学者的眼睛是明灯,文盲的眼睛是黑洞。瓦鲁瓦尔

  • 1、那些离别和失望的伤痛,已经发不出声音来了。
  • 2、随便你们打击,随便你们怎么伤我,我有各种坚强。
  • 3、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
  • 4、别说你最爱的是谁,人生还很长,无法预知明天。
  • 5、生活中多一点微笑,就多一点自信,多一点美好。
  • 理智无法支配情绪,相反:行动才能改变情绪。
  • 6、理智无法支配情绪,相反:行动才能改变情绪。
  • 7、生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。
  • 8、每个人,都有一个世界;每首歌,都有一个故事。

  • 9、说得通的不一定行得通,行得通的不一定说得通。
  • 10、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
  • 11、朝着心中目标前进的人,整个世界都在为他让路。
  • 12、象有永生一样梦想,象明天就会死去一样生活。
  • 13、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。萨克雷
  • 14、要一个人没有一点缺点,他也就会丧失所有优点。
  • 15、凡所有相,皆是虚妄。若见诸相非相,则见如来。
  • 16、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
  • 17、我一直向前走,不要回头,却永远走不出你的阴影。
  • 18、人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。

  • 19、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
  • 20、你必须拥有梦想,这样你才能一早从床上爬起来。
  • 先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。陶行知
  • 21、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。陶行知
  • 22、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。
  • 23、人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。
  • 24、痛不痛只有自己知道,变没变只有自己才懂。
  • 25、6、伟人之所以会成功,原因是当他和别人一样的处于逆境时,别人丧失了信心和进取心,他却坚定的向目标前进。
  • 26、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
  • 27、不要因为它的结束而哭,应当为他的发生而笑。
  • 28、光明的中国,让我的生命为你燃烧吧。

  • 29、一个人越在意的地方,就是最令他自卑的地方。
  • 30、来也匆匆,去也匆匆,离绪千种,期待着一次重逢。
  • 31、跑昨越快,遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
  • 32、情执是苦恼的原因,放下情执,你才能得到自在。
  • 33、不是生活决定何种品味,而是品味决定何种生活。
  • 34、我一直向前走,不要回头,却永远走不出你的阴影。
  • 35、那些离别和失望的伤痛,已经发不出声音来了。
  • 路为人开,途为教采;前输后赢,自然成型。
  • 36、路为人开,途为教采;前输后赢,自然成型。
  • 37、勤奋的人,替自己开路;懒惰的人,等别人开路。
  • 38、在你停下休息的时候,请不要忘记,别人还在奔跑。

  • 39、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
  • 40、人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。
  • 41、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。王永彬
  • 42、珍惜那些给你温暖和信任的眼神,那是天使在微笑!
  • 43、想念,滴在左手凝固成寂寞,落在右手化为牵挂。
  • 44、想念,滴在左手凝固成寂寞,落在右手化为牵挂。
  • 45、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
  • 46、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉·詹姆士
  • 47、一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。叶澜
  • 48、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。爱迪生

  • 49、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
  • 50、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠
  • 跑昨越快,遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
  • 51、跑昨越快,遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
  • 52、生活中快乐有多种。人,应当追求有意义的快乐。
  • 53、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
  • 54、一个没有远大理想的人,就像一部没有马达的机床。
  • 55、不要嘲笑别人的疤,那只是你没有经历过的伤。
  • 56、明知是假币,但还有人买,而且用假币能换来真币。
  • 57、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
  • 58、只有当你致力于自我教育的时候,你才能教育别人。乌申斯基

  • 59、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
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