说过的话一定要做到,哪怕是很愚蠢的,也总比言而无信的好。

  • 1、名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。
  • 2、教育是艺术,是诗篇,更是哲学。是思想与思想的交流,心灵与心灵的碰撞。

  • 3、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。
  • 4、经历是最蛮横的老师。可是你得吸取教训,你真的吸取教训了吗?
  • 5、多花时间成长自己,少花时间去苛责别人嫉妒别人。
  • 吾爱吾师,吾更爱真理;弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
  • 6、吾爱吾师,吾更爱真理;弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
  • 7、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。
  • 8、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
  • 9、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚,感受彼此心灵的贴近。
  • 10、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。
  • 11、人生如水,有激越,就有舒缓;有高亢,必有低沉。
  • 12、教师的春风,日日沐我心。

  • 13、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。
  • 14、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
  • 15、洪长游:挑战自我,勇于担当,协同合作,爱拼才会赢!
  • 16、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
  • 17、抱最大的盼望,为最大的尽力,做最坏的盘算。
  • 18、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
  • 19、在平等和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个“祖国的花朵灿烂地开放。
  • 博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
  • 20、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
  • 21、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么。
  • 22、把努力当成你的一种习惯,而不是一时的热血。

  • 23、人生像一个字,只有写完,才知道生活的乐趣。
  • 24、培养人就是培养他对前途的希望。
  • 25、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
  • 26、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
  • 27、人生如水,有激越,就有舒缓;有高亢,必有低沉。
  • 28、每天的等待,没有奢望,可当我等到了你的回复,却足够让我幸福的微笑。
  • 29、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
  • 30、教师的人格是教育的基石。
  • 31、每个人都将是赢家,如果他们有自己的生活重新开始。
  • 32、心中有爱,献身教育,寓教于春风细雨,滋润幼苗成栋梁。

  • 33、幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。
  • 把努力当成你的一种习惯,而不是一时的热血。
  • 34、把努力当成你的一种习惯,而不是一时的热血。
  • 35、洪长游:挑战自我,勇于担当,协同合作,爱拼才会赢!
  • 36、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
  • 37、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
  • 38、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则来教育人的平常人。
  • 39、很多时候,成功除了勇敢坚持不懈外,更需要方向。
  • 40、智力教育就是要扩大人的求知范围。
  • 41、教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。
  • 42、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。

  • 43、才须学也。非学无以广才,非志无以成学。
  • 44、没有观念,就没有生命,观念是思想是生命。
  • 45、不用辱骂来惩治孩子。
  • 46、培养人就是培养他对前途的希望。
  • 47、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
  • 幼小读书要琢磨,休怪老师批评多,生铁百炼才成钢,宝剑再快也要磨。
  • 48、幼小读书要琢磨,休怪老师批评多,生铁百炼才成钢,宝剑再快也要磨。
  • 49、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
  • 50、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么。
  • 51、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。
  • 52、音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。

  • 53、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
  • 54、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。
  • 55、得过且过,醉生梦死,碌碌无为,虚度年华,这是颓废的处世之道。
相关内容