献出你的爱心 共创温馨家园

  • 1、理想的教育,激活生命的潜能。
  • 2、取代了传统的“老头像”。这里的“名人”是从学校走出的或仍在本校的模范人物,孩子们比较熟悉,有亲切感,学校可以对他们的事迹作一简介,配上他们的照片、座右铭、寄语等制成灯箱广告,使之成为走廊上一道靓丽的风景。旨在让学生产生情感共鸣:昨天我羡慕你,现在我将成为你,明天我将超越你。
  • 3、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
  • 4、精雕细刻出精品,千锤百炼铁成金。
  • 5、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
  • 社会不容纳嘴直的人?别逗了,是你情商太低。
  • 6、社会不容纳嘴直的人?别逗了,是你情商太低。
  • 7、关爱生命,奉献真情,营造温馨。
  • 8、人人参与,为争创文明城市增光添彩。

  • 9、(2)校园内文化主题雕像(学校历届毕业的名人、当地历史名人、科学名人);
  • 10、不可以有不礼貌的小动作,或做出对人不敬的手势。
  • 11、替患者着想,为百姓服务。
  • 12、前面的黑板和后面的黑板上方,分别贴着同学们投票选出的班级格言:“结果比宣言更有说服力”、“风云涌动,一切皆有可能”。讲台上,有磁吸板贴着同学们的座位。讲台左侧,有报刊架,展示报刊和书籍,供同学们借阅。前面黑板右侧,挂有一张软木板,1/3的白板,用来书写宿舍扣分及各种临时通知,2/3的原木板,用来张贴课表、作息时间表、晚修安排表等重要学习通知。再往右,软木板的右边是一幅幽默的励志图画,同学们在感到学习辛苦时,抬头望一眼那只拼尽全力拔萝卜的兔子和图上那句话,顿时会觉得生活没有那么累。再往右,是“我们的荣誉”,
  • 13、至爱至诚,全心为民。
  • 14、个性化的班名、“股份制”的班训、班歌、班徽
  • 15、常将人病当己病,常将他心比我心。
  • 16、打造和谐诚信医院、特色医院。
  • 17、爱心倾绿色,树木又树人。
  • 18、第这种内在精神具体化在三个方面。后面黑板的标语是“君子风骨,龙马精神,世界格局,未来视野”。这是我们的成长目标和人格境界;前面黑板的标语是“高山望远,静水流深”,这是我们的远大志向和坚定决心;前方抬头可见的班级格言,是我们的君子风度与处世修养。

  • 19、(2)校园内文化主题雕像(学校历届毕业的名人、当地历史名人、科学名人);
  • 班级教育中,爱国主义教育是中心工作,行为规范教育是常规工作,合作教育是建立良好集体的基础工作,班风建设则是班级教育的支柱工作,个别教育又是集体教育的巩固和发展。
  • 20、班级教育中,爱国主义教育是中心工作,行为规范教育是常规工作,合作教育是建立良好集体的基础工作,班风建设则是班级教育的支柱工作,个别教育又是集体教育的巩固和发展。
  • 21、稳定:具有随时离开任何人的能力。
  • 22、创建文明班组,树公司发展新风
  • 23、爱护公共设施,倡导文明生活。
  • 24、勤细实树形象教研改铸师魂。
  • 25、进门时,如果后面有人,请帮他扶住门。
  • 26、文明和谐的企业离不开强大的班组
  • 27、我们班总体建设的理念是为了让我们班的同学们团结一致,学会坚持和为自己的梦想拼搏。
  • 28、医院是我家,建设靠大家。

  • 29、单位的文明,离不开您的努力。
  • 30、理念解读:自信是成功的前提,学生的课业失败多数是由不自信造成的,因此建议各班主任坚持对学生进行课前一分钟的自信教育。小学低年级学生可以让孩子们在课前集体高喊“试试就能行、拼拼就能赢、我是一个好孩子”等鼓励自信的口号。
  • 31、会张贴一些重要公告,请大家随时关注公示栏,不要遗漏任何重要消息。
  • 32、文明是把尺子,时刻衡量着你我他。
  • 33、因为专业,我们理应做得尽善尽美。
  • 弘扬白求恩精神,注塑医院新形象。
  • 34、弘扬白求恩精神,注塑医院新形象。
  • 35、不可以有不礼貌的小动作,或做出对人不敬的手势。
  • 36、手下留情花似锦,脚下留情草如茵。
  • 37、创造愉快而又充实的人生。
  • 38、讲文明话,办文明事,做文明人。

  • 39、(创意十星级文明学生、新三好学生
  • 40、为了对学生的监控从校园扩展到家庭、社区,防止孩子在校园内外表现两张皮、避免人格分裂,可以实施“新三好学生”评选。“新三好”指的是:在校是个好学生,在家是个好孩子、在社会是个好公民(少年)。
  • 41、用语言走向世界,让世界走近我们。
  • 42、我们班级的班训是“砺行感恩,厚德博学”,这句话激励我们要不忘初心,砥砺前行,学会感,厚德载物,博学笃志。而班级中的信息栏则贴上了许多通知和信息,便于同学们及时了解各项活动,并踊跃报名参与。贴在班级场上的励志标语“成功是一种态度,态度决定一切”,“学而不思则罔,思而不学则殆”,“读万卷书,行万里路”等,这些无一不是激励同学们努力学习,热爱学习并喜于学习的。除此之外,班级后面的学习园地和德育小组评分表,是为了让同学们更好的学习而设置的,让同学们在日常的学习和生活中能互相感觉,互相超越,形成良好的学习习惯,做最
  • 43、不要拿不想学、学不会来说事,这直接反映了你做事天态度。
  • 44、人和心诚,德高业精。
  • 45、多一点理解,多一点沟通。
  • 46、相互多礼让,单位更文明。
  • 47、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
  • 稳定:具有随时离开任何人的能力。

    48、稳定:具有随时离开任何人的能力。

  • 49、教师的威信首先建立在责任心上。
  • 50、热爱生活,学会生活,创造生活。
  • 51、因为专业,我们理应做得尽善尽美。
  • 52、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的,顶着困难往前跑的人才是有出息的。
  • 53、四是形式多样。小品表演、主题报告、演讲竞赛、座谈辩论、野外活动、社会调查成果汇报、文艺表演、诗歌朗诵、技术操作、经验介绍、小组讨论等等,要不拘一格,丰富多样,既能引发学生兴趣,又能在思想上引起触动。
  • 54、生命源于关爱,健康决定未来。
  • 55、爱我太平,班建护航
  • 56、进门,我们就可以看到门口的右手边有着每个老师对我们的期许:好好学习,天天向上!这也是我们对自己的要求!
  • 57、文明讲话,礼貌待患,周到服务。
  • 58、绿草喜人,脚下留情。

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