月光穿过树荫，漏下了一地闪闪烁烁的碎玉。
2023-04-17 01:36:37
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- 1、例子(6):五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。《七律·长征》毛泽东
- 2、洋车：一种载客用的两轮人力车。
- 3、例子：我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄子宏儿。
- 4、(2)拟物。即把人当作物，或把甲物当作乙物来写。例如：①我到自家的房外，我的母亲早已迎了出来，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。②知识值多少钱一斤？
5、【超前夸张句的例子】根据比喻的三个部分的异同和隐显特征，可分为三种。
- 6、夸张是为达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。
- 7、改：欢声笑语传到教室，传到走廊，传到校园。
- 8、玻璃干净得能当镜子。
- 9、太阳刚一出来，地上已经像下了火。①白发三千丈,缘愁似个长。("三千丈"为扩大夸张)②芝麻粒儿大的事,不必放在心上。("芝麻粒儿"是缩小夸张)③太阳刚一出来,地上已经像下了火。(把前一事物"出来"与后一事物"下火"夸张到几乎是同时出现,有人称此种夸张方式为超前夸张)夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。
- 10、反复的作用：起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时回环起伏，充满语言美。
- 11、师：所以，夸张的文字，我们在突出有味道的同时，还要符合实际、符合情理，所以我们要夸而有度。
- 12、司马迁的一生选择的是站立。他因直言进谏而遭受宫刑，受到这种侮辱。他并没有选择自尽民，而是在狱中专心写作，于是，便有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。
- 13、“我的理想已经实现，而这两克镭，只不过是我理想的衍生品。”当居里夫人说出这番话是，全世界都为之震撼。她本可以凭着这两克镭成为世界巨富，但他却放弃了，她宁愿过着穷困潦倒的生活，也不愿申请专利，她继续致力于科学事业，她把自己的晚年全部奉献的毕生心血都献给了科学事业，献给了人类，居里夫人告诉我们奉献才是生命的真谛。
- 14、间隔反复(中间有其他的词语)
15、【超前夸张的例子】用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，用符号表示就是“ABC,CDE”.这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。
- 16、(3)超前夸张。在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。例如，农民们都说：“看见这样翠绿的麦田，就嗅出白面包子的香味来了。”
- 17、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。(拟人)
- 18、现有成语寸土必争、滴水不漏、寸步难行等也有同样的表达效果。
- 19、我住的房间只有巴掌大。
- 20、要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。
- 21、白发三千中、飞流直下三千尺。
- 22、②同位式暗喻：本体与喻体之间以同位复指形式表现比喻关系。例如：老狐狸你不要灌迷汤。
- 23、问题设置三：阿姨看到了安慰着
- 24、提供兴奋的词语：欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳
25、师：很受欢迎、很有趣的。所以在这里真的合适吗？
- 26、比喻的作用：(1)化平淡为生动；(2)化深奥为浅显；(3)化抽象为具体。
- 27、例子：我们的时代需要千千万万个雷锋。("雷锋"是一个人的名字，在上述语境中成了一类人的名称)
- 28、美丽的菊花在秋雨里频频点头。(拟人)
- 29、已故的着名作家学者戴英在遗篇文章中阐述过这样一个观点：“人，应当有所畏惧。”他认为这是一种对自我理性的约束。畏流言蜚语，从而提高自身修养;畏落魄苦难，从而不断勉励自己奋勇前行我认为这是对自身真正负责的体现。
- 30、陶渊明的一生选择的是站立。虽然自己的生活穷困潦倒，但为了避开官场的污浊，他不为五斗米折腰，选择了归隐田园。于是，便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自由和“晨兴理荒废，带月荷锄归”的闲适。
