渭城朝雨悒轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

  • 1、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  • 2、教育加赞赏等于教育的平方。
  • 3、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
  • 4、谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶。——歌德
  • 5、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。

    教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 6、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 7、批评你的人是你今天的敌人,明天的朋友;吹捧你的人是你今天的朋友,明天的敌人。
  • 8、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
  • 9、一个缺口的杯子,如果换一个角度看它,它仍然是圆的。
  • 10、黑暗中,最能看清的就是自己的心。
  • 11、别为了男人哭,那样对不起你的父母。
  • 12、诚实+守信,树立自身形象;勤奋+努力,实现自身价值。
  • 13、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
  • 14、不要怕他,因为他也在怕你。
  • 15、我深知保育工作的重要性,对幼儿具有较强的职责心爱心,我喜欢孩子们,并深深的喜欢上这份职业,发奋成为一名优秀的保育员。

  • 16、笑着活是一辈子,哭着活也是一辈子。反正只要活着就笑着活下去吧。
  • 17、我深知保育工作的重要性,对幼儿具有较强的职责心爱心,我喜欢孩子们,并深深的喜欢上这份职业,发奋成为一名优秀的保育员。
  • 把你的脸迎向阳光,那就不会有阴影。
  • 18、把你的脸迎向阳光,那就不会有阴影。
  • 19、不在享受时爆发,只在享受中爆发。
  • 20、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年!
  • 21、尔能提定律:有些事情,只要一提起,如果是件好事,肯定错过;如果是件坏事,必然发生。
  • 22、谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶。——歌德
  • 23、女人的眼泪是没用的液体,但你让女人流泪说明你很没用。
  • 24、谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶。——歌德
  • 25、一切都是自己争得的!

  • 26、成功者学习别人的经验,一般人学习自己的经验。
  • 27、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 28、把你的脸迎向阳光,那就不会有阴影。
  • 29、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
  • 敢于面对现实,勇于承担责任,才会不断进步。
  • 30、敢于面对现实,勇于承担责任,才会不断进步。
  • 31、我深知保育工作的重要性,对幼儿具有较强的职责心爱心,我喜欢孩子们,并深深的喜欢上这份职业,发奋成为一名优秀的保育员。
  • 32、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
  • 33、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
  • 34、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
  • 35、高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌。

  • 36、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 37、抓住现在不等未来。
  • 38、近朱者未必赤,近墨者未必黑。
  • 39、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢??
  • 40、以真诚拥抱每位学生,用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
  • 41、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 说老实话,干良心事。
  • 42、说老实话,干良心事。
  • 43、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  • 44、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
  • 45、大家齐努力,科技教育盛开花。

  • 46、只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活。
  • 47、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境,让孩子在活动中得到快乐,让他们做每一件事都热情洋溢。
  • 48、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
  • 49、坚持就是胜利。胜利不重要,重要的是能坚持。
  • 50、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
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