)春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。

  • 1、如果是小草,就不要羡慕大树的伟岸参天,你依然可以长成一片翠绿;
  • 2、(3)借喻。不出现本体和喻体,直接叙述喻体。借喻的典型形式是甲代乙。例如:最可恨那些
  • 3、假如生命是一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香;

  • 4、门庭若市虚怀若谷轻如鸿毛震耳欲聋
  • 5、通感修辞格又叫“移觉”,就是在描述客观事物时,用形象的语言使感觉转移,将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错,彼此挪移转换,将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉,使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。
  • 复迭即把同一字词接二连三用在一起的修辞方式。复迭分迭字和迭词两种形式。
  • 6、复迭即把同一字词接二连三用在一起的修辞方式。复迭分迭字和迭词两种形式。
  • 7、析:囊萤、映雪、悬梁、刺股四个勤奋苦学的故事可以敷衍很长,但这儿只用四个词语,因为已经浓缩为成语,流传了“千百年”之久,“家喻户晓”之广,如果详细叙述,即使分别扣住了观点句中“勤奋”“一向”“赞扬”,与观点吻合,但却体现不出耳熟能详的特点。例子叙述的详略决定于观点的含义。
  • 8、拒绝无意义的废话,像什么“早安,在吗?干嘛呢?睡了吗”之类的不要说,你是跟他聊天,不是寒暄?聊天跟寒暄的区别懂不?
  • 9、(低年级)秋天的景色真美丽。
  • 10、对于你喜欢这样的女人,举个例子,学画画,我不说你是画得不好,你只是单纯审美有问题。总有人举着他人的例子说着一番大道理,可那却是他们添油加醋后的润色有希望是件好事,可不能奢望。举个例子,女人总想成为一个男人的唯你说可笑不可笑。
  • 11、李太白的云帆点缀了沧浪之水;
  • 12、拟人手法又可分为三种情况。
  • 13、总而言之,现在的图书种类繁多,有人能获益,有人会损失,至于孰是孰非,都不是一句两句就能定局的。古人的书类别少,又实用,古人的思维,就算是宋太宗的思维也不如现代复杂,所以才会有赵光义御批的“开卷有益”这句话,以古论今,自然会催生纠结。再想想,现在的不良图书,无外乎言情、暴力、武侠和过于成熟的书刊。那么,孙悟空三次吧白骨精的脑浆打出来,武松斗杀西门庆,红楼梦中的“伪娘”贾宝玉,三国演义中的阴谋诡计、尔虞我诈,这些又怎么解释的通呢?四大名着都如此,那么其他书呢?所

  • 14、我梦想,来到美丽的北戴河边,在一片的汪洋中,感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壮阔。
  • 15、⒋借喻可改为明喻,借代则不能。如:
  • 16、杜甫虽“长夜沾湿”“布衾似铁”却依然“民间疾苦,笔底波澜”,吟诵出“大庇天下寒士”的千古绝唱。
  • 17、一颗冰冷的心需要友谊的温暖;
  • 18、借代修辞手法:借一物来代替另一物出现。借代的两个例句。①一队红领巾走出校园。红领巾——代替小学生②那个蓝体恤的歌声真好听。蓝体恤——代替唱歌之人
  • 诺贝尔凭借自己的力量推动了科学技术的发展,他把毕生精力都奉献于科学技术上,从未间断,在他刚刚开始科学研究时,他也没有想过自己可以有这么伟大的成就,当时,也曾有人质疑过他,但他却说:我不管未来是什么样子,我珍惜的是现在,至少现在我热爱科学,凭借这个信念,他每时每刻都珍惜现在,最后有了如此骄人的成绩,在他逝世时,他也没有任何遗憾,因为他珍惜了生命中的每一个现在。
  • 19、诺贝尔凭借自己的力量推动了科学技术的发展,他把毕生精力都奉献于科学技术上,从未间断,在他刚刚开始科学研究时,他也没有想过自己可以有这么伟大的成就,当时,也曾有人质疑过他,但他却说:我不管未来是什么样子,我珍惜的是现在,至少现在我热爱科学,凭借这个信念,他每时每刻都珍惜现在,最后有了如此骄人的成绩,在他逝世时,他也没有任何遗憾,因为他珍惜了生命中的每一个现在。
  • 20、生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;
  • 21、对于你喜欢这样的女人,举个例子,学画画,我不说你是画得不好,你只是单纯审美有问题。总有人举着他人的例子说着一番大道理,可那却是他们添油加醋后的润色有希望是件好事,可不能奢望。举个例子,女人总想成为一个男人的唯你说可笑不可笑。
  • 22、万千事物无一具有两面性。正所谓“水能载舟,亦能覆舟”。这正如人生之路上的“绊脚石”一样,总是阻挡着你的去路。然而,众多的“绊脚石”聚在一起时,便成了人生路上的铺路石了,奠定走向未来的道路。
  • 23、撩汉,大部分一个月内就能搞定了,但是有的女孩子一个月内只主动找男孩子说了一句话,甚至约会都没有过,亲爱的这不算追。你至少要跟他深入沟通过几次,约会过一两次,才算得上撩过他吧?

