——范成大《四时田园杂兴》开门省禾黍,邻翁水头住。

  • 1、黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过半夜,闲敲棋子落灯花。赵师秀《有约》
  • 2、第“抓关键语句,初步体会思想感情”要联系上下文语境。三篇精读课文中的关键语句,虽然教材作了提示,但还应关联上下文理解其含义。关键语句并没有严格的限定,能帮助学生理解主要内容、体会思想情感的语句,都可以是关键语句,教材只是提供了关键语句的一些示例,引发学生的思考。教师不宜机械地教关键语句的概念,也不宜将个人解读强加于学生,需尊重学生的阅读体验,在实践中逐步增进对关键语句的理解,走进文本的情感世界。
  • 3、一首乡村曲子,静静躺在母亲怀抱,静静挂在树梢,让整片丛林守护着一片家园。
  • 4、雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。王建《雨过山村》
  • 5、聚焦自己最感兴趣的一处景致,想象画面,体会“独特、迷人”之处,批注自己的阅读感受。

    远处,农民伯伯在田间劳动。我们沿着弯弯曲曲的小路,来到了农民朋友家。
  • 6、远处,农民伯伯在田间劳动。我们沿着弯弯曲曲的小路,来到了农民朋友家。
  • 7、预设特别想去乡下看看,是不是真和这歌里唱的一样美。
  • 8、我已经演完了我的角色,现在只求默默无闻地生活。我想回到故乡的村寨,在童年时嬉戏玩耍的山坡上漫步。
  • 9、放着好好的日子不过,李大姐偏要来受这份罪,家里的条件完全能负担起李大姐的生活,现在出了这样的事情,家人又开始劝说李映云放弃创业这条路。但是李大姐觉得既然都投入去做了,就一定要做出个样子。此时,她觉得自己已经没有退路,一旦放弃,过去的投入将付之东流。为了自己的梦想李大姐暗下决心,一定要坚持下去。
  • 10、山上层层桃李花,云间烟火是人家。银钏金钗来负水,长刀短笠去烧畲。刘禹锡《竹枝词》
  • 11、看花关有分,分薄亦蹉跎。蜂蝶争无限,笙歌得几何。利名长自役,风雨不须多。趁取红香在,高吟卷醉螺。韩琦《惜花》
  • 12、我认为,乡村的风格,正如那水乡甜美、温柔的江南女子一般细腻而又柔美。
  • 13、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。杜甫《绝句》
  • 14、北风扫叶莎莎,斜阳惨辉西下,乡村炊烟袅袅,乌鸦悲声偶叫。
  • 15、◎当你拒绝学习时,你已经拒绝了成长,面临萎缩

  • 16、空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。王维《山居秋暝》
  • 17、《乡下人家》是现代作家、诗人陈醉云的一篇散文。作者以轻松明快、活泼有趣的语言文字,描绘了一幅多姿多彩乡间画卷,展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生活场景,表达了作者对乡下生活的喜爱与向往之情。
  • 初以为,乡村便是童话的乐园。它褪去了城市的浮华,洗尽了尘世的繁杂。
  • 18、初以为,乡村便是童话的乐园。它褪去了城市的浮华,洗尽了尘世的繁杂。
  • 19、外婆家的前面有一条小河,小河像一面平静的镜子。
  • 20、空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。王维《鹿柴》
  • 21、教师小结:鸭群顽皮、自在的游戏样子。湿透羽毛,水中留下一条条水痕。板书:(顽皮)
  • 22、远离城市的喧嚣,焦虑,仿徨,不安,农村的生活就应该是这样悠闲惬意的!放空自己!
  • 23、③小结:作者选取了乡下人家最密切相关的也是最有特点的地方进行了描写,表现了乡下人家的独特风景。
  • 24、木杪田家出,城阴野迳分。溜渠行碧玉,畦稼卧黄云。薄槿烟脂染,深荷水麝焚。夕阳人不见,鸡鹜自成群。王安石《自白土村入北寺二首》
  • 25、板块三表达感受,激发情感

  • 26、课题是《乡下人家》,城市里叫城里人家,镇上叫小镇人家,上海、北京这样的大都市就是都市人家。乡下人家到底是怎么样的?与城里人家,小镇人家,都市人家有哪些不同呢?打开课文,一起来看课文的第一自然段。自由读一读,乡下人家是怎样的?
  • 27、羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归田园。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后椋,桃李罗堂前。陶渊明《归园田居其一》
  • 28、教师过渡:哪一处景致是你最感兴趣的呢?下节课我们进行交流。我们先来学习这篇课文出现的生字和生词。
  • 29、看花关有分,分薄亦蹉跎。蜂蝶争无限,笙歌得几何。利名长自役,风雨不须多。趁取红香在,高吟卷醉螺。韩琦《惜花》
  • 课后练习三要求学生抄写生动形象的语句,教学时可以在学生交流感受、朗读积累的基础上,引导学生交流准备摘抄哪些优美语句,交给学生一些方法,激发学生主动抄写的兴趣。
  • 30、课后练习三要求学生抄写生动形象的语句,教学时可以在学生交流感受、朗读积累的基础上,引导学生交流准备摘抄哪些优美语句,交给学生一些方法,激发学生主动抄写的兴趣。
  • 31、鸡唱三声天欲明,安排饭碗与茶瓶。良人犹恐催耕早,自扯蓬窗看晓星。华岳《田家》
  • 32、玉米在风中舞蹈,叶子就是它的裙子;麦子在风中摆动,在向朋友们招手。
  • 33、种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。魏晋《归园田居》
  • 34、西出吴门步屟轻,浮屠唤客入山行。石从试剑何年裂,池自通泉尽日平。烟径远传僧磬响,云龛深锁佛灯明。移舟更宿枫桥寺,要听疏锺半夜鸣。高翥《虎丘寺》
  • 35、乡村生活是自一由自在的,乡村生活是无拘无束的,乡村生活是多姿多彩的。我也想去乡村过这自一由自在、无拘无束、多姿多彩的乡村生活。

