以自然之道,养自然之身。

  • 1、萧索空宇中,了无一可悦!历览千载书,时时见遗烈。
  • 2、叫以学为本,育衣品为上,师需德为先。
  • 3、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
  • 4、只要不学死,就往死里学。
  • 5、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕!
  • 站一天讲台,奉毕生真情。
  • 6、站一天讲台,奉毕生真情。
  • 7、倾心关注稚嫩的童心,细心倾同祈盼的心声,精心呵护放飞的童真。

  • 8、书到用时方恨少,事非经过不知难。
  • 9、书到用时方恨少,事非经过不知难。
  • 10、讲台边,朝朝幕幕,我用爱造句;书桌旁,寒来暑去,我用心写作。
  • 11、用童心看童心,才能知道童心:用童心想童心,才能理解童心。
  • 12、智慧求真知,实践长才干。
  • 13、人格是大地之子最崇高的幸福。
  • 14、做好师,受 住德:莫触法,勤自勉:练苦功深钻研,育人才,讲奉献。
  • 15、在教师的世界里,学生是最大的事;在教师的辞海里,学生是最大的字。
  • 16、争分夺秒巧复习,勤学苦练创佳绩。
  • 17、愿永远化作润物之雨,滋润颗颗童心,这就是我。

  • 18、严格才是真正的爱护。
  • 19、用激情点燃心灵的希望:用双手开辟纯净的沃土:用知识启迪美丽的人生。
  • 在教师的世界里,学生是最大的事;在教师的辞海里,学生是最大的字。
  • 20、在教师的世界里,学生是最大的事;在教师的辞海里,学生是最大的字。
  • 21、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
  • 22、教是科学,贵在求真务实;学乃艺术,妙乎推陈出新。
  • 23、别人能做到的事,自己也可以做到。
  • 24、间好每一个学生,就是造福每一个家庭。
  • 25、卖却屋边三亩地,添成窗下一床书。
  • 26、一日不读书,胸臆无佳想。
  • 27、玉不啄,不成器;人不学,不知道。

  • 28、一饭之恩,当永世不忘。
  • 29、循序渐进,不求立竿见影;因人而异,不可千篇一律。
  • 30、拥有宽容将一生收获笑容。
  • 31、再苦再难,也要坚强,只为那些期待的眼神。
  • 32、教师的言传身教是学生做人的榜样,学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
  • 33、乐教者,教人乐学:爱教者,教人爱学:勤教者,教人巧学。
  • 与孩子交心,就是与未来对话
  • 34、与孩子交心,就是与未来对话
  • 35、有书堆数仞,不如读盈寸。读书虽可喜,何如躬践履。
  • 36、立身以立学为先,立学以读书为本。
  • 37、以身示范,以德育人。

  • 38、只有千锤百炼,才能成为好钢。
  • 39、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
  • 40、真诚的按心,渊博的学识。高尚的人格,这是成为大教师的三大要素。
  • 41、智慧求真知,实践长才干。
  • 42、弱龄寄事外,委怀在琴书。
  • 43、让爱心伴随自己,把精彩六给学生。
  • 44、在平凡中追求精彩。
  • 45、努力学习,改正缺点,发扬优点,把学习成绩提上去。
  • 46、言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。
  • 47、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。

    往者不可谏,来者犹可追。
  • 48、往者不可谏,来者犹可追。
  • 49、辛苦是一种幸福,责任是一份荣耀。
  • 50、以表扬靠头,以鼓励相助:大手牵小手。齐步向前走。
  • 51、心系学生进步路,情系学生身边事。
  • 52、爱心,耐心。童心,赢德孩子的心:方法,方式,方略,塑造孩子的魂。
  • 53、坚持学生利益第一,集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。
  • 54、业精于勤疏于嬉,行成于思毁于随。
  • 55、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
  • 56、我已将自己的青春,智慧,情感,理想,与三尺讲台签下了生命之约!
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