把别人的幸福当做自己的幸福,把鲜花奉献给他人,把棘刺留给自己!

  • 1、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
  • 2、生活在幸福中,幸福在事业中,事业在工作中,工作在生活中。
  • 3、教师灿烂的笑容是学生心中永不凋谢的花朵,你给学生一缕阳光,学生还你一轮太阳。
  • 4、巴黎塔下的樱花、再凄美不过你回眸如画。在那一瞬间,你终于发现,那曾深爱过的人,早已消失在这个世界。心中的爱和思念,都只是属于自己曾经拥有过的纪念。有些事情是可以记念的,有些事情一直无能为力。
  • 5、每一种创伤,都是一种成熟。
  • 只有学而不厌的老师,才能教育出学而不厌的学生。
  • 6、只有学而不厌的老师,才能教育出学而不厌的学生。
  • 7、有梦才会有期望,有期望才会有拼搏,守住自我的梦,勇敢地走下去,你就会比别人提前到达成功的彼岸。
  • 8、手捧书,一字不曾读进,手持笔,一笔未曾写下。
  • 9、人生所谓的挣扎,不过是前行还是停留的选择,只是快乐告诉我们,前行的才是他的方向。
  • 10、时间给勤勉的人留下智慧的力量,给懒惰的人留下空虚和悔恨。

  • 11、严师出高徒。
  • 12、淡定的女生知道什么是该忘记的,什么是不该忘记的,她们总能简单自如的生活;淡定的女生知道什么时候该清醒,什么时候该糊涂,她们能够愉快幸福地享受人生。淡定女生的幸福很简单,母亲倒来的一杯水,父亲的一句提醒,远方兄弟姐妹的一个问候,都能够让她倍感幸福。
  • 13、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
  • 14、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。
  • 15、心情,虽不是人生的全部,却能左右人生的全部。心情好,一切都好;心情差,一切都乱套。有的人输了,常常不是输给了他人,而是输给了自己的心情。坏心情,贬低了自己的形象,降低了自己的能力,搅乱了自己的思维,影响了自己的信心,从而输给了自己。
  • 16、教师是火种,点燃了学生的心灵之火。教师是石级,承受着学生一步步踏实的向上攀登。
  • 17、为人师者,是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。
  • 18、只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。
  • 19、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
  • 20、好人有好报,即使没好报,也要做好人。

    健体挑重担,修心备远行。
  • 21、健体挑重担,修心备远行。
  • 22、生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。
  • 23、不要在你的智慧中夹杂着傲慢,不要使你的谦虚心缺乏智慧。
  • 24、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师,应该既赏识他们的优点,也能包容他们的缺点。
  • 25、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。
  • 26、伤,我已体无完肤;痛,我已痛不欲生。
  • 27、给事物赋予什么样的价值,人们就有什么样的行动。
  • 28、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
  • 29、总有一个人要赢,为什么不能是我。
  • 30、言而有信为人,脚踏实地做事。

  • 31、因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。
  • 32、宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望空中云卷云舒。""风来疏竹,风过而竹不留声;雁渡寒潭,雁去而潭不存影。故君子事来而心始现,事去而心随空。"这是生活的淡定。
  • 33、人生在不断的追求,只有这样,生命才有激情。所谓千里马,不一定是跑得最快的,但一定是耐力最好的。多点忍耐,少点抱怨,积蓄力量,等待机会,这样,人生才会有希望。
  • 34、人生所谓的挣扎,不过是前行还是停留的选择,只是快乐告诉我们,前行的才是他的方向。
  • 35、但你永远不要后悔,因为许多事情结果不重要,重要的是你努力坚持的过程,那是你灵魂的成长。
  • 杂草铲除要趁早,孩儿教育要从小。
  • 36、杂草铲除要趁早,孩儿教育要从小。
  • 37、创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。
  • 38、同样的瓶子,你为什么要装毒药呢?同样的心理,你为什么要充满着烦恼呢?
  • 39、彩云飘在空中,自然得意洋洋,但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能给世界创造芳菲。
  • 40、生命原是一个不知来自何处去至何方的奇迹,存在也是一个时空的偶然,我们需要不停奋斗,来印证我们生命的真正存在。

  • 41、心灵塑造的最佳工程师。
  • 42、积木搭起的房子看似很美,却会在不经意间轰然倒塌。
  • 43、为人师者,是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。
  • 44、生活在幸福中,幸福在事业中,事业在工作中,工作在生活中。
  • 45、生命中所有事件的发生,不论当时多么痛苦、悲惨,都只有一个目的,那就是赐予你智能、力量与觉醒。
  • 46、长在我们大脑左右的耳朵,往往左右我们的大脑。
  • 47、握在手里的,不一定就是我们真正拥有的;我们所拥有的,也不一定就是我们真正铭刻在心的!其实人生很多时候需要自觉的放弃,放弃一个心仪却无缘份的朋友;放弃某段投入却无收获的感情;放弃某种选择,也许会因此伤感,而这伤感并不妨碍我们重新开始!安然一份放弃,固守一份洒脱!
  • 48、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
  • 49、上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。
  • 50、生活里有些美丽的爱好,那是怎样的一种滋润;人生中有些读不尽的东西,那是怎样的一种财富啊!被古诗滋养的孩子,得到的不仅仅是诗情和文才,实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。在平凡的生活之外,他更有一个桃花流水然去,别有天地非人间的世界。让孩子多读些诗吧!

    既然一切都会过去,那我们一定要抓住现在的。
  • 51、既然一切都会过去,那我们一定要抓住现在的。
  • 52、人生在不断的追求,只有这样,生命才有激情。所谓千里马,不一定是跑得最快的,但一定是耐力最好的。多点忍耐,少点抱怨,积蓄力量,等待机会,这样,人生才会有希望。
  • 53、杂草铲除要趁早,孩儿教育要从小。
  • 54、宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望空中云卷云舒。""风来疏竹,风过而竹不留声;雁渡寒潭,雁去而潭不存影。故君子事来而心始现,事去而心随空。"这是生活的淡定。
  • 55、一切为了学生的全面发展。
  • 56、相信是指你的所行、所言、所思,都有如你已经接收到你所要求的事物。当你发出已经接收的频率,吸引力法则就会驱动人、事件和情境,让你来接收它。
  • 57、艰苦磨炼意志,逆境造就人才。
  • 58、多用心去倾听别人怎么说,不要急着表达你自己的看法。
  • 59、命运掌握在自己手里,命运的好坏由自己去创造。
  • 60、雨后的彩虹更美丽,磨难的人生更辉煌。

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