和阳光。
  • 2、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
  • 3、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
  • 4、才有肝胆人共事,从无字句处读书。
  • 5、为孩子,为事业,您献出一赤诚的心,老师,您是世界上最好的母亲。
  • 用一颗真诚的爱心去构筑师生之间的“桥梁。
  • 6、用一颗真诚的爱心去构筑师生之间的“桥梁。
  • 7、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人,同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
  • 8、用爱心去塑造,用真诚去感召,用人格去熏陶。
  • 9、为了在学生眼前点燃一个知识的火花,教师本身就要吸取一个光的海洋,一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

  • 10、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
  • 11、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
  • 12、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 13、教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石阶,承受着学生步步踏实地向上攀登。
  • 14、在我看来,教给学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教学技巧所在。
  • 15、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
  • 16、良好的师德风范必须“心中有学生“有学生立场。
  • 17、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
  • 18、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。
  • 笔墨绕身,口舌生涯,我为自己的选择无怨无悔。

    19、笔墨绕身,口舌生涯,我为自己的选择无怨无悔。

  • 20、要有平常心,敢做平常人,才能教出不平常的学生来。
  • 21、创新始于积累,积累始于足下。
  • 22、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
  • 23、想让生命辉煌,就别浪费青春。
  • 24、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
  • 25、1严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 26、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人,同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
  • 27、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
  • 28、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智明理导行的过程。
  • 29、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。

  • 30、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。
  • 31、教师就是要敬业爱生。
  • 千教万教教书求真,千学万学学做真人。
  • 32、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
  • 33、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人,同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
  • 34、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
  • 35、为孩子,为事业,您献出一赤诚的心,老师,您是世界上最好的母亲。
  • 36、循循善诱,诲人不倦的是老师。
  • 37、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 38、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
  • 39、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈!

  • 40、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。
  • 41、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
  • 42、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
  • 43、终生学习,永无止境;甘为人梯,其乐融融。
  • 44、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
  • 谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
  • 45、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
  • 46、6、让教学因爱而充满生命力。
  • 47、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
  • 48、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
  • 49、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。

  • 50、笔墨绕身,口舌生涯,我为自己的选择无怨无悔。
  • 51、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
  • 52、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 53、师爱,能成就孩子的未来;施爱,是教师迈向成功的阶梯!
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