从善如登,从恶如崩。《国语》

  • 1、在年轻人中间,有着不满,有着愤怒的、激昂的谈话。但待后来他们做了成年人,娶了亲,在他们心里增满忧愁的时候,他们那散漫着的青春的怒火,收敛起来,成为剧痛的失望,成为深刻到不能言喻的反感。
  • 2、在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林
  • 3、人生难得是青春,要学汤铭日日新。但嘱加鞭须趁早,莫抛岁月负双亲。
  • 4、没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。拜伦
  • 5、春是自然界一年中的新生季节,而人生的新生季节,就是一生只有一度的青春。
  • 精力充沛的青春,是不怎么容易灭亡的。

    6、精力充沛的青春,是不怎么容易灭亡的。

  • 7、一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个优婉的安慰者。伊萨克·巴罗
  • 8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。高尔基
  • 9、读万卷书,行万里路。顾炎武
  • 10、生命的黎明是乐园,青春才是真正的天堂。
  • 11、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
  • 12、喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。孟德斯鸠
  • 13、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。赫尔普斯
  • 14、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
  • 15、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金
  • 16、书痴者文必工,艺痴者技必良。蒲松龄

  • 17、青春这玩意儿真是妙不可言,外部放射出红色的光辉,内部却什么也感觉不到。
  • 18、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,且是知识进化的源泉。爱因斯坦
  • 19、一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个优婉的安慰者。伊萨克·巴罗
  • 教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。叶圣陶
  • 20、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。叶圣陶
  • 21、青春在人的一生中只有一次,青年时代要比其它任何时代更能接受高尚的和美好的东西。谁能把青春保持到老年,不让自己的心灵冷却变硬僵化,谁就是幸福的人。
  • 22、我一生的嗜好。除了**外,只有好读书,我一天不读书,便不能生活。孙中山
  • 23、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
  • 24、痛苦和寂寞对年轻人是一剂良药,它们不仅使灵魂更美好,更崇高,还保持了它青春的色泽。
  • 25、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。弗·培根
  • 26、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

  • 27、教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
  • 28、相信青春是一生当中最快乐的时光,是一种谬误。最快乐的人是想着最有趣味的思想的人,因而我们是愈老愈快乐。
  • 29、ldquo;先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。陶行知
  • 30、阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物。别林斯基
  • 31、少年从不会抱怨自己如花似锦的青春,美丽的年华对他们来说是珍贵的,哪怕它带着各式各样的风暴。
  • 32、读书谓已多,抚事知不足。王安石
  • 33、努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。
  • 学而时习之,不亦悦乎!孔丘
  • 34、学而时习之,不亦悦乎!孔丘
  • 35、读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。黄庭坚
  • 36、等青春轻飘的烟雾把少年的欢乐袅袅曳去,之后,我们就能取得一切值得吸取的东西。

  • 37、放弃时间的人,时间也放弃他。莎士比亚
  • 38、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
  • 39、事在人为:一年可以等于二年、三年,例如每天用八小时读书;反之,三年也可以等于一年,甚至比一年还少,例如每天只用五六小时以下读书,我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。蔡尚思
  • 40、一个人的青春时期一过,就会出现像秋天一样的优美的成熟时期,这时,生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。
  • 41、读书也像开矿一样“沙里淘金.赵树理
  • 42、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
  • 43、读书也像开矿一样“沙里淘金.赵树理
  • 44、读书有三到,谓心到,眼到,口到。朱熹
  • 45、世界上是先有爱情,才有表达爱情的语言的,在爱情刚到世界上来的青春时期中,它学会了一套方法,往后可始终没有忘掉过。
  • 46、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。陶行知

  • 47、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
  • 好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知
  • 48、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知
  • 49、语文实践的综合性,要求教师转变教学观念,走大语文教育之路,特别是重视开放语文资源,拓展学生的语文实践的空间,增加实际运用语文的机会。朱敬本
  • 50、举一纲而万目张,解一卷而众篇明。郑玄
  • 51、当青春的光彩渐渐消逝,永不衰老的内在个性却在一个人的脸上和眼睛上更加明显地表露出来,好像是在同一地方久住了的结果。
  • 52、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。培根
  • 53、数学的本质在於它的自由。康扥尔
  • 54、迁延蹉跎,来日无多,二十丽姝,请来吻我,衰草枯杨,青春易过。
  • 55、教育的根是苦的,但其果实是甜的。亚里士多德
  • 56、青春是人生最快乐的时光,但这种快乐往往完全是因为它充满着希望,而不是因为得到了什么或逃避了什么。

  • 57、要获得理智,须付出昂贵的代价,它必须以青春为代价。
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