  • 36、池碧水、清澈见底;水中鱼儿,穿俊来往。村舍、青烟相映成趣;高树、低柳俯仰生姿;绿草如茵,鲜花盛开,彩蝶飞舞;此间的一切都投进了小河的怀抱。
  • 37、中午,打开窗户,外面居然下起了倾盆大雨,一颗颗小水珠滴在绿叶上,好似它们在绿油油的叶子上滑滑梯。不一会儿,雨停了,我和其它伙伴一起来到了草地上玩耍,有的在玩捉迷藏,有的在跳绳,我的小辫子时儿往上,时儿往下,可爱极了!听,远处传来了嘎嘎的叫声,哦!原来,小鸭子们在清澈见底的小河里快乐的戏水呢!屋前地几只公鸡抖着自己的美丽的羽毛,骄傲的唱着歌那歌声比什么周杰伦好听一千倍呢!好像在说,你们有我们这么漂亮吗?
  • 38、秋天,我可以和伙伴们玩游戏,去那田野里玩游戏,因为那时候是玩捉迷藏的最好时候,玉米长高了,那叶子足以遮掩我们。“开始了,我要捉了。”每当听到这个声音,我们便听着脚步声来藏,我们小心翼翼的走动着,生怕被听见了,每当被发现的时候,那脚步声是最好胡信号,可以让我的同伴知道我被捉住了,要重新选择地点,这时候是最激动人心了……直到我玩累了,不然我到天黑也不肯回家。
  • 39、秋天,落叶缤纷,一片片叶子像蝴蝶一样,给大地织了一件金色的地毯,让大地公公穿上一件温暖的衣服。让它冬天不会感到寒冷。
  • 40、漫步于乡间小路,观赏成片的菜花梨花桃花,体验乡村的淳朴自然,一杯清茶和着清凉的心境,这三月的乡下是一幅别致的画卷。
  • 41、每天都是走在乡间的小路上,上午給兔兔割草吃,下午开着越野车带着吊床去树林儿。阳光普照,尤其是早上,刚刚透过窗户,透进来洒在身上,感觉很好。鸡鸣阵阵,再也看不到炊烟袅袅。安静,祥和,可能就是乡村里的生活。比起坐豪车,我更愿意与你牵手漫走在乡间小路。因为在黑暗的日子里,你是我的光,给予我替代不了的暖。走在荒无人烟的乡间小路上,被骑行陌生男转身直盯的恐惧感;所以,快快跳出这个圈吧!秋风中的夕阳特别静谧美好!走在乡间小路,成群的鸭子在小河边觅食,两岸是金色的田埂和玉米地,夕阳醉人。当你倾听着清晨的啁啾鸟语,以及凉
  • 童年的柿树伴随移民搬迁的进一步深入,寂寞孤独地守望着乡村,缺了人们呵护,叶子疏疏落落的了,有点干枯萎顿的卷着,尽是一道悲凉的山水画。
  • 42、童年的柿树伴随移民搬迁的进一步深入,寂寞孤独地守望着乡村,缺了人们呵护,叶子疏疏落落的了,有点干枯萎顿的卷着,尽是一道悲凉的山水画。
  • 43、关注画面感:很强的画面感是这篇文章的一大特色。瓜藤攀架图、花开三季图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图,这些独立的图画组合在一起,层次丰富清新,构成了一幅完整、独特、迷人的田园风景画。以文字描绘图画,给予学生极大的想象空间。
  • 44、太阳下山之后的那段时光是人们最惬意的时候,当然,我是指农村,小时候。
  • 45、农村风光

  • 46、边读边想象画面,能和同学交流自己喜欢的一处景致。
  • 47、非常惬意的农村生活,如果这一去顺利的话再回来就秋天了吧
  • 48、如山间湿地里冒出来的一朵褐色的蘑菇,乡村静卧在青龙似的大山脚下,绿树翠竹掩映着农舍,花香鸟语缠绕着农舍,庄稼果木环抱着农舍。
  • 49、《乡下人家》是现代作家、诗人陈醉云的一篇散文。作者以轻松明快、活泼有趣的语言文字,描绘了一幅多姿多彩乡间画卷,展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生活场景,表达了作者对乡下生活的喜爱与向往之情。
  • 50、我趁着月色,独自一人走在这乡村小路上,对着无边的天穹,独享这一份别样的宁静。
相关内容