假金方用真金镀,若是真金不镀金。唐·李绅《答章孝标》

  • 1、立足于诚实,其乐可无比。戈特
  • 2、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻,它都不会抛弃你。赫尔岑
  • 3、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
  • 4、青年应当有朝气,敢作为。鲁迅
  • 5、书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这个顾问的次数。凯勒
  • 当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰
  • 6、当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰
  • 7、读书如吃饭,善吃饭者长精神,不善吃饭者生疾病。章学诚
  • 8、不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱,学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏拉格底

  • 9、黄金的枷锁是最重的。巴尔扎克
  • 10、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。华罗庚
  • 11、读书如吃饭,善吃饭者长精神,不善吃饭者生疾病。章学诚
  • 12、我并没有什么方法,只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿
  • 13、在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林
  • 14、一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
  • 15、我们结交朋友的方法,应该是给他人好处,而不是向他人索取。这种友谊最为可靠。修昔底斯
  • 16、幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
  • 17、当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰
  • 18、读书补天然之不足,经验又补读书之不足。培根

    要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
  • 19、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
  • 20、我一生的嗜好,除了**之外,就是读书。我一天不读书,就不能够生活。孙中山
  • 21、莫等闲,白了少年头,空悲切!岳飞
  • 22、有朋自远方来,不亦悦乎!孔子
  • 23、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
  • 24、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
  • 25、赏一以劝百,罚一以惩众。王通
  • 26、志不立,天下可成之事。王阳明
  • 27、圆景光未满,众星粲以繁。曹植
  • 28、立志是读书人最要紧的一件事。孙中山

  • 29、知识,主要是靠主动“抓出来的,不是靠“教出来的。钱三强
  • 30、科学不是可以不劳而获的诚然,在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的;热情也罢,幻想也罢,以整个身心去渴望也罢,都不能代替劳动。赫尔岑
  • 31、读书时要深思多问。只读而不想,就可能人云亦云,沦为书本的奴隶;或者走马看花,所获甚微。王梓坤
  • 我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。李大钊
  • 32、我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。李大钊
  • 33、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。爱迪生
  • 34、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师高尔基
  • 35、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
  • 36、必要是最确切的理想。石川喙木
  • 37、读书越多,留存在脑中的东西越少,两者适成反比。读书多,他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。叔本华
  • 38、读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。胡居仁

  • 39、与肝胆人共事,无字句处读书。周恩来
  • 40、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
  • 41、书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。伏尔泰
  • 42、书籍是前人的经验。拉布雷
  • 43、父亲的教育方法是鼓励,而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展,而决不是强迫把我们铸成固定的模式。罗兰
  • 44、财不如义高,势不如德尊。刘向
  • 伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。鲁迅
  • 45、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。鲁迅
  • 46、读死书是害己,一开口就害人;但不读书也并不见得好。鲁迅
  • 47、读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。培根
  • 48、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基

  • 49、书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。彼特拉克
  • 50、读好书就是同许多高尚的人谈话。笛卡尔
  • 51、在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活,过有价值的生活。巴甫洛夫
  • 52、我并没有什么方法,只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿
  • 53、贫游不可忘,久交念敦敬。鲍照
  • 54、为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书。朱熹
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