- 31、主要用在诗文中，起到反复咏叹、表达强烈情感的作用。同时使诗文的格式整齐有序、回环起伏，充满音韵美。
- 32、在群众的呼喝声中，那个坏蛋夹着尾巴逃跑了。
- 33、②每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。(老舍《小花朵集》)
- 34、(第二种)阐明本体的情况。本体的特性原先不为人知，用比喻加以形容，大家便一目了然。
35、他家穷得快揭不开锅了。扩展资料夸张可分为两类、三种形式，即"普通"类和"超前"类，普通类又可分为两类，即扩大夸张，缩小夸张：
- 36、“生命交响曲”是大家都很熟悉的乐章，而他的创作者贝多芬则是一个失聪的贫苦的人，贝多芬从小家庭贫困，但他唯一的爱好就是音乐，他对自然界的各种声音也都很敏感，但却不料再一次偶然中失聪，这让从小就如爱音乐的贝多芬无疑是一个致命的打击，但他选择坚强，他选择珍惜现在的生活，因为他知道，他改变不了命运，而他能做的就是学着适应这个世界，他珍惜生活中的每一天，努力创作，终于创作出“生命交响曲”这个不朽的乐章，如果他当初选择懦弱，如果他当初没有选择面对，没有选择珍惜，那他不会
- 37、师：这位同学写道“你见过晴天吧，你见过霹雳吧，但是你见过晴天霹雳吗？”你想突出霞姐——翻脸比翻书还快的特点，借用比喻修辞来夸张。还说“她的嘴唇看上去，一不仔细就会以为是流血了”，这嘴唇是有多红啊！这位同学很有才！
- 38、【超前夸张的例子】春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。表面上指蚕丝和蜡泪，实指“相思”和“眼泪”；
- 39、爱默生曾经说过，自信是成功的第一要诀。是啊，如果说，人生是一艘船，在大海上不断的驶向梦想的彼岸，那么，自信就是这艘船的全部的动力，让我们有能力驶向对岸。如果没有自信，六千越兵怎灭吴，百二秦关怎归汉?如果没有自信，成吉思汗的铁骑怎能随意踏在多瑙河畔上?秦皇嬴政的军队又怎能东出函谷一统天下?弯道就是机会，懂得把握机会，把握弯道的人，终将会超越那些不懂得把握机会的人。十七和十八世纪，随着哥伦布发现美洲，麦哲伦环游世界，蒸汽机的燃起，引起了人类世界的大变革大转折时期，从经济生产方式到政治制度再到社会文化思想，都出
- 40、你们的主要的对手是谁？是你们自己，首先要战胜自己。(自问自答，先提问让人思考，接着给出答案)
- 41、c.“老师就像我们的妈妈一样”句中的“像”字引出我只是把老师看成妈妈，而并非是比喻句。
- 42、像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成
- 43、引人联想,使表达收到形象突出、特点鲜明、生动形象的效果。
- 44、课程简介：夸张是写作中常见的修辞手法，能增加文章的感染力，让文章更加生动有趣，引起读者无限的联想。本课程围绕夸张手法中的“扩大夸张”展开讲解。扩大夸张就是为了增加某种表达效果，把事物说得更深更大更高更广......课程除了介绍夸大夸张是什么，为什么之外，还有实战天地教会同学们怎么做，进一步体会扩大夸张的神奇妙处。
45、初中试题库大(stkuda)
- 46、我能被中条山的风吓倒吗？不能，绝对不能。
- 47、(1)正对。上下句意义相似、相近、相衬的对偶形式。例如:①语彼武陵人,多事何须寻洞口;笑侬荆楚客,痴情只为爱桃花。②绿树村边合,青山郭外斜。
- 48、(4)不要带着思想包袱去工作。——词的比喻义
- 49、(7)当破碎的心凝结了凝结,沉淀成沉淀,磨灭掉磨灭,才发现岁月早就划破我的脸,而时间他对我谄笑,那么耀眼,那么妖冶,忽而发现,自己离曾经的那天,那么遥远……
- 50、但是设问也有一种情况，句中只问不答，或提出问题，不需确定答案。
- 51、残酷的战争起于片言之语，君不见熊熊烈火大多来自些微火星。
- 52、对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的修辞手法。
- 53、看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。
- 54、例子(3):蜀道之难，难于上青天。《蜀道难》李白
55、早在4000年前的远古蛮荒时代，神州洪水泛滥，民不聊生。尧帝命大臣鲧治水，鲧以掩堵拦截之法治之，结果失败被斩。鲧死后，其子禹继承父志。但他总结父辈经验教训，一反旧法，顺其水性，以疏通河道引水入海之法治之，结果取得成功，神州得以昌盛。从“大禹治水”故事中，我可以看到在挫折面前，不应被其束缚，应探其产生的原因，总结经验，完善自己。只有这样，就会逼近成功。
- 56、有这样一个人，他遭人议论纷纷，却依旧被世人所崇敬。他便是鲁迅先生。近期有幸读到一本详说“鲁迅与他的论敌”的书。鲁迅自身便是一个颇有主见的文坛领袖。“悚听荒鸡偏阒寂，起看星斗正阑干。”以自我理想为星为月，他一直以来都走在主见之路上，走在漫天硝烟之中。纵然一路艰苦，但从未因他人或谩骂而放弃。正因这般主见与不屈，才为后世留下了深深感动。这正是他的人生充盈之处吧!
