奉献给那使我如此兴奋如此惊喜的东西,我爱它胜过我曾经爱过的一切。

  • 1、(怎样读经典)荒岛英雄与传奇经历——《鲁滨逊漂流记》
  • 2、(怎样读经典)品读蒙学经典传承中华礼仪
  • 3、初期的创作(1938年以前)——忧郁与悲哀的笼罩

  • 4、(怎样读经典)魅力男孩的奇妙历险——走进《汤姆·索亚历险记》
  • 5、呈给你拥抱过我的直伸着的手,
  • 有的是零零星星地消失的。
  • 6、有的是零零星星地消失的。
  • 7、(怎样读经典)打破自然的神话——走进《神秘岛》
  • 8、不断地从嘴里吐出咒语:
  • 9、(怎样读经典)魅力男孩的奇妙历险——走进《汤姆·索亚历险记》
  • 10、艾青的诗歌以它紧密结合现实的、富于战斗精神的特点继承了“五四”新文学的优良传统,又以精美创新的艺术风格成为新诗发展的重要收获。
  • 11、这三行诗的容量是多么的沉重啊!它蕴含着深深的历史和现实的思考,使诗的意象和内含增添了极大的重量,这重量是一种不能推卸的负担,宿命地落在读者的心头上,引起了更深更深的震颤——这也正是雪落在中国土地上的寒冷的重量!
  • 12、回答亲,很高兴回答你的问题。答案正在快速输入中,请稍待三分钟。精彩答案,即将呈现……等待过程中,亲可以先点一下关注我哦⑴艾青抗战爆发前的诗歌创作:当新月派、现代派的诗风(后期走向颓废)弥漫诗坛的时候,艾青、田间、臧克家等青年诗人为诗坛带来一股清新的气流。1932年,他在狱中创作了《大堰河──我的保姆》及其他八首诗,后来结成他的第一个诗集《大堰河》。除此而外,在早期,诗人还写了许多短诗,其中《太阳》、《春》、《黎明》等构成了一组向往光明、歌唱理想的诗篇。抗战时期是艾青诗歌创作的黄金时代,奠定了他在文学史上的
  • 13、诗中描述海员的两种“盼望”,实际上是对新中国海员乐观、豪迈的性格和敢于斗争、敢于胜利的英雄气概的赞扬。因为对于海员来说,“盼望出发”就是企盼与惊涛骇浪作斗争,“盼望到达”就是期待与向往胜利地到达目的地。没有出发,就无所谓到达;没有战斗,也就谈不上胜利。因此,海员们的两种盼望正是表达了对战斗与胜利的渴望。推而广之,出发与到达——战斗与胜利,岂只是海员们的两种盼望?每一个革命者在人生的征途上不也常常在脑海里涌现这两种盼望么?船在海上,会不停地遇到风浪:人在世上,会不断地碰到困难。一个真正的革命战士,就应该象英

  • 14、(怎样读经典)十个月的海底环游——走进《海底两万里》
  • 15、新中国成立以后,艾青仍然继续着歌颂光明的主旋律,还有一些哲理小诗,饶有兴味。
  • 16、于是,第二节开头,诗人似乎也忍不住,直抒胸臆地赞叹:“啊,当黎明穿上白衣的时候,/田野是多么新鲜!”结尾句“微黄的灯光,/正在电杆上颤栗它的最后的时间”,蕴含深刻的哲理,“黎明”象征新生的力量,“灯光”象征衰落的力量,旧事物是无论如何也抵挡不住新事物的脚步的。
  • 17、作者通过对自己的乳母的回忆与追思,抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情,从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情,对这“不公道的世界”的强烈仇恨。
  • 18、2山岗上是年老的常常呻吟的松树,还有红叶子像鸭掌般撑开的枫树……
  • 19、这,这是为你,静静的睡着的大堰河
  • (怎样读经典)集先贤警策,成修己格言——走进《格言联璧》
  • 20、(怎样读经典)集先贤警策,成修己格言——走进《格言联璧》
  • 21、《雪落在中国的土地上》是现代诗人艾青于1937年创作的一首现代诗。此诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象,表现中华民族的苦痛与灾难,展现了旧中国的图景,表达了诗人深厚的爱国热情,表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。
  • 22、(怎样读经典)一曲满江红,一生报国情——走进《岳飞传》
  • 23、(怎样读经典)热爱幻想的一生——《柳林风声》

