爱心献社会，真情暖人心
2023-03-08 13:52:19
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- 1、以病人为中心，质量为核心。
- 2、不是想好了去做，而是在做的过程中逐渐想好。
- 3、一流的医疗设备、一流的服务、一流的疗效。
- 4、第加强班组建设要重视学习型班组的建设。
- 5、今天的泪水都是昨天脑子进的水。
- 6、顽强拼搏，勇于开拓。
7、不是喜欢才去读书，而是在读书中学会喜欢。不动笔墨不读书。
- 8、理念解读：自信是成功的前提，学生的课业失败多数是由不自信造成的，因此建议各班主任坚持对学生进行课前一分钟的自信教育。小学低年级学生可以让孩子们在课前集体高喊“试试就能行、拼拼就能赢、我是一个好孩子”等鼓励自信的口号。
- 9、依据学生年龄、心理及班级实际设立各种颇具特色的班级节日，比如特长展示日、班级无批评日、交换使用作业日、夸奖同桌日、读书节、科技节、艺术节等。
- 10、与您肝胆相照，还您健康人生。
- 11、不是想好了去做，而是在做的过程中逐渐想好。
- 12、以精湛技术为基础，以优质服务为载体，全心全意为病人服务。
- 13、消毒灯开关我不动，消毒灯工作我不进。
- 14、读万卷书，行万里路。让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。品味书香，品味生活，修身养性，诗意人生。(ps：严禁在上课与自习课看图书角的书)
- 15、理念解读：依据学生年龄、心理及班级实际可以设立各种颇具特色的班级节日，比如特长展示日、班级无批评日、交换使用作业日、夸奖同桌日、读书节、科技节、艺术节等。
- 16、创建文明班组，树公司发展新风
17、顽强拼搏，勇于开拓。
- 18、为了体现对教师劳动的尊重，创设一种尊师爱生的氛围，班级可以开展学生轮流为教师课间备茶、献茶活动。试想：当课前候课或课后唇干舌焦、疲惫不堪的教师从学生手中接过一杯杯充满爱意的香茶时，这时教师心目中必定春意融融，必定带着“累快乐着”心情全身心投入到今后教育教学工作中。
- 19、以我们的热心、关心、细心、耐心，让病人舒心、放心、安心、欢心。
- 20、环顾三班，班级布置整齐有序，和谐统动静结合，不失为一个学习的好处所。
- 21、爱我太平，班建护航
- 22、这个世界没有没用的知识，只有不会用的人。
- 23、优化服务流程，强调服务环节；尊重患者权益，落实知情告知。
- 24、海纳百川，有容乃大；班建如海，众志成城
- 25、征集班训、班歌、班徽(班标)的释文；给班训、班歌、班徽(班标)各找10条理由。这样每一个学生都是作者，作为作者的他们，也理所当然地成为班级真正的“股东”，认同感、归属感自然也就有了。这时班训、班歌、班徽(班标)不再是抽象的图案、符号，她已内化为班级每一个学生的生命动力。
- 26、海纳百川，有容乃大；班建如海，众志成城
27、三年级，已经进入小学学习的中级阶段，学生的理解认知能力显著提高，这一时期对他们的学习又有新的要求。我们老师应引导孩子去思考“我们为什么要好好学习？我们每天学习是为了什么？”，而且这一时期的孩子们意志力比较薄弱，他们心里知道要好好学习但是却难以持之以恒的坚持每天认认真真的学习。所以在这一时期我设定的标语是“非学无以广才，非志无以成学”，以此来告诫孩子们：“如果不刻苦学习就不能增长自己的才干；如果没有坚定不移的意志力就不能完成学业”。
- 28、访问学者、形象大使、优秀“班民”、班级功臣是授予荣誉学生的称号。
- 29、顽强拼搏，勇于开拓。
- 30、放学在操场坚持锻炼(跑步两圈及以上)
- 31、班级教育中，爱国主义教育是中心工作，行为规范教育是常规工作，合作教育是建立良好集体的基础工作，班风建设则是班级教育的支柱工作，个别教育又是集体教育的巩固和发展。
- 32、以我真心、关心、耐心，换您放心、安心、舒心。
