有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。

2023-04-17 11:24:58 8005

1、如果你考虑两遍以后再说，那你说得一定比原来好一倍。
2、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。
3、读书使人渊博，辩论使人机敏，写作使人精细。
4、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。In the teaching of art is not impart ability， but inspire， awaken and inspire。
5、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧，后一种是较为伟大的德性。

9、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
10、读书使人成为完善的人。
11、人们以为他们的理性支配言语，偏偏有时反而支配理性。
12、争吵是一种人玩的游戏。然而它是一种奇怪的游戏，没有任何一方曾经赢过。
13、对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他真实的品德。
14、临时结交的人，不能算是朋友。
15、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。Teachers must be very cautious， must take full responsibility for what he had done。
16、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
17、在发展完美的人格的过程中，并非全靠读书，但至少对于才智的增长，书籍无疑是最有力的工具。

20、切勿坐耗时光，须知每时每刻都有无穷的利息；日计不足，岁计有余。
21、懿行美德远胜于貌美。
22、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。In teaching， teachers and scholars to do； In writing， scholars and teachers to do。
23、有些书只需品尝，有些需要吞咽，还有少数的应该细嚼。
24、事情到了执行的时候，迅速就是最好的保密之方。
25、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
26、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
27、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。

29、幸运并非没有许多的恐惧与烦恼，厄运也并非没有许多的安慰与希望。
30、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。Appreciate others' advantages， to the faults of others， respect other people's privacy， the happiness of his own life。
31、平庸的人最大缺点是常常觉得自己比别人高明。
32、命运的变化犹如月之圆缺，对智者无妨害。
33、书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。

34、见思想如见其人，见知识如见其思想。
35、有条不紊：所有的物品都井然有序，所有的事情都要按时去做。
36、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。Teacher's greatest happiness is to groups of children to the other side of the ideal。
37、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。In the teaching of art is not impart ability， but inspire， awaken and inspire。

39、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
40、书籍是横渡时间大海的航船。
41、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。
42、时间是不可占有的公共财产，随着时间的推移，真理愈益显露。
43、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。
44、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。Ethics is the most important thing to infect students with noble causes， lets the student the sunshine in my heart。
45、对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他真实的品德。
46、命运如同市场。如果老待在那里，价格多半是会下跌的。
47、No matter how angry you are, do not do anything irretrievable.

49、合理安排时间，就等于节约时间。
50、闲暇是为了做出某种有益的事而有的时间。
51、与其说人类的幸福来自偶尔发生的鸿运，不如说来自每天都有的小实惠。
52、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。And so， in the process of education and teaching， we can learn a lot。
53、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。Parents and children can get respect and love， this is teacher's value。
54、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。Spark lit the wisdom of the students with the wisdom of the teachers， to make students well in the class， thanks to the outside。
55、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。Teacher's bridge， additive is to increase teachers' subtraction is to reduce waste。