教子教孙须教义；积善积德胜积钱。
2023-05-09 19:33:40
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- 1、我们自我用的得意的词汇，其实绝非来自我们自我。属于我们自我的无非只是依照我们的脾气性格环境教育与社会关系而做的些修改而已。只是这么点修改，使之区别于别人的表达方式，打下了我们特有风格的烙印，暂时算作是我们自我的东西。别的统统都是些陈年旧货，是几千年几百年以来世世代代的人说过的陈词滥调而已。马克吐温
- 2、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。书摘
- 3、教育是让孩子们对知识渴求，而不是让知识追逐孩子们。
4、教育者，非为已往，非为此刻，而专为将来。蔡元培
- 5、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
- 6、非学无以立身，非教无以立国。
- 7、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自我反省自我和控制自我的力量。苏霍姆林斯基
- 8、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
- 9、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
- 10、发明千千万，起点是一问。陶行知
- 11、道德普遍地被认为是人类的最高目的，所以也是教育的最高目的。赫尔巴特
- 12、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
- 13、追求梦想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自我教育自我，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
14、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》
- 15、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是仅有在团体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
- 16、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
- 17、仅有由受过教育的人民组成的国家才能坚持自由。第任美国总统,美国独立战争主要领导人之一杰斐逊
- 18、一个人所受的教育超过了自我的智力，这样的人才有学问。詹·马修斯
- 19、爱就是教育，没有爱便没有教育。
- 20、教育中要防止两种不一样的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。陶行知
- 21、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
- 22、教育的唯一工作与全部工作能够总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
- 23、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应当在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
24、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应当在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
- 25、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
- 26、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它能够促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”苏霍姆林斯基
- 27、教育的实质正是在于克服自我身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。（前苏联）苏霍姆林斯基
- 28、凡是出于人为的事，人都能破坏它，仅有自然的本性是不能消灭的，所以教育必须”遵循自然”。
- 29、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。——马卡连柯
- 30、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。夏丐尊
- 31、进行道德教育要认真。苏霍姆林斯基
- 32、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
- 33、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
34、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
- 35、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。前苏联教育家苏霍姆林斯基
- 36、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
- 37、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
- 38、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，仅有经过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感温柔。经过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的本事。苏霍姆林斯基
- 39、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为仅有此时，我们才真正拥有了一切。
- 40、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地回答。
- 41、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
- 42、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉·詹姆士
- 43、用殴打来教育孩子，可是和类人猿教养它的后代相类似。前苏联教育家,作家马卡连柯
44、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
- 45、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
- 46、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，并且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
- 47、智慧能够使一个人即使未受教育仍可活下去。谚语
- 48、儿童团体里的舆论力量，完全是一种物质的实际能够感触到的教育力量。马卡连柯
- 49、我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求坚持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一到达明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地赤裸裸地给他看，让他痛恨它避开它。我认为，应当认识恶。巴莱拉
- 50、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
- 51、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。德国诗人席勒
