那是一本没有插图的书,只是一个个文字在编织着她的美丽。

  • 1、锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁。
  • 2、我漠然穿梭在两旁不可高低的楼房中,才顿悟原来渺小早已无存。
  • 3、(1)课文第1自然段的描写有什么作用?(开篇点题,引出下文)从第1自然段中,我们可以看出,作者非常喜爱(故乡的月亮)。
  • 4、景色宜人千山一碧万山丛中千姿百态山石壮胆山明水秀山清水秀山高树茂谷下有谷青山绿水青海青山奇山秀水峰上有峰清逸秀丽寸草不生耸立云霄云雾缠绕奇峰耸立巍然屹立山势雄伟群山簇立千山万岭露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。周围的大山像一幅五颜六色的花布。山浪峰涛,层层叠叠。
  • 5、火红的枫树在朝阳的映照下,格外绚丽。
  • 乡亲们发出了失望的叹息:“恐怕这辈子看不到公路进村了。
  • 6、乡亲们发出了失望的叹息:“恐怕这辈子看不到公路进村了。
  • 7、凌晨六点,在车上看日出夜晚九点半,又想家了。
  • 8、到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清亮的光辉充满四周,与水里的那个月亮相映成趣。()
  • 9、傍晚,落日像喝醉了酒的红脸醉汉,跌到了河的那一边。把水映得一半红,一半黄,这真是“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”啊!

  • 10、如雪球般的花朵缀满枝丫,香味扑鼻,令人为之神往。
  • 11、《九月九日忆山东兄弟》唐·王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。(答案不唯一。)
  • 12、刊头题字姚景林第1994期
  • 13、孩子,学校不是混日子的地方!当你想放弃时,请读读老师这9句话!(转给家长)
  • 14、嘴里把家说得一钱不值,可要离开家乡,真的还恋恋不舍呢!
  • 15、今年国庆节放假,我回家看望爷爷、奶奶。
  • 16、我又将背上行囊离开家乡,短短十天很多事情没来得及做很多东西没来急吃很多人没来的及见,不过对于忙里偷闲的我来说真的很满足能回来的这十天!现在回来的时间太少看什么都觉得亲切看什么都想得起小时候对这边天的遐想。正是雨季,但这几天很遗憾没有真正下一场雨,还好还好,在出发之前的现在我听到下雨声了!虽然看不到土地逐渐湿润,但希望明天早上能够闻到泥土的芬芳。
  • 17、(萌动)(事物)开始发生。
  • 18、记住乡愁,在如今社会,很少有人能从出生到成熟乃至老去,都在一个地方,数十年如一日,我们总在不断行走,回归,远离,相聚,离别,告别熟悉,走向陌生。
  • 19、一转眼又到了离家的日子。我眷眷不舍,但不得不踏上人生的路途!

    幻想着你就是自己心目中的完人,你知道自己想干的事一定可以办得到,以为你想成为什么样的人,取决于你。
  • 20、幻想着你就是自己心目中的完人,你知道自己想干的事一定可以办得到,以为你想成为什么样的人,取决于你。
  • 21、③月亮其实无处不明,但杜甫偏说“月是故乡明”,从而突出了对故乡的感怀。由于杜甫的这句诗特别能引发人的乡思共鸣,因而被广为传诵。
  • 22、我要你带上几件花衣,心事斑驳
  • 23、(三)理解语言的生动性。
  • 24、趁大雪还未将我覆盖,让我仰慕你蓝天的鲜艳吧
  • 25、本课是一篇略读课文,所以在教学过程中,重在让学生自主探究,教师仅起到辅助作用,引导学生理解文章内容,体会作者情感,真正意义上把课堂还给学生。但是由于时间有限,故文章一些诗句来源不能一一点出,只能留给学生课后探究学习。
  • 26、凌晨六点,在车上看日出夜晚九点半,又想家了。
  • 27、嘴里把家说得一钱不值,可要离开家乡,真的还恋恋不舍呢!
  • 28、每每想到你,我的故乡,久违的故乡啊。
  • 29、傍晚,落日像喝醉了酒的红脸醉汉,跌到了河的那一边。把水映得一半红,一半黄,这真是“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”啊!

