母亲是本翻不尽的大书；母亲是座看不尽的远山。蒋祖慧
2023-03-22 13:25:12
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- 1、我们只有献出生命，才能得到生命。泰戈尔
- 2、Young girl relationship such as poetry, adult women's philosophy of love is.
- 3、微笑乃是具有多重意义的语言。卡尔·施皮特勒
4、勇敢对于保持美德是十分必要的一种气质。鲍斯威尔
- 5、最大的过失，就是不知有错。托·卡莱尔
- 6、人应起码每天听首小歌，读首好诗，看幅好画，如有可能，说几句合情合理的话。歌德
- 7、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。雨果
- 8、停止奋斗，生命也就停止了。托·卡莱尔
- 9、我以为人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。我们应该不虚度一生，应该能够说，“我已经做了我能做的事，人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点欢乐。居里夫人
- 10、忠告要隐蔽，赞扬要公开。西拉士
- 11、当一扇门关上时，另一扇会打开。塞万提斯
- 12、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。罗蒙诺索夫
- 13、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。车尔尼雪夫斯基
14、生活就是这样：贡献得最多的，往往也正是要求最少的。车尔尼雪夫斯基
- 15、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
- 16、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
- 17、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏格拉底
- 18、在政坛上奔驰，必须要有相当的思想水平。海塞
- 19、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。鲁迅
- 20、劳动是一切商品交换价值的真实尺度。亚当·斯密
- 21、按照实际情况决定工作方针，这是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的工作方法。毛泽东
- 22、是肚子带动双腿，而不是双腿带动肚子。塞万提斯
- 23、如果良机不来，就亲手创造吧。斯迈尔斯
24、生活比胆汁还要苦，但如果没有胆汁，就谁也没有生活。阿尔特
- 25、即使今天不发生，明天也要发生。村上春树
- 26、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
- 27、爱是自然流溢出来的奉献。今道友信
- 28、停止奋斗，生命也就停止了。托·卡莱尔
- 29、要热爱书，它会使你的生活轻松：它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想情感和事件：它会教导你尊重别人和你自己：它以热爱世界热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。高尔基
- 30、人生最有趣的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，是在时时创造新生活。李大钊
- 31、我是一个兴风作浪者，我相信这可能是我成功的主要原因，我做了每个人都有认为做不到的事情，而且我做这些事情的方法，使每个人都说我疯狂。美国吉诺。鲍洛奇
- 32、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。苏霍姆林斯基
- 33、灰色的理论到处皆有。我的朋友，只有生活的绿树四季常表，郁郁葱葱。歌德
34、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
- 35、我比以前更热爱人生。因此，人生快要终结的时候，我受不了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生，要意识做什么呢？杜·伽尔
- 36、爱是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。泰戈尔
- 37、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿
- 38、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春去学无穷的智慧。高尔基
- 39、迫使他这样做的是需要，而不是乐趣。但丁
- 40、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
- 41、我在日常生活中严守着一个美好的准则：“贵在自知之明，我是以此来鞭策自己的。安格尔
- 42、生活就是面对真实的微笑，就是越过障碍注视将来。雨果
- 43、知心朋友相隔千山万水，也似近在咫尺。泰格奈尔
44、工作勤奋是最值得崇拜的。托·卡莱尔
- 45、面对光明，阴影就在我们身后。海伦·凯勒
- 46、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
- 47、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。戴尔·卡耐基
- 48、接受恩惠等于出卖自己。西拉士
- 49、如果良机不来，就亲手创造吧。斯迈尔斯
- 50、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
- 51、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
- 52、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
- 53、我在日常生活中严守着一个美好的准则：“贵在自知之明，我是以此来鞭策自己的。安格尔
54、追求赞誉的人，功绩不会很大。普鲁塔克
- 55、有时失去不是忧伤，而是一种美丽。村上春树
