我现在只能做的，便是以一段拙劣的文字来祭奠我那段流逝的岁月。
2023-01-25 09:33:25
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- 1、哈工大——规格严格 、功夫到家
- 2、同济大学——严谨 求实 团结 创新
- 3、教育格言：没有爱就没有教育。
- 4、人大 实事求是
- 5、习惯是一种顽强而巨大的力量，然后它可以主宰人的一生。
- 6、你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。
7、人大 实事求是
- 8、没有爱就没有赏识，没有赏识就没有教育，每个孩子生命仿佛都是为了得到赏识而来到人世的。
- 9、创新是人的头脑中最敏感的机能，也是最容易受到压抑的机能。基础教育阶段，人的创造性思维火花可能光芒四射，也可能渐渐熄灭。教育既有可能为创新提供发展的契机，成为发展的动力，也有可能阻碍，甚至扼杀创新意识的形成和创新能力的发展。摧残天资优异而具创造力的年轻人，比鼓励他们开花结果要容易得多。
- 10、待红霞遍天，一抹风流朝阳，染红人生征程。
- 11、勤能补拙是良训，一分天才一分勤。——华罗庚
- 12、南开大学 允公允能，日新月异
- 13、：知行统一，博厚悠远。 东北财经大学：博学济世。
- 14、暨南大学 忠信笃敬
- 15、你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。
- 16、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
17、“赏识”，有助于学生学习成功；“抱怨”，肯定会导致学生学习失败。
- 18、人类有所发现，有所发明、有所创造的潜能，绝不是课堂上讲解出来的。教师创设开放的问题情景，引导学生进入主动探求知识的过程，使学生围绕某类主题调查搜索、加工、处理应用相关信息，回答或解决现实问题，这样的教育和训练正变得越来越重要。
- 19、。这世界上有些事就是为了让你干了以后后悔而设，所以你不管干了什么事，都不要后悔。
- 20、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
- 21、伯克利加州大学：让这里光芒闪耀
- 22、人人都是人才，人人都能成才。
- 23、密歇根大学：艺术、科学、真理
- 24、命运掌握在自己手中。要么你驾驭生命，要么生命驾驭你，你的心态决定你是坐骑还是骑手。
- 25、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，然后请家长务必做到。
- 26、每一天于你，是蓬勃朝气和灿烂阳光。
27、八治：治己、治私、治贪、治懒、治欲、治怒、治傲、治情。
- 28、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
- 29、学生崇拜教师，教师不值得炫耀；教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得眩耀。
- 30、待红霞遍天，一抹风流朝阳，染红人生征程。
- 31、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐;如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。
- 32、苏州大学 养天地正气，法古今完人
- 33、严于己，而后勤于学生，这个无愧为老师的天职。
- 34、今后的世界，并不是以武力统治，而以创意支配。——松下幸之助
- 35、生活是天籁，需要凝神静听。
- 36、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
37、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
- 38、课堂的教学艺术就是在讲授和探究两方面找到适度的结合点。
- 39、学高为师，身正为范！
- 40、创新是人的头脑中最敏感的机能，也是最容易受到压抑的机能。基础教育阶段，人的创造性思维火花可能光芒四射，也可能渐渐熄灭。教育既有可能为创新提供发展的契机，成为发展的动力，也有可能阻碍，甚至扼杀创新意识的形成和创新能力的发展。摧残天资优异而具创造力的年轻人，比鼓励他们开花结果要容易得多。
- 41、困难是一块顽石，对于弱者它是绊脚石，对于强者它是垫脚石。
- 42、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
- 43、教育是一项生命事业。
- 44、大学：饮水思源，爱国荣校
- 45、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
- 46、对一位知识分子来说，成为思维的精英，比成为道德精英更为重要。
47、东南大学：止于至善
- 48、命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己!
- 49、饮水思源，爱国荣校
- 50、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
- 51、唯有创造才是欢乐。唯有创造的生灵才是生灵。其余的尽是与生命无关而在地下飘浮的影子。人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情、天才、行动——全靠创造这一团烈火迸射出来的。——[法国]罗曼·罗兰
- 52、勤能补拙是良训，一分天才一分勤。——华罗庚
