读书·学习·世界·勤奋

  • 1、无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专韬奋
  • 2、人如失去了诚实,也就失去了一切。黎里
  • 3、如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。
  • 4、问渠那得清如许?为有源头活水来。
  • 5、书籍是生活的加速器。尼克拉耶娃

    阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。培根
  • 6、阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。培根
  • 7、书不成诵,无以致思索之功;书不精读,无以得义理之益。
  • 8、读书之于头脑,好比运动之于身体。艾迪生
  • 9、不读书的人,思想就会停止。
  • 10、读一本好书,像交了一个益友。臧克家
  • 11、是金子总会发光的,相信自己有梦就会有希望。金莹
  • 12、知识是治疗恐惧的药。爱默生
  • 13、知之为知之,不知为不知,是知也。佚名
  • 14、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
  • 15、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。柏拉图

  • 16、数学是各式各样的证明技巧。维特根斯坦
  • 17、这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。A·N·怀德海
  • 18、读书就像一根强心剂,注入我的体内,带给我巨大的力量,在读书中授予我做人的道理,教会我处事的原则,传授我无尽的知识。
  • 智慧源于勤奋,伟大出自平凡。
  • 19、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。
  • 20、立品直须同白玉;读书何止到青云。佚名
  • 21、知之为知之,不知为不知,是知也。佚名
  • 22、对于有文化的人,读书是高尚的享受。我重视读书,它是我的一种宝贵的习惯。高尔基
  • 23、少量的常识,当得大量的学问。英国
  • 24、光阴给我们经验,读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基
  • 25、春秋时期大教育家思想家孔子曾说:学而不思则罔,思而不学则殆。这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明,学习是要经过思考的,否则将一事无成。思考后就能得出学习成果,说的是非常对的。

  • 26、幼稚对于老成,有如孩子对于老人,决没有什么耻辱的,作品也一样,起初幼稚,不算耻辱的。
  • 27、正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有特别意义的部分。贝弗里奇
  • 28、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。刘向
  • 29、外物之味,久则可厌,读书之味,愈久愈深。
  • 30、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。刘向
  • 31、为自己的梦想插上翅膀,飞向成功的彼岸。赵柯
  • 知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。韦伯斯特
  • 32、知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。韦伯斯特
  • 33、读书破万卷,下笔如有神。唐·杜甫
  • 34、在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林
  • 35、读书就像一根强心剂,注入我的体内,带给我巨大的力量,在读书中授予我做人的道理,教会我处事的原则,传授我无尽的知识。

  • 36、读书是要有点意境的。一个清闲的早上,选一处幽静的所在,如杭州的运河公园,悠长悠长的公园游人寥寥,你可以独占湖边的石椅,隔着树丛传来的车水马龙之声早滤去了喧嚣。这时宜捧一卷散文。景闲人闲若文亦闲,则旷野、清风、山泉、松子幽香在现实中得不到的东西,都可以在读书中得到。
  • 37、千教万教教人求真,千学万学学做真人。
  • 38、读书之法无它,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。朱熹
  • 39、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背面。歌德
  • 40、看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。
  • 41、哪儿有勤奋,哪儿就有成功。
  • 42、知识比金钱宝贵,比刀剑锋利,比枪炮威力大。苏联
  • 43、读书不趁早,后来徒悔懊。
  • 44、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人严密,物理学家使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学、修辞学使人善辨;凡有学者,皆成性格。
  • 现代高能物理到了量子物理以后,有很多根本无法做实验,在家用纸笔来算,这跟数学家想样的差不了多远,所以说数学在物理上有着不可思议的力量。邱成桐

    45、现代高能物理到了量子物理以后,有很多根本无法做实验,在家用纸笔来算,这跟数学家想样的差不了多远,所以说数学在物理上有着不可思议的力量。邱成桐

  • 46、知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出来的光泽。泰戈尔
  • 47、星星使天空绚烂夺目,知识人们增长才干。佚名
  • 48、不满是向上的车轮,能够载着不自满的人前进。
  • 49、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知
  • 50、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
  • 51、数学的本质在于它的自由。――康托尔
  • 52、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。
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