礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。
2023-05-17 00:15:16
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- 1、没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。
- 2、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
- 3、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。孔子
- 4、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。周一贯
5、一个伟大的企业，对待成就永远都要战战兢兢，如覆薄冰。张瑞敏
- 6、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。张载
- 7、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒
- 8、从美丽的邂逅到痴痴的相恋，从一见钟情的浪漫到生死相许的约定，匆匆而过的5天，让一对男女仿佛经历了几年的爱情蜕变。
- 9、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
- 10、老婆和老妈掉进了河里，我先救老妈，因为是老妈给了我生命，我找不到任何理由丢下她不管。老婆如果没救上来，我可以再给她陪葬，在墓里继续我们的爱情。
- 11、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。李吉林
- 12、想知道一个人爱不爱你，就看他和你在一起有没有活力，开不开心，有就是爱，没有就是不爱。
- 13、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教。陶行知
- 14、世上最凄绝的距离是两个人本来距离很远，互不相识，忽然有一天，他们相识，相爱，距离变得很近。然后有一天，不再相爱了，本来很近的两个人，变得很远，甚至比以前更远。
15、突如其来的爱情却需要最长久的时间才能治愈。
- 16、将合适的人请上车，不合适的人请下车。詹姆斯·柯林斯
- 17、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。孙双金
- 18、爱情中的欢乐和痛苦是交替出现的爱情中的欢乐和痛苦是交替出现的。
- 19、一旦爱情得到了满足，他人魅力也就荡然无存了。
- 20、全世界的人都离开你了我也会在你身边，有地狱我们一起猖獗。
- 21、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
- 22、爱情是一种力量，它可以使一个人得到鼓励和激发，而更有创造性，更有冲力，也更爱这个世界。
- 23、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。哈罗德·泰勒
- 24、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
25、如果一个人没有能力帮助他所爱的人，最好不要随便谈什么爱与不爱。当然，帮助不等于爱情，但爱情不能不包括帮助。
- 26、决不能在没有选择的情况下，作出重大决策。李·艾柯卡
- 27、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。培根
- 28、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
- 29、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔
- 30、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
- 31、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。苏霍姆林斯基
- 32、认真的对待你的工作。工作也许不如爱情来的让你心跳，但至少能保证你有饭吃，有房子住，而不确定的爱情给不了这些，所以，认真的工作。
- 33、如果你爱一个人，先要使自己现在或将来百分之百的值得他爱，至于他爱不爱你，那是他的事，你可以如此希望，但不必勉强去追求。
- 34、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
35、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
- 36、全世界的人都离开你了我也会在你身边，有地狱我们一起猖獗。
- 37、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。陶行知
- 38、爱情中的欢乐和痛苦是交替出现的爱情中的欢乐和痛苦是交替出现的。
- 39、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。爱因斯坦
- 40、如果你爱一个人，先要使自己现在或将来百分之百的值得他爱，至于他爱不爱你，那是他的事，你可以如此希望，但不必勉强去追求。
- 41、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
- 42、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
- 43、每个人的精神上都有几根感情的支柱，对父母的、对信仰的、对理想的、对知友和爱情的感情支柱。无论哪一根断了，都要心痛的。
- 44、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。魏书生
45、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。苏霍姆林斯基
- 46、爱情中的欢乐和痛苦是交替出现的爱情中的欢乐和痛苦是交替出现的。
- 47、最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
- 48、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
- 49、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
- 50、女人的体力本来就柔弱，所以，通常她们都喜欢手臂大的壮汉。
- 51、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。周一贯
- 52、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒
