抽烟身体好！**练头脑！摇头没烦恼！打架练手脚！
2023-03-15 15:08:40
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- 1、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波莉亚
- 2、阶前老老苍苍竹，却喜长年衍万竿，最是虚心留劲节，久经风雨不知寒。邓拓
- 3、幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。歌德
4、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
- 5、事业是一切，名号只是虚声。歌德
- 6、理想的书籍是智慧的铜匙。列夫托尔斯泰
- 7、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
- 8、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁
- 9、如果青春的时间在闲散中渡过，那么回想岁月将会是一场悲凉的悲剧。张云可
- 10、3 0、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。蔡元培
- 11、1生当作人杰，逝世亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。李清照
- 12、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
- 13、3 0、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。蔡元培
14、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。普希金
- 15、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。泰戈尔
- 16、盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。陶潜
- 17、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。勃朗宁
- 18、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。普希金
- 19、如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。俾斯麦
- 20、盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。陶潜
- 21、6、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
- 22、人若有志，万事可为。斯迈尔斯
- 23、一个有志气的人，他为之斗争的目标应该是弘远的，高贵的，而决不是被私利障住眼睛的怯夫。殷庆功
24、3 0、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。蔡元培
- 25、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波莉亚
- 26、无冥冥之志者，无昭昭之明，无昏昏之事者，无赫赫之功。荀况
- 27、6、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
- 28、人若有志，万事可为。斯迈尔斯
- 29、对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。──契诃夫
- 30、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元
- 31、据我察看，大局部人都是在别人旷废的时间里锋芒毕露的。福特
- 32、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基
- 33、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。陶行知
34、人若有志，万事可为。斯迈尔斯
- 35、人若有志，万事可为。斯迈尔斯
- 36、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
- 37、如果青春的时间在闲散中渡过，那么回想岁月将会是一场悲凉的悲剧。张云可
- 38、我除了要按照我内心自然产生的愿望去生活之外，别无它求。赫尔曼黑塞
- 39、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
- 40、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁
- 41、盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。陶潜
- 42、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
- 43、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元
44、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。蔡元培
- 45、人生太短，要干的事太多，我要分秒必争。爱迪生
- 46、如果青春的时间在闲散中渡过，那么回想岁月将会是一场悲凉的悲剧。张云可
- 47、人需要真理，就象瞎子需要明眼的引路人一样。高尔基
- 48、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。牛顿
- 49、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。蔡元培
- 50、我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。达尔文
- 51、科学不会舍弃真诚爱它的人们。季米里亚席夫
- 52、科学是无知的局部解剖学。霍姆斯
- 53、只有受过教育的人才是自由的。爱比克泰德
54、科学不会舍弃真诚爱它的人们。季米里亚席夫
- 55、行是知之始，知是行之成。陶行知
- 56、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波莉亚
- 57、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。──裴斯泰洛齐
- 58、如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。俾斯麦
