负气的行动最容易招来懊悔的后果。郭良蕙
2023-04-15 07:35:14
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- 1、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
- 2、我们所谓原则问题也就是按照事物的一般发展法则作为我们观察问题处理问题的方法问题刘少奇
3、真理只有一个，它不在宗教中，而是在科学中。达·芬奇
- 4、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教陶行知
- 5、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
- 6、你可以从别人那里得来思想，你的思想方法，即熔铸思想的模子却必须是你自己的。拉姆
- 7、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
- 8、相信爱情，即使它给你带来悲哀也要相信爱情。泰戈尔
- 9、我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。居里夫人
- 10、科学进步与经济发展是不可分离的。张岱
- 11、艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。塞万提斯
- 12、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。李四光
13、按照实际情况决定工作方针，这是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的工作方法。毛泽东
- 14、科学是非常爱妒忌的，科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于科学的人。费尔巴哈
- 15、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
- 16、人不能创造时机，但是他可以抓住那些已经出现的时机。雪莱
- 17、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。赫尔岑
- 18、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。赫胥黎
- 19、不死就有生命，也就是说，有生命就有希望。塞万提斯
- 20、科学与艺术属于整个世界，在它们面前，民族的障碍都消失了。歌德
- 21、科学是对狂热和狂言最好的解毒剂。亚当·斯密
- 22、青年的敏感和独创精神，一经与成熟的科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。贝弗里奇
23、一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。巴斯德
- 24、时间像奔腾澎湃的急湍，它一去无还，毫不留恋。塞万提斯
- 25、研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。帕斯卡
- 26、科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。居里夫人
- 27、科学给予人类最大的礼物是什么？是使人类相信真理的力量。康普顿
- 28、一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。法拉第
- 29、科学进步与经济发展是不可分离的。张岱
- 30、当科学家们被权势吓倒，科学就会变成一个软骨病人。伽利略
- 31、当竞争与敌视同你比邻而居时，谨慎就会茁壮成长。格拉西安
- 32、科学需要幻想，发明贵在创新。爱迪生
33、成功诱出所有人的坏性情，而不成功培养善良的性情。希尔泰
- 34、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
- 35、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。达·芬奇
- 36、科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。普朗克
- 37、如果毁掉了你的名誉，分明也就是送掉你的性命。塞万提斯
- 38、真正的科学不知道同情，也不知道厌恶，它的惟一目的就是真理。格罗夫
- 39、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。爱因斯坦
- 40、要学会做科学的苦工。其次，要谦虚。第三要有热情。记住，科学需要人的全部生命。巴甫洛夫
- 41、科学与艺术是人民的光荣，并给人民增添幸福。爱尔维修
- 42、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
43、科学技术是生产力，而且是第一生产力。邓**
- 44、科学规律的本身是客观真理，是不会陈旧的。人们运用这些规律的方式和作出的相应设计方案，却是日新月异的。王竹溪
- 45、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克·吐温
- 46、科学，绝非富于神秘色彩的号角，而仅仅是人们手中改造世界的工具。约翰·伯纳德
- 47、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
- 48、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
- 49、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教。陶行知
- 50、无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。牛顿
- 51、治科学者，必有待于史学上之材料；而治史学者，亦不可无科学上之知识。王国维
- 52、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
53、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波莉亚
- 54、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。赫伯特
- 55、聪明的人警告我说，生命只是一颗荷叶上的露珠。泰戈尔
- 56、人的天职在勇于探索真理。哥白尼
- 57、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
