父母能关心我的身心健康,膳食平衡,视力保护和生理健康,带领我积极锻炼身体。

  • 1、人生的最高梦想是为人民谋利益。德莱塞
  • 2、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

  • 3、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心”。
  • 4、循循善诱,诲人不倦的是老师。
  • 5、人生包含着一天,一天象征着一生。谚语
  • 人为某事而诞生,并不是为无所事事而诞生。武者小路实笃
  • 6、人为某事而诞生,并不是为无所事事而诞生。武者小路实笃
  • 7、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
  • 8、生命在闪耀中现出绚烂,在平凡中现出真实。伯克
  • 9、珍惜生命就要珍惜今日。谚语
  • 10、扬黄牛精神,做平凡工作。
  • 11、懂得生命真谛的人,能够使短促的生命延长。西塞罗
  • 12、生之本质在于死,所以仅有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。蒙田

  • 13、学而不厌,诲人不倦。《论语》
  • 14、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁,用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境,用真心诚心换取家长的放心。
  • 15、少年易老学难成,一寸光阴不可轻,未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。朱熹
  • 16、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
  • 17、我们的生命是三月的天气,能够在一小时内又狂暴又平静。爱默森
  • 18、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
  • 笨鸟先飞早入林,笨人勤学早成材。《省世格言》
  • 19、笨鸟先飞早入林,笨人勤学早成材。《省世格言》
  • 20、心灵塑造的最佳工程师。
  • 21、一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。爱因斯坦
  • 22、世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。高尔基

  • 23、敏而好学,不耻下问。《论语·公冶长》
  • 24、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
  • 25、人生的路上,有洁白芬芳的花,也有尖利的刺,可是自爱爱人的人儿会忘记了有刺只想着有花。矛盾
  • 26、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。
  • 27、我们的生命仅有一次,但我们如能正确地运用它,一次足矣。英国谚语
  • 28、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
  • 29、人生天地间,忽如远行客。《古诗十九首》
  • 30、人生像一张洁白的纸,全凭人生之笔去描绘,玩忽纸笔者,白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹;认真书写者,白纸上才会留下一篇优美的文章。
  • 31、扬黄牛精神,做平凡工作。
  • 生死本是一条线上的东西。生是奋斗,死是休息。生是活跃,死是睡眠。(中国)郭沫若

    32、生死本是一条线上的东西。生是奋斗,死是休息。生是活跃,死是睡眠。(中国)郭沫若

  • 33、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
  • 34、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 阿卜·日·法拉兹
  • 35、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
  • 36、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 约·贝勒斯
  • 37、我们既到世上走了一道,就得珍惜生命的价值。在某种意义上说,生要比死更难。死,只需要一时的勇气,生,却需要一世的胆识。
  • 38、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
  • 39、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 卡莱尔
  • 40、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
  • 41、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 42、珍惜生命就要珍惜今日。谚语

  • 43、人生的最高梦想是为人民谋利益。德莱塞
  • 44、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
  • 如果一个人只是度过一天算一天,什么期望也没有,他的生命实际上也就停止了。莫泊桑
  • 45、如果一个人只是度过一天算一天,什么期望也没有,他的生命实际上也就停止了。莫泊桑
  • 46、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
  • 47、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。 韩愈
  • 48、书到用时方恨少,事非经过不知难。陈廷焯
  • 49、我的一生始终坚持着这样一个信念生命的意义在于付出,在于给予,而不是理解。
  • 50、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 洛 克
  • 51、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。司马迁
  • 52、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。 笛卡儿

  • 53、天荒地老,教师的童心不泯。
  • 54、我们的生命是天赋的,我们惟有献出生命,才能得到生命。泰戈尔
相关内容