  • 24、——这土地是他们所开垦,
  • 25、中考前,家长怎么做才能恰到好处的帮助孩子呢?
  • 26、任务一:简析《礁石》中象征手法的作用。
  • 27、(怎样读经典)爱的童话与成长箴言——走进《小鹿斑比》
  • 28、主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青诗选》。
  • 29、是不是,也像这样的夜间。
  • 30、像这雪夜一样广阔而又漫长呀!
  • 31、——他以对于丰美的黎明的倾慕
  • 32、(怎样读经典)热爱幻想的一生——《柳林风声》
  • 33、(怎样读经典)热爱幻想的一生——《柳林风声》

    于是,第二节开头,诗人似乎也忍不住,直抒胸臆地赞叹:“啊,当黎明穿上白衣的时候,/田野是多么新鲜!”结尾句“微黄的灯光,/正在电杆上颤栗它的最后的时间”,蕴含深刻的哲理,“黎明”象征新生的力量,“灯光”象征衰落的力量,旧事物是无论如何也抵挡不住新事物的脚步的。
  • 34、于是,第二节开头,诗人似乎也忍不住,直抒胸臆地赞叹:“啊,当黎明穿上白衣的时候,/田野是多么新鲜!”结尾句“微黄的灯光,/正在电杆上颤栗它的最后的时间”,蕴含深刻的哲理,“黎明”象征新生的力量,“灯光”象征衰落的力量,旧事物是无论如何也抵挡不住新事物的脚步的。
  • 35、大堰河曾做了一个不能对人说的梦:
  • 36、《向太阳》长四百余行,是三十年代艾青最长的一首诗,由九个各自独立又前后呼应的章节组成。尽管在诗里出现了许多不同的场景和人物,但并不以叙事为主。扩展资料:艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物,表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。艾青从对农村劳动人民的热爱和接近他们的要求出发,十多年来,一直向他们呈献着自己最真切的诗情。
  • 37、为什么我的眼里常含着泪水?
  • 38、我乃有对于人类再生之确信
  • 39、——那幸福与温暖的巢穴——
  • 40、《莲的心事》现代·席慕容我是一朵盛开的夏荷多希望你能看见现在的我风霜还不曾来侵蚀秋雨也未滴落青涩的季节又已离我远去我已亭亭不忧也不惧现在正是我最美丽的时刻重门却已深锁在芬芳的笑靥之後谁人知我莲的心事无缘的你啊不是来得太早就是太迟。《七里香》作者:席慕蓉溪水急着要流向海洋,浪潮却渴望重回土地。在绿树白花的篱前,曾那样轻易地挥手道别。而沧桑的二十年后,我们的魂魄却夜夜归微风拂过时,便化作满园的郁香。、《树》作者:艾青一棵树,一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉他们的距离但是在泥土的覆盖下他们的根伸长着在看不见的
  • 41、当道路与道路被水截断了的时候,
  • 42、在冰雪凝冻的日子,在贫穷的小村与小村之间。
  • 43、(怎样读经典)青砖色的童年往事——走进《城南旧事》

  • 44、(怎样读经典)神奇的葫芦——走进《宝葫芦的秘密》
  • 45、欢迎加入一棵树初中语文教师群
  • 46、同着四十几年的人世生活的凌侮,
  • 47、1939年,艾青随学校迁到武冈,在由衡山乡村师范更名的湖南省立第六师范学校担任教师。在这里,艾青连续推出了“向太阳”,“吹号者”,“他死在第二次”,“黎明的通知”等长诗和不少短诗,叫人应接不暇。
  • 大堰河——我的保姆光的赞歌
  • 48、大堰河——我的保姆光的赞歌
  • 49、(怎样读经典)集先贤警策,成修己格言——走进《格言联璧》
  • 50、这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
  • 51、(怎样读经典)打破自然的神话——走进《神秘岛》
  • 52、示例:《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》《复活的土地》。在《我爱这土地》一诗中,“土地”象征贫穷落后、多灾多难的祖国,凝聚着诗人对祖国、对人民最深沉的爱。
  • 53、12我想起乡村附近小溪上的木桥——它因劳苦削瘦得只剩了一副骨骼,长年地赤露着瘦长的腿站在水里,让村民们从它驼着的背脊上走过。

  • 54、(怎样读经典)神奇的葫芦——走进《宝葫芦的秘密》
  • 55、在黄河流过的地域在无数的枯干了的河底手推车以唯一的轮子发出使阴暗的天穹痉挛的尖音芽过寒冷与静寂从这一个山脚到那一个山脚彻响着北国人民的悲哀在冰雪凝冻的日子
相关内容