我选择让我的余生成为我生命中最美好的时光。

  • 1、“差生”不“差”,只要教师多一点耐心与鼓励,善于发现他的闪光之处,他(她)也能够成为一名“优生”。
  • 2、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。
  • 3、学如逆水行舟,不进则退。
  • 4、顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。
  • 5、为别人照亮道路,自我必须放出光茫这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基
  • 要用行动控制情绪,不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧,不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别,主要差在两耳之间的那块地方!
  • 6、要用行动控制情绪,不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧,不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别,主要差在两耳之间的那块地方!
  • 7、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。
  • 8、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
  • 9、独物之教风,以尽匹夫之责。

  • 10、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。
  • 11、尚自然,展个性。(蔡元培)
  • 12、要铭记在心;每天都是一年中最美好的日子
  • 13、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
  • 14、再黑的黑夜也会迎来黎明,再长的坎坷也会出现平路,怀抱着一棵永不放弃的希望之心,明天就会有温暖的阳光雨露,坚持吧朋友,胜利就在你的下一步路!
  • 15、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真知。
  • 16、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 17、最困难之时,就是我们离成功不远之日。
  • 18、问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,并且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
  • 惊叹号是勇士滴在攀登路上的血,也是懦夫失望时流淌的泪。

    19、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血,也是懦夫失望时流淌的泪。

  • 20、如果你想攀登高峰,切莫把彩虹当作梯子。
  • 21、一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。
  • 22、通过云端的道路,只亲吻攀登者的足迹。
  • 23、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
  • 24、顺境的美德是节制,逆境的美德是坚韧,这后一种是较为伟大的德性。
  • 25、大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎?
  • 26、帮师生排忧解难乐做有心人,为尚文增光添彩争当好园丁。
  • 27、世上所有美好的感情加在一起,也抵不上一桩高尚的行动。
  • 28、有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。
  • 29、不要觉得你个人很重要,没有了你太阳明天照样会升起来,这是墨非说的,真实不虚。

  • 30、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的教师,您把我们引向壮丽的人生。
  • 31、宽容别人等于善待自我。
  • 教育不能改变受教育者生命的长度,但能挖掘受教育者生命的深度。
  • 32、教育不能改变受教育者生命的长度,但能挖掘受教育者生命的深度。
  • 33、待人要诚心,帮人要热心,看人不偏心,做人要开心。
  • 34、才有肝胆人共事,从无字句处读书。
  • 35、才有肝胆人共事,从无字句处读书。
  • 36、用尊重和爱心换取幼儿的欢乐,用真诚和微笑应对每一位家长。
  • 37、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。
  • 38、爱心诚心细心耐心,让家长放心孩子安心。
  • 39、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。

  • 40、意欲的培养是教育的关键。
  • 41、发光并非太阳的专利,你也可以发光。
  • 42、意欲的培养是教育的关键。
  • 43、有理想在的地方,地狱就是天堂。
  • 44、孩子成功教育从好习惯培养开始。
  • 机会只提供给那些早已做好充分准备的人。
  • 45、机会只提供给那些早已做好充分准备的人。
  • 46、不是每件事都注定会成功,但是每件事都值得一试。
  • 47、习惯是人生之基,而基础水平决定人的发展水平。很多事实证明,习惯决定一个人的成败,也能够导致事业的成败,最根本的教育就是养成教育。
  • 48、只有不快的斧,没有劈不开的柴。
  • 49、问候不一定要慎重其事,但一定要真诚感人。

  • 50、敬业,像老年人般慈祥关爱,是为人师者最大的魅力。
  • 51、人之性,教也;人之情,育也。
  • 52、在人生旅途上,有道德智慧与事业相伴,便会风雨无阻光耀七彩!
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