爱莲说 作者:周敦颐

  • 1、是一家专业的国际金融投资服务机构,主要从事国内商品期货、国际外汇、现货黄金、差价合约(CFD)等金融产品
  • 2、做人要像莲花一样不与世俗同流合污,高洁却不骄傲。要做不追名逐利,不趋炎附势,正直的人。不被身边不好的环境所影响,保持本真,洁身自好。
  • 3、用菊和牡丹来衬托莲花,菊作正衬,牡丹作反衬,突出莲的高洁。含蓄而深刻的表达了文章的主旨及作者的思想感情。我们老师是这样讲的,希望能够帮到你
  • 4、这一遍读得有点味儿了,但要更好地读,还有待于我们在充分理解课文内容,把握作者感情的基础上来读下面大家自由小声读或默看注释,理解句意,读懂课文,前后左右可讨论一下疑难问题时间为五分钟教师补充字词:
  • 5、那么作者独爱莲花,牡丹和菊花等别的花就真的不好吗?我会这样来问我的学生,这时有的学生会说牡丹和菊花也好,那么我会就此问题设计一个辩论活动,让学生畅谈爱花的理由。通过辩论,我将告诉学生,花是客观存在的,本身没有好坏之分,只有寄托了人的情感,它才变得丰满且有意义。
  • 作者托物言志,借莲的形象比拟不慕虚荣,洁身自好的生活态度,以爱莲之情来表达自己对这种生活态度的赞赏和追慕,表达自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙夷.
  • 6、作者托物言志,借莲的形象比拟不慕虚荣,洁身自好的生活态度,以爱莲之情来表达自己对这种生活态度的赞赏和追慕,表达自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙夷.
  • 7、明确:以莲花自比,表达自己洁身自好的生活态度。托物言志的写作手法。
  • 8、找几个和高洁有关的人物的故事讲给学生听,然后让他们感觉下莲花和故事里人物的关联,最后总结下就OK了。但故事一定要找的好,一般好的故事或者有趣的故事容易吸引人,最好是通常所知的人物。
  • 9、“说”的语言通常简洁明了,寓意深刻;写法较灵活,跟现代的杂文大体相似,通常采以小见大的办法,借讲寓言故事、状写事物等来说明事理,即常说的“托物寓意”。

  • 10、深圳圳市万成混凝土有限公司是一家专业从事预拌商品混凝土生产、销售的生产企业。公司于2003年7月正式注册成立,原名为:深圳市振惠建混凝土有限公司观澜分站;注册资金为1000万元人民币,总投资为2000万元人民币,占地面积17000平方米,因业务发展的需要,从2010年1月1日起更名为深圳市万成混凝土有限公司,注册资金为1200万元人民币,公司位于深圳市宝安区水田捷家宝工业区后面,环境优美,交通便利。
  • 11、通过诵读,品味关键词语,把握词中描绘的意象,了解托物言志的写作手法;提高鉴赏古文的能力。
  • 12、这堂课的板书设计,主要由讲解的重要内容构成,直观简洁,结构清晰,突出了本堂课的教学重点。
  • 13、价格很实在,不到4000元每方,周边生活设施比较齐全。只有使用权,如果是用来自住或者先自住以后出租,值得考虑。算下来,毕竟比租房子划算多了。
  • 14、指导学生按照板书脉络快速背诵
  • 15、“爱”的评价:菊之爱——莲之爱——牡丹之爱
  • 16、“说”的语言通常简洁明了,寓意深刻;写法较灵活,跟现代的杂文大体相似,通常采以小见大的办法,借讲寓言故事、状写事物等来说明事理,即常说的“托物寓意”。
  • 17、任务三:同桌交流,翻译文章。这里我会坚持字字落实的原则,对重点字、词、句进行讲解,字的强调如:“蕃”、“濯”、“宜”;词的强调如:“淤泥”、“亵玩”、“隐逸”;句的强调如:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”。
  • 18、天下之木,何啻千万。然多枝蔓,未足道也。予生于南国,性殊爱竹,竹之为物,可比世之君子。东坡有言:可食无肉,不可居无竹。何哉?以其雅致高洁,性情淑均,出于幽谷,馨香静怡,故君子爱之。昔王元之居黄州,有竹楼新建之记;白乐天处浔阳,有黄芦苦竹绕宅之叹。竹则一竹也,二君子之意殊不同也,何也?以君子之志不得伸,心不平而。是以君子之立志也,民胞物与,惟精惟其若竹之为物者也
  • 19、这篇论文的全文表达了雄心,用莲花作为人们的隐喻。通过赞美荷花的宝贵品格,他赞扬了绅士“无泥而不染”的美德,并隐含地表达了作者对生活的态度:他不想像陶渊明那样被动地回避世界,他不想想像世界一样追逐优缺点。他希望在肮脏的世界中保持独立,并始终保持无辜的举止和诚信。

