规矩备具,而能出于规矩之外;变化不测,而亦不背于规矩之外。

  • 1、小孩儿时候,再加上刚刚进入青春时期的两三年是生活中最充足的最优美的最属于我们的部分;它不知不觉地决定整个未来。
  • 2、万事须已远,他得百我闲。青春须早为,岂能常少年。
  • 3、青春的特征乃是动不动就要背叛自己,即使身旁没有**的力量。
  • 4、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
  • 5、青春像只唱着歌的鸟儿,已从残冬窗里闯出来,驶放宝蓝的穹窿里去了。
  • 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金

    6、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金

  • 7、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
  • 8、如果青春的时光在闲散中度过,那么回忆岁月将会是一场凄凉的悲剧。
  • 9、丝染无复白,鬓白无重黑,努力爱青春,一失不再得。
  • 10、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
  • 11、青春是多么可爱的一个名词!自古以来的人都赞美它,希望它长在人间。
  • 12、在你青春的无忧无虑的生涯里,你屋子里所有的门户始终洞开着。
  • 13、痛苦和寂寞对年轻人是一剂良药,它们不仅使灵魂更美好,更崇高,还保持了它青春的色泽。
  • 14、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠
  • 15、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
  • 16、一个民族的年轻一代人要是没有青春,那就是这个民族的大不幸。

  • 17、青春啊,难道你始终囚禁在狭小圈子里?你得撕破老年的蛊惑人心的网。
  • 18、性怀辨慧,非积学不成。李世民
  • 19、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
  • 20、智慧不是别的,而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基
  • 你不能同时又有青春又有关于青春的知识。因为青春忙于生活,而顾不得去了解;而知识为着要生活,而忙于自我寻求。
  • 21、你不能同时又有青春又有关于青春的知识。因为青春忙于生活,而顾不得去了解;而知识为着要生活,而忙于自我寻求。
  • 22、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
  • 23、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
  • 24、青春活力,可以说是把我们整个身心都舒展开了,同时用生活的的乐趣把我们眼前的万物也美化了。
  • 25、青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最宝贵之时期也。青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在身。
  • 26、百金买骏马,千金买美人;万金买高爵,何处买青春。

  • 27、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
  • 28、数学的本质在於它的自由。康扥尔
  • 29、必须永远朝着黎明青春和生命那方面看。
  • 30、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。培根
  • 31、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
  • 32、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。孔子
  • 33、人是按美的规律造形的。马克思
  • 34、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。陶行知
  • 35、气忌盛,新忌满,才忌露。吕坤
  • 有许多人是用青春的幸福作为成功的代价的。

    36、有许多人是用青春的幸福作为成功的代价的。

  • 37、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。叶圣陶
  • 38、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
  • 39、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。叶芝
  • 40、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
  • 41、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
  • 42、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。狄德罗
  • 43、只有当你致力于自我教育的时候,你才能教育别人。乌申斯基
  • 44、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。普良尼施尼柯夫
  • 45、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
  • 46、他发现,并非处处青山皆宜人,至少对一个青春已逝,走远的时日将尽的人生说是如此。他越来越多地考虑怎样为自己安排一个满意的晚年。

  • 47、相信青春是一生当中最快乐的时光,是一种谬误。最快乐的人是想着最有趣味的思想的人,因而我们是愈老愈快乐。
  • 48、超乎一切之上的一件事,就是保持青春朝气。
  • 49、小孩儿时候,再加上刚刚进入青春时期的两三年是生活中最充足的最优美的最属于我们的部分;它不知不觉地决定整个未来。
  • 50、青春是人生最快乐的时光,但这种快乐往往完全是因为它充满着希望,而不是因为得到了什么或逃避了什么。
  • 如果自己的青春放不出光彩,任何东西都会失去魅力。
  • 51、如果自己的青春放不出光彩,任何东西都会失去魅力。
  • 52、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。席勒
  • 53、在这个忧伤而明媚的三月,我从我单薄的青春里打马而过,穿过紫堇,穿过木棉,穿过时隐时现的悲喜和无常。
  • 54、小孩儿时候,再加上刚刚进入青春时期的两三年是生活中最充足的最优美的最属于我们的部分;它不知不觉地决定整个未来。
  • 55、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
  • 56、青春并不是指生命的某个时期,而是指一种精神状态。

  • 57、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
  • 58、青春是人生之花,是生命的自然表现。
  • 59、假如青春是一种缺陷的话,那也是我们太快就会失去的缺陷。
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