  • 24、二词中都有一个相同的字,即“借”字。“借”字是个形声字,此处为“借助,利用”的意思。二者不同的地方为“代”和“喻”——“代”为代替义,“喻”为“比喻”义。
  • 25、〔译文〕专门耍弄笔杆子,是要被有能耐的人耻笑的。
  • 26、借代是一种修辞手法,指不直接把所要说的事物名称说出来,而用跟它有关系的另一种事物的名称来称呼它。被替代的叫“本体”,替代的叫“借体”,“本体”不出现,用“借体”来代替。
  • 27、人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。
  • 28、借细脚伶仃的“圆规”来代替身形极瘦的杨二嫂。
  • 29、年轻是一种魄力,一种追求美好、坚持不懈的力;
  • 30、晕能预示天气。比如,在新疆地区,出现晕就代表将要下雨。
  • 31、作为当代青年,伟大科学家钱学森无疑是我们学习的榜样,钱老建国初年排除万难,回到了需要他的祖国,除了一颗爱国心外其中也包含了一种“但问耕耘,莫问收获”的精神,正因为有这种精神,钱老才能在艰苦的条件下取得一个又一个新科研成果,他做为中国航天的先行者,在治学做人方面为我们树立了榜样。我们国家也正需要钱老这样的人,也需要但问耕耘,莫问收获的精神。
  • 例如:然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的。(鲁迅《故乡》)
  • 32、例如:然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的。(鲁迅《故乡》)
  • 33、正如张丽君说过:畏惧才是真正的怜惜与恭敬。一个理智的人,过分大胆无畏,有时只是暴虎冯河,我们应当明白:有所畏惧,收获的将会是柳暗花明的结果。

  • 34、在困难面前,我们不能退缩,只能挺身而进,执着努力。像李时珍和霍金一样,只有经历风雨,才能看见彩虹,才有可能看到黎明前的曙光。
  • 35、有这样一个人,他遭人议论纷纷,却依旧被世人所崇敬。他便是鲁迅先生。近期有幸读到一本详说“鲁迅与他的论敌”的书。鲁迅自身便是一个颇有主见的文坛领袖。“悚听荒鸡偏阒寂,起看星斗正阑干。”以自我理想为星为月,他一直以来都走在主见之路上,走在漫天硝烟之中。纵然一路艰苦,但从未因他人或谩骂而放弃。正因这般主见与不屈,才为后世留下了深深感动。这正是他的人生充盈之处吧!
  • 36、她很爱笑,一笑起来脸上就会出现一对小酒窝。
  • 37、友谊是人生的一首歌:真诚是词,信赖是曲,理解.尊重是友谊的主旋律。
  • 38、读书,使人目光远大,志存高远;
  • 39、“医院是战场,作为战士,我们不冲上去谁上去”,钟南山的无畏逆行展现着敢于斗争的坚强意志……
  • 40、我梦想:来到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆。
  • 41、我的理想已经实现,而这两克镭,只不过是我理想的衍生品。当居里夫人说出这番话是,全世界都为之震撼。她本可以凭着这两克镭成为世界巨富,但他却放弃了,她宁愿过着穷困潦倒的生活,也不愿申请专利,她继续致力于科学事业,她把自己的晚年全部奉献的毕生心血都献给了科学事业,献给了人类,居里夫人告诉我们:奉献才是生命的真谛。
  • 42、当一个人怀疑自己的时候,他忘记了建立自信是一种习惯;
  • 43、《繁星·春水》美在它对母爱、童心的赞美;

  • 44、例如:你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!(《最后一次讲演》)
  • 例(13)为借喻。
  • 45、例(13)为借喻。
  • 46、父子夫妇不能相保,诚可为酸鼻。《汉书·鲍宣传》
  • 47、“巾帼不让须眉”,单单用客体“巾帼”“须眉”表达为“头巾、发饰不让眉毛、胡须”肯定不通;“她希望长大后当白衣天使”,“白衣天使”单用客体表达为“她希望长大后当社会上白衣服的天使之神”也不通。“买一瓶洋河”“大金牙也在看《史记》”“红领巾们越干越欢”也是如此。
  • 48、有人们总是把老师比喻为燃烧的蜡烛。Teachersareoftencomparedtoburningcandles.
  • 49、作为当代青年,伟大科学家钱学森无疑是我们学习的榜样,钱老建国初年排除万难,回到了需要他的祖国,除了一颗爱国心外其中也包含了一种“但问耕耘,莫问收获”的精神,正因为有这种精神,钱老才能在艰苦的条件下取得一个又一个新科研成果,他做为中国航天的先行者,在治学做人方面为我们树立了榜样。我们国家也正需要钱老这样的人,也需要但问耕耘,莫问收获的精神。
  • 50、苏武的一生同样选择的站立。面对匈奴的威逼、利诱,他没有选择投降。他被流放到北海,寒冷恶劣的环境中的他不可能没有痛苦,但他从未改变自己的汉朝的忠贞,于是,十几年后,大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。
  • 51、3) His father told him not to play in the street.(不定式)他父亲告诉他不要在街上玩。
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