- 33、以精湛技术为基础，以优质服务为载体，全心全意为病人服务。
- 34、主动、热情、关爱、尊重、周到、人文。
- 35、我们的班名是雁行13班,我们的班级文化围绕雁行文化展开。雁行源于班级同学的灵感—13这个数字横过来看就像一只飞行的大雁。习主席曾说过，“大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力”。雁群之所以能持久不断的飞行是永远有头雁，而且头雁飞累了会有其它同伴代替它的位置。这种奋勇争先，团结有爱的团队正是我们向往的团队。我们的雁行文化涵盖由师生共同创作的雁行对联，雁行加油站—每日正能量鸡汤和荣誉张贴，雁行小屋—每个人的心愿系在一间小屋上借力高飞，雁行掠影—军训剪影和平日的一些温暖时刻展示，雁行之窗
- 36、创建文明班组，树公司发展新风
37、医患接触零距离，诊疗操作零差错，医患关系零投诉，病人隐私零暴露。
- 38、四是形式多样。小品表演、主题报告、演讲竞赛、座谈辩论、野外活动、社会调查成果汇报、文艺表演、诗歌朗诵、技术操作、经验介绍、小组讨论等等，要不拘一格，丰富多样，既能引发学生兴趣，又能在思想上引起触动。
- 39、读万卷书，行万里路。让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。品味书香，品味生活，修身养性，诗意人生。(ps：严禁在上课与自习课看图书角的书)
- 40、心情树、成长链、知心信箱
- 41、发放班级劳动货币是对学生参加公益劳动给予评价的一种新尝试。它由班级道德委员会依据班内外公益服务、公益劳动的繁重程度赋予不同的币值，并在班级统一发行、流通。班级劳动货币可以储存、转让、暂借。班级规定班级成员每月必须拿到若干币值，学生可以根据自己的情况，自主选择劳动的性质、种类，但必须挣到规定的币值。
- 42、争当十佳白衣天使，弘扬白求恩精神，铸塑一医人形象。
- 43、保护环境，保护⾃然，就是保护⼈类⾃⼰。
- 44、取代了传统的“老头像”。这里的“名人”是从学校走出的或仍在本校的模范人物，孩子们比较熟悉，有亲切感，学校可以对他们的事迹作一简介，配上他们的照片、座右铭、寄语等制成灯箱广告，使之成为走廊上一道靓丽的风景。旨在让学生产生情感共鸣：昨天我羡慕你，现在我将成为你，明天我将超越你。
- 45、人人参与，建言献策；集思广益，做强班组
- 46、爱我太平，班建护航
47、班建基础打的牢，太平大厦层层高
- 48、发放班级劳动货币是对学生参加公益劳动给予评价的一种新尝试。它由班级道德委员会依据班内外公益服务、公益劳动的繁重程度赋予不同的币值，并在班级统一发行、流通。班级劳动货币可以储存、转让、暂借。班级规定班级成员每月必须拿到若干币值，学生可以根据自己的情况，自主选择劳动的性质、种类，但必须挣到规定的币值。
- 49、(创意温馨提示拦、班级风采展示窗、名人灯箱广告
- 50、秀全中学五十周年校庆筹备
- 51、亮意志——意志亮剑磨风华，寒梅傲雪香自来
- 52、班级教育中，爱国主义教育是中心工作，行为规范教育是常规工作，合作教育是建立良好集体的基础工作，班风建设则是班级教育的支柱工作，个别教育又是集体教育的巩固和发展。
- 53、第加强班组建设要重视学习型班组的建设。
- 54、自己先付出多一点，人们就会慢慢改变。
- 55、用心服务，从一做起，爱心传递生命。
- 56、访问学者、形象大使、优秀“班民”、班级功臣是授予荣誉学生的称号。
57、忙的本质是我们懒得动脑。深度思考比勤奋更重要。
- 58、为了体现对教师劳动的尊重，创设一种尊师爱生的氛围，班级可以开展学生轮流为教师课间备茶、献茶活动。试想：当课前候课或课后唇干舌焦、疲惫不堪的教师从学生手中接过一杯杯充满爱意的香茶时，这时教师心目中必定春意融融，必定带着“累快乐着”心情全身心投入到今后教育教学工作中。
- 59、用心服务，从一做起，爱心传递生命。
