多听,少说,接受每一个人的责难,但是保留你的最后裁决。莎士比亚

  • 1、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。邓肯
  • 2、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻,它都不会抛弃你。赫尔岑

  • 3、一种美德的幼芽蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。
  • 4、一种美德的幼芽蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。
  • 5、道德美包含两个互相区别的因素,就是正义与慈爱。
  • 只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。
  • 6、只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。
  • 7、内不欺己,外不欺人,上不欺天,君子所以慎独。
  • 8、昙花一现的感情,不能真诚地可靠地长期地相爱,是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。
  • 9、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
  • 10、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则来教育人的平常人。吴玉章
  • 11、骨肉之间,多一分浑厚,便多留一分亲情,是非上不必太明。黄宗羲
  • 12、庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。

  • 13、厚者不毁人以自益也,仁者不危人以要名。
  • 14、谁在平日节衣缩食,在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈,在穷困时就会死于饥寒。
  • 15、历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细,哲学使人深邃,道德使人严肃,逻辑与修辞使人善辩。
  • 16、道德方面的伟大,就在于对朋友始终不渝的爱,对敌人不可磨灭的恨。
  • 17、家教宽中有严,家人一世安然。吕得胜
  • 18、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
  • 19、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。
  • 道德教育成功的“秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
  • 20、道德教育成功的“秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
  • 21、世界上一切其他都是假的,空的,唯有母亲才是真的,永恒的,不灭的。印度
  • 22、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金

  • 23、德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。
  • 24、凡建立功业,以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者,无不先从品行上立定脚跟。
  • 25、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根
  • 26、身不修则德不立,德不立而能化成于家者盖寡矣,而况于天下乎。
  • 27、无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。
  • 28、没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。
  • 29、芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。
  • 30、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
  • 31、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
  • 32、昙花一现的感情,不能真诚地可靠地长期地相爱,是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。

  • 33、只有有道德的公民才能向祖国致以可被接受的敬礼。
  • 凡为父母的,莫不爱其子。陈宏谋
  • 34、凡为父母的,莫不爱其子。陈宏谋
  • 35、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教陶行知
  • 36、欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意。
  • 37、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。
  • 38、我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。
  • 39、那最神圣恒久而又日新月异的,那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西,是天上的星空和我们心中的道德律。
  • 40、要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。
  • 41、道德能帮助人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制。
  • 42、蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

  • 43、有时间读书,有时间又有书读,这是幸福;没有时间读书,有时间又没书读,这是苦恼。莫耶
  • 44、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
  • 45、在要说一些事之前,有三件事要考虑:方法、地点、时间。萨迪
  • 46、只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。
  • 47、道德方面的伟大,就在于对朋友始终不渝的爱,对敌人不可磨灭的恨。
  • 国家用人,当以德为本,才艺为末。
  • 48、国家用人,当以德为本,才艺为末。
  • 49、骄傲道德导致丰盈,然后导致贫困,最后导致声誉扫地。
  • 50、道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却望远填补不了道德的缺陷。
  • 51、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
  • 52、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。

  • 53、道德美,包含两个互相区别的因素,就是正义与慈爱。
  • 54、慈母手中线,游子身上衣。谁言寸草心,报得三春晖。孟郊
  • 55、金玉满堂莫收,古人安此尘丑。独以道德为友,故能延期不朽。
  • 56、慈母手中线,游子身上衣。谁言寸草心,报得三春晖。孟郊
  • 57、欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意。
  • 58、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是洁净的。
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