不能被人牵着鼻子走。
2023-01-21 16:58:10
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- 1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
- 2、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
3、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
- 4、如果没有情感的沟通，智慧的交流是无法达成的。
- 5、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
- 6、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
- 7、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
- 8、精神健康的人，总是努力的工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。佛洛依德
- 9、牛吃草，马吃料，牛的享受最少，出力最大，所以还是当一头黄牛最好。我甘愿为党、为人民当一辈子老黄牛。
- 10、奇迹多在厄运中出现。培根
- 11、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
- 12、把意念深潜得下，何理不可得，把志气奋发起，何事不可做。吕坤
13、心灵的沟通胜于知识传递。
- 14、青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。高尔基
- 15、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
- 16、燕雀安知鸿鹄之志。司马迁
- 17、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
- 18、历史学的目的是为了人类的自知。
- 19、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
- 20、中国是一头沉睡的狮子，一旦这头睡狮醒来，整个世界将在她的脚下发抖。
- 21、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
- 22、具有新想法的人在其想法实现之前是个怪人。马克·吐温
23、发明千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
- 24、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
- 25、穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。佚名
- 26、要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心献给他们。
- 27、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
- 28、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
- 29、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
- 30、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
- 31、知古不知今，谓之陆沉；知今不知古，谓之盲瞽。
- 32、如果我们不向历史学习，我们就将被迫重演历史。
33、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
- 34、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
- 35、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
- 36、比宇宙更辽阔的是什么？是想象力。
- 37、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
- 38、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
- 39、人生至恶是善谈人过；人生至愚恶闻己过。
- 40、人的志向通常和他们的能力成正比例。约翰逊
- 41、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
- 42、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。
43、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。佚名
- 44、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
- 45、坚持启发式，避免注入式。
- 46、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
- 47、很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。佚名
- 48、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。列宁
- 49、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
- 50、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
- 51、读书不做记号等于不读书。
- 52、忍耐好，忍耐是奇宝。一朝之念不能忍，斗胜争强祸不小。忍气不下心病生，终生将你苦缠绕，让人一步有何妨，量大福大无烦恼。
53、丢失的牛羊可以找回；但是失去的时间却无法找回。乔叟
- 54、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
- 55、立志是读书人最要紧的一件事。孙中山
- 56、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活是这样美好，活他一千辈子吧！贝多芬
- 57、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
- 58、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。佚名
