以诚感人者，人亦诚而应。程颐
2023-05-04 00:48:30
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- 1、我们结交朋友的方法，应该是给他人好处，而不是向他人索取。这种友谊最为可靠。修昔底斯
- 2、选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。
- 3、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**。狄更斯
- 4、是某些物质利益的代名词，诸如好的食物、好的衣服、好的住房以及得到这些东西的方法。阿卜杜拉?侯赛因
- 5、当时间的主人，命运的主宰，灵魂的舵手。罗斯福
- 6、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。茅以升
- 7、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
8、有智慧的人类可以在不自由中寻找自由，也可以在自由中设置不自由。环顾四周，多少匆忙的行人，眉眼间带着一座座监狱在奔走。
- 9、以前一直不懂得为什么相爱却不能在一起，现在明白了。我们的相遇，是一个太美丽又太无奈的错误。
- 10、创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显着的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。尼古拉?尼葛洛庞帝
- 11、形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若
- 12、真诚是美酒，年份越久越醇香浓烈；真诚是焰火，在高处绽放才愈显美丽；真诚是鲜花，送之于人，手有余香。
- 13、书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物运送给一代又一代。培根
- 14、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
- 15、微笑，是春天里的一丝新绿，是骄阳下的饿一抹浓荫，是初秋的一缕清风，是严冬的一堆篝火。微笑着去面对吧，你会感到人生是那样温馨。
- 16、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
- 17、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，方能收获别人所得不到的收获。
18、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
- 19、有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。
- 20、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**。狄更斯
- 21、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜·日·法拉兹
- 22、只要你想种下美好记忆的种子，便能找到你心灵中的**地。开垦吧，现在就开始。
- 23、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。巴尔扎克
- 24、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
- 25、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。李大钊
- 26、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
- 27、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。莫耶
28、人生贵知心，定交无暮早。袁中道
- 29、只要你想种下美好记忆的种子，便能找到你心灵中的**地。开垦吧，现在就开始。
- 30、人们的毅力是衡量决心的尺度。穆泰奈比
- 31、即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。
- 32、在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。巴甫洛夫
- 33、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
- 34、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔
- 35、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，方能收获别人所得不到的收获。
- 36、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫
- 37、我们结交朋友的方法，应该是给他人好处，而不是向他人索取。这种友谊最为可靠。修昔底斯
38、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。叶圣陶
- 39、书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。波罗果夫
- 40、有毅力的人，能从磐石里挤出水满。谚语
- 41、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
- 42、希望与忧虑是分不开的，从来没有无希望的忧虑，也没有无忧虑的希望。
- 43、惟坚韧者始能遂其志。富兰克林
- 44、真正的才智是刚毅的志向。拿破仑
- 45、我不相信，从科学的角度讲，那是不可能的，应该原来就是红的。不过这里人都这样说，就当是一个美丽的传说好了。
- 46、假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。
- 47、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。李大钊
48、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
- 49、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
- 50、富贵本无根，尽从勤里得。冯梦龙