  • 30、称呼“桑梓”的来由。古代人常在房前屋后栽种桑树和梓树。因为桑树的叶可以用来养蚕,果可食用和酿酒,枝杆可编制器具,皮可用来造纸,叶、果、根、皮皆可入药。而梓树的嫩叶可以食用,皮也是一种中药材,梓树的木质轻软耐用,可以制作家具乐器等。除此之外,桑树梓树分枝再生能力极强,被称为生命之树,人们将它视为灵木。
  • 31、在春天,妈妈再也不用为小水珠发愁啦;夏天呢,我们全家都睡在地板上,电风扇一吹,一觉睡到大天光;秋天的时候,我们把爷爷奶奶外公外婆都接到家里来,一起过神仙日子;冬天就更不用说了,我们打开空调,窗外雪花飘飘,屋内暖意浓浓。
  • 32、乡亲们发出了失望的叹息:“恐怕这辈子看不到公路进村了。
  • 33、嘴里把家说得一钱不值,可要离开家乡,真的还恋恋不舍呢!
  • 我更相信她会越来越繁容昌盛。
  • 34、我更相信她会越来越繁容昌盛。
  • 35、——唐·陆龟蒙《中秋待月》十轮霜影转庭梧,此夕羁人独向隅。
  • 36、后来这句话被人用来比喻去上学尔思念家乡之情,尤其是去外地上大学的,只有寒假、暑假才能回家,剩下的时间都得外出求学。当然了,用到现在,不仅仅是思乡,也表达了莘莘学子求学的艰苦。
  • 37、家乡的路在静夜中默默无言,而这无言却又是最深邃、最动人、最美丽的语言,又犹如一支迷人的悠扬的小夜曲,把人引入缠绵的思乡情境。
  • 38、昨夜个人曾有约,严城玉漏三更。
  • 39、本课是一篇略读课文,所以在教学过程中,重在让学生自主探究,教师仅起到辅助作用,引导学生理解文章内容,体会作者情感,真正意义上把课堂还给学生。但是由于时间有限,故文章一些诗句来源不能一一点出,只能留给学生课后探究学习。

  • 40、家乡是一幅画。阳春三月,无论是哪个角落,都点燃了春天的色彩--绿。树木从沉睡中苏醒,伸出嫩芽和嫩枝,显得是那样地生机勃勃,小草也将它那小小的头探出地面,东瞧瞧,西望望,好不惬意。放眼望去,不知是那位丹青高手为之润墨染豪,潇潇洒洒,琳琳点点,甩挪拨挑,摇洒倩影,花香妙舞,怡乐神态,兴然纸上。
  • 41、我要你带上几件花衣,心事斑驳
  • 42、柳树开始发芽了,柳条上钻出一个个小嫩芽,小嫩芽顽皮的在柳条上玩耍。
  • 43、相逢又告别,归帆又离岸,是往日欢乐的终结,未来幸福的开端。
  • 44、幻想着你就是自己心目中的完人,你知道自己想干的事一定可以办得到,以为你想成为什么样的人,取决于你。
  • 45、如果云的形状,我们想象的一样
  • 46、偶尔,只需要一个鼓励的微笑,就可以说服自己继续坚强下去。早安!(太阳)(太阳)
  • 47、再读课文,整体感知。
  • 最初的时候,只是逃离,和梦想无关,离开这座承载太多记忆的城市,让心不再与一个人一段记忆牵绊。
  • 48、最初的时候,只是逃离,和梦想无关,离开这座承载太多记忆的城市,让心不再与一个人一段记忆牵绊。
  • 49、故乡存留了我们的童年,或者还有青年和壮年,也就成了我们生命的一部分,成了我们自己。它不是商品,不是旅游的去处,不是按照一定价格可以向任何顾客出售的往返车票和周末消遣的节目。故乡比任何旅游景区还多了一些东西:你的血、泪,还有汗水,叫我怎能不忆故乡的人、故乡的物、故乡的桥?

  • 50、如今,离开校园很多年,最大的愿望却又是重回校园,重回那方净土。
  • 51、创新就是求新,改革就是求变。求新不是排斥传统,而是继承传统;求变不是表面背叛,而是内在蜕化。科学的本质就是创新,变化的本质就是发展!
  • 52、——詹姆斯·富布莱特热爱自己的祖国是理所当然的事。
  • 53、理解课文内容,体会作者用对比的手法来表情达意的方法。
  • 54、从老家离开以后,你就是我梦绕魂牵的期待。
  • 55、点击查看更多精彩内容:
  • 56、(3)在大苇坑边望月游玩;
  • 57、故乡的小溪像一面镜子,说它绿,绿的仿佛一刻绿宝石,说它清,清的也能看到水里的鱼儿。记得小时候约一些小伙伴来到这里捉小鱼,那些小鱼可不老实了身上滑溜溜的,怎么也抓不住,而且它们还爱和你玩捉迷藏。有一次我正要捉一条小鱼,看准了往前一扑,结果那小鱼却一眨眼的功夫不见了,结果鱼没捉到,衣服却湿了。回家还被妈妈说了一顿,但是每次去捉鱼我还是会满载而归的。
  • 58、美丽的雪花飘然而下,为幽深的山村披上一件圣洁的外衣。
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