书读古今，你读我也读。
2023-02-18 07:35:05
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- 1、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。
2、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？朱熹《训学斋规》
- 3、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫"因材施教"。陶行知
- 4、天行健，君子以自强不息。
- 5、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。《增广贤文》
- 6、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。华盛顿
- 7、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。（三国）诸葛亮
- 8、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
- 9、知识是青年人的最佳的荣誉，老年人最大的慰藉，穷人最宝贵的财产，富人最珍贵的装饰品。第欧根尼
- 10、欲穷千里目，更上一层楼。唐·王之涣《登颧雀楼》
- 11、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。
12、一个人如果他不知道学习的重要，他永远也不会变得聪明。
- 13、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。徐特立
- 14、学而不思则罔，思而不学则殆。《论语》
- 15、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。毛泽东
- 16、读书患不多，思义患不明;足己患不学，既学患不行。
- 17、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。
- 18、不信书不能提高境界，光信书不如无书。
- 19、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。佚名
- 20、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。
- 21、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
22、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
- 23、读书破万卷，下笔如有神。杜甫《杜工部集》
- 24、不信书不能提高境界，光信书不如无书。
- 25、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。李大钊
- 26、三思而后行。《论语》
- 27、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。
- 28、知识的问题是一个科学的问题，来不得半点虚伪和骄傲，决定的倒是其反面诚实和谦逊的态度。毛泽东
- 29、如果没有光，我可以点盏灯，如果没有奇迹，我可以创造出一个奇迹。蓝杨健
- 30、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。毛泽东
- 31、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。巴尔扎克
32、如果说时间是最宝贵的东西，那么浪费时间就是最大的挥霍。富兰克林
- 33、书到用时方恨少、事非经过不知难。陆游
- 34、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。
- 35、买书没有读书难，读书没有消化难。奥斯勒
- 36、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
- 37、千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行知
- 38、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀况
- 39、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。史密斯
- 40、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。《高尔基论青年》
- 41、一个人如果他不知道学习的重要，他永远也不会变得聪明。
42、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。
- 43、书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。佚名
- 44、书籍是人类知识的总统。莎士比亚
- 45、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫"因材施教"。陶行知
- 46、读死书是害己，一开口就害人;但不读书也并不见得好。
- 47、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。
- 48、知识是为老年准备的最好的食粮。亚里士多德
- 49、世界之大，而能获得最公平分配的是常识。笛卡尔
- 50、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。（三国）诸葛亮
- 51、不尽读天下之书，不能相天下之士。汤显祖
52、如果你不能解决这个提出的问题，环视一下四周，找一个适宜的有关的问题。辅助问题可能提供方法论的帮助。它可能提示解的方法、解的轮廓，或是提示我们应从哪一个方向着手工作等等。波利亚
- 53、无知是智慧的黑夜，没有月亮、没有星星的黑夜。西塞罗
- 54、不学不成，不问不知。汉·王充《论衡·实知篇》
- 55、书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。佚名
- 56、不学不成，不问不知。汉·王充《论衡·实知篇》
- 57、不读书的人思想就会停止。狄德罗
- 58、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。
- 59、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心、自我尊重感、上进心。苏霍姆林斯基
