钱币是圆的,所以容易滚走。

  • 1、善读者日攻、日扫。攻则直透重围,扫则了无一物。
  • 2、书,以是哺育心灵的母乳,启迪智慧的钥匙。
  • 3、补漏趁天晴,读书趁年轻。
  • 4、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走、不断思索。
  • 5、珍宝丢失了还可以找到,时间丢失了永远找不到。
  • 求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。
  • 6、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。
  • 7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  • 8、自己要先看得起自己,别人才会看得起你。

  • 9、吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
  • 10、我们的事业是正义的,我们的团结是坚强的。
  • 11、少壮不努力。老大徒伤悲。
  • 12、刀钝石上磨,人笨人前学。以人为师能进步。
  • 13、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。
  • 14、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
  • 15、读书当将破万卷;求知不叫一疑存。
  • 16、读书对于智慧,就象体操对于身体一样。
  • 17、智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来,力量从团结来。
  • 18、聪明人与朋友同行,步调总是齐一的。

  • 19、理想的书籍是智慧的钥匙。
  • 20、两个和谐的力量,可以分十个人的力量。
  • 严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 21、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 22、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
  • 23、团结一致,同心同德,任何强大的敌人,任何困难的环境,都会向我们投降。
  • 24、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。
  • 25、如阶尽管费力,却一步比一步高。不经过琢磨,宝石也不会发光。
  • 26、挥霍金钱是败坏物,虚度年华是败坏人。
  • 27、聪明的樵夫,应该是既善于砍柴,也善于磨刀的。
  • 28、没有艰苦的学习,就没有最简单的发明。

  • 29、读书不趁早,后来徒悔懊。
  • 30、茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
  • 31、凝聚产生力量;团结诞生希望。
  • 32、读书不趁早,后来徒悔懊。
  • 33、读书何所求?将以通事理。
  • 34、敏而好学,不耻下问。
  • 35、一朵鲜花装扮不出漂亮的春天,一个人先进老是单枪匹马,世人进步才干移山填海。
  • 把一页书好好地消化,胜过匆匆地阅读一本书。
  • 36、把一页书好好地消化,胜过匆匆地阅读一本书。
  • 37、太阳落山了,人才感到阳光的可贵。
  • 38、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。

  • 39、凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围。
  • 40、知古不知今,谓之陆沉;知今不知古,谓之盲瞽。
  • 41、最好的朋友是那种不喜欢多说,能与你默默相对而又息息相通的人。
  • 42、坚持启发式,避免注入式。
  • 43、书籍备而不读如废纸。
  • 44、学问之根苦,学问之果甜。学问勤中得,富裕俭中来。
  • 45、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
  • 46、军民团结如一人,试看天下谁能敌。
  • 47、吃饭不嚼不知味,读书不想不知意。
  • 48、读书百遍,其义自见。

  • 49、不知其人,视其友。
  • 50、读千赋者善赋,观千剑者晓剑。
  • 自己要先看得起自己,别人才会看得起你。
  • 51、自己要先看得起自己,别人才会看得起你。
  • 52、三人省力,四人更轻松,众人团结紧,百事能成功。
  • 53、好好学习,天天向上。
  • 54、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
  • 55、读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。
  • 56、劳动会给明天带来欢喜,团结会给来日带来胜利。
  • 57、不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。
  • 58、最伟大的力量,就是同心合力。

  • 59、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。
  • 60、用爱心启迪孩子的心灵,用激-情点燃孩子的智慧。
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