匆匆地吃饭、上学,匆匆地回家,最后再匆匆地休息。

  • 1、今天张老师绘声绘色地给我们讲了一个有趣的故事。
  • 2、二年级看图写话:小鸭子得救了,教育孩子重点详写大家的办法
  • 3、公园里的菊花红的似火,白的似霞,黄的似金。
  • 4、空的黑色天鹅绒戒指盒。
  • 5、请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。
  • 老师在办公室里批评了我一顿。

    6、老师在办公室里批评了我一顿。

  • 7、六点钟以后,天更黑了,雨更大了。
  • 8、树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄莺展翅飞翔。
  • 9、快、慢、有的……有的……有的……
  • 10、站在楼顶上,远远望去,养眼的蓝色一眼望不到边,遥远的终南山,仿佛就在眼前,一座座清晰,错落的高楼大厦的下面,用树木和植被铺就的绿,由近而远,像扇面一样展开,有几朵洁白的云,是牧人们散放的羊群,在天空中游荡。
  • 11、如果沉默是一种伤害,我选择离开。
  • 12、结果怎样或心情如何(结果)
  • 13、(三十三)想把你放在手心,再带你去仰望从未领略的风景。
  • 14、分别用两句话写出小树林的两个特点。然后用一句话说出两个特点。
  • 15、今天的太阳既大又圆,既亮又热!风既温柔又狂躁既凉爽又寒冷。
  • 16、太阳像个老大老大的火球,光线灼人,公路被烈日烤得发烫,脚踏下去一步一串白烟。部编语文学习。

  • 17、那是一个久旱不雨的夏天,炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了,村边的小溪,溪水一下低了几寸,那些露在水面的石头,陡地变大了。
  • 二年级看图写话:我和奶奶,教育孩子写人记事有方法
  • 18、二年级看图写话:我和奶奶,教育孩子写人记事有方法
  • 19、吃完饭后,妈妈在扫地,清理垃圾,小军在帮妈妈擦桌子,妈妈高兴地笑了。
  • 20、秋天,果树的叶子渐渐落了。果树上都结满了果实,真是硕果累累啊!有红红的苹果、黄黄的梨……
  • 21、淡淡的哀伤当面,藏有美丽的尽头,甜甜的笑颜背后遗留伤心的片子。
  • 22、本篇较系统地论述了学习的理论和方法。
  • 23、二年级看图写话:拖地,有顺序地写好拖地的细节
  • 24、这样,也只有这样,我们才能掌握我们的命运。
  • 25、二年级看图写话:公园看猴子,教孩子这样观察能让人眼前一亮
  • 26、无论怎么,一个人借故腐化,老是不值得谅解的,越是没人爱,越要爱本人。

  • 27、如果你发现身边有这样的人的话,请你好好珍惜。
  • 28、祖国啊!我爱你的青山绿水,更爱你的夕阳西下,更爱你的小桥人家。
  • 29、春雨像千万条银丝,从轻悠悠的南风中降落。
  • 如果他总在为别人撑伞,你又何苦非为他等在雨中。
  • 30、如果他总在为别人撑伞,你又何苦非为他等在雨中。
  • 31、如果你发现身边有这样的人的话,请你好好珍惜。
  • 32、某人某人、对不起,我不该一次一次的让你失望,让你成为泪人鱼。
  • 33、吃完饭后,妈妈在扫地,清理垃圾,小军在帮妈妈擦桌子,妈妈高兴地笑了。
  • 34、校园里,到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了!
  • 35、两只猴子玩时发现对面的河岸有一片桃林,树上结满了又大又红的桃子。它们在想过河的办法,一个猴子说:“可以用木盆当小船。”于是,两只猴子找来木盆,高高兴兴地过河。
  • 36、记得那天晚上,爸爸要求我把以前做的一些题再做一遍。

  • 37、看图写话辅导练习修辞方法
  • 38、在外人看来,他们终于走到一起,他应该是幸福的。
  • 39、表示几种情况或几种性质同时存在:~高~大。
  • 40、捣练子令小庭空,断续寒砧断续风。
  • 41、天主没有如许,但我们的精神是平等的,正如我们走过宅兆,将同样站在天主眼前。
  • 公园里的菊花红的似火,白的似霞,黄的似金。
  • 42、公园里的菊花红的似火,白的似霞,黄的似金。
  • 43、小山上有风景秀丽的树林。
  • 44、万物自由地生长着,显得格外美丽。
  • 45、从玩具手记、贝壳、笔记本、浴巾……到巨幅素描和佩戴三年的项链。
  • 46、今天张老师绘声绘色地给我们讲了一个有趣的故事。

  • 47、写话练习写景物变化
  • 48、当初也许是一时的冲动,但在时间积累下,情感会越来越深。
  • 49、夏天田野里到处是一片绿色。
  • 50、二年级看图写话:我和奶奶,教育孩子写人记事有方法
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