    本文先引出所托之物,然后根据意旨,抓住特征状物,最后言志。
  • 20、本文先引出所托之物,然后根据意旨,抓住特征状物,最后言志。
  • 21、深圳圳市万成混凝土有限公司是一家专业从事预拌商品混凝土生产、销售的生产企业。公司于2003年7月正式注册成立,原名为:深圳市振惠建混凝土有限公司观澜分站;注册资金为1000万元人民币,总投资为2000万元人民币,占地面积17000平方米,因业务发展的需要,从2010年1月1日起更名为深圳市万成混凝土有限公司,注册资金为1200万元人民币,公司位于深圳市宝安区水田捷家宝工业区后面,环境优美,交通便利。
  • 22、骈文:起源于汉魏,形成于南北朝,盛行于隋唐。其以四字六字相间定句,世称“四六文”。骈文由于迁就句式,堆砌词藻,往往影响内容表达,韩、柳提倡古文运动之后,骈文渐衰。著名的有南朝梁吴均写的《与朱元思书》。
  • 23、这篇论文的全文表达了雄心,用莲花作为人们的隐喻。通过赞美荷花的宝贵品格,他赞扬了绅士“无泥而不染”的美德,并隐含地表达了作者对生活的态度:他不想像陶渊明那样被动地回避世界,他不想想像世界一样追逐优缺点。他希望在肮脏的世界中保持独立,并始终保持无辜的举止和诚信。
  • 24、各位考官好!我是面试中学语文教师的x号考生,我今天说课的题目是《爱莲说》。接下来,我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计这七个环节来进行我的说课。
  • 25、赋:我国古代的一种文体,它讲求文采、韵律,兼具诗歌和散文的性质。其特点是侧重于写景,借景抒情。著名的赋有:唐代杜牧的《阿房宫赋》、南宋苏轼的《前赤壁赋》等。
  • 26、寓言:是带有劝喻或讽谏性的故事。通常是把深刻的道理寄于简单的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,惯于运用拟人的手法。语言简洁锋利。如春秋战国时代《庄子》、《韩非子》等著作中有不少寓言。
  • 27、北宋周敦颐《爱莲说》文学体裁:说。
  • 28、根据刚才的讲解,让学生读课文,尝试揣摩语气,齐读课文
  • 29、是一家专业的国际金融投资服务机构,主要从事国内商品期货、国际外汇、现货黄金、差价合约(CFD)等金融产品

  • 30、服务真的很差,主要是工作人员都是不知从哪来的,没一点修养,我忍气吞声的过了,但一肚子火,又不好发泄,因为这一生就这一回,何必呢,现在他们竞争很激烈,上街在荥阳办了驾校,我朋友去了,比荥阳好多了,现在万成都是从外地收的人,不信的每星期六体检时你去看一下就知道了,这样下去他们迟早要完蛋的,奉劝各位还是不要去的,一生就这一次,一定要选择好,多花费一天时间了解很值的,我刚体验过的。这是引用别人的。
  • 31、⒈作者把莲花比作什么?哪些语句具体描写了莲?表现了莲的哪些品质?
  • 32、以上便是课件《爱莲说》的全部内容。(往期同课异构见文末)
  • 33、了解文体,熟悉作者
  • 教师播放音频,并让学生自由朗读课文,解决两个词句的翻译即可。
  • 34、教师播放音频,并让学生自由朗读课文,解决两个词句的翻译即可。
  • 35、是一家专业的国际金融投资服务机构,主要从事国内商品期货、国际外汇、现货黄金、差价合约(CFD)等金融产品
  • 36、个人认为,禁止教师带手机进课堂,是利大于弊。首先,如果教师带手机进课堂,在讲授课过程中打电话或者接听电话,肯定会影响教学秩序和教授课的质量。其次,教师带手机进课堂会给学生一个不好的示范效应,教师可以带手机进课堂,学生为什么不能?如果师生都可以带手机进课堂,此起彼伏的打电话或者接听电话,岂不乱套了,还怎么上课教学?
  • 37、莲出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.
  • 38、游记:描写旅行见闻的一种散文形式。游记的取材范围极广,可以描绘名山大川的秀丽瑰奇,可以记录风土人情的诡异阜盛,可以反映一人一家的日常生活面貌,也可以记下一国的重大事件,并表达作者的思想感情。如北魏郦道元的《三峡》、唐代柳宗元的《小石潭记》。
  • 39、作者明明要赞美莲花,却为何要写菊花和牡丹?

  • 40、这篇文章可明显分为二部分:前一部分对莲花高洁的形象极尽铺排描绘之能事;第二部分则揭示了莲花的比喻义,分评三花,并以莲自况,抒发了作者内心深沉的慨叹。作者起笔说:“水陆草木之花,可爱者甚蕃。”选用“可爱”二字,包罗群芳,表明托物寄兴,并不刻意求工,极见其立言斟酌之妙。
  • 41、这就把君子,隐士,众人进行了对比。
  • 42、请添加QQ群:458878551
  • 43、游记:描写旅行见闻的一种散文形式。游记的取材范围极广,可以描绘名山大川的秀丽瑰奇,可以记录风土人情的诡异阜盛,可以反映一人一家的日常生活面貌,也可以记下一国的重大事件,并表达作者的思想感情。如北魏郦道元的《三峡》、唐代柳宗元的《小石潭记》。
  • 44、这里,我会再给学生10分钟的时间,让学生前后四人为一小组,讨论这样一个问题:从哪些语句感受到了作者对莲花的喜爱?我预设学生会找到如下内容:
  • 45、差不多这样。最后我有一个比较有趣的作业,那就是让学生来写对周敦颐的看法。听了这么多,他们应该有自己的看法。其实这是我的传统作业。
  • 46、是一家专业的国际金融投资服务机构,主要从事国内商品期货、国际外汇、现货黄金、差价合约(CFD)等金融产品
  • 47、了解文体,熟悉作者
  • 师:同学们,见过莲花吗?
  • 48、师:同学们,见过莲花吗?
  • 49、那么作者独爱莲花,牡丹和菊花等别的花就真的不好吗?我会这样来问我的学生,这时有的学生会说牡丹和菊花也好,那么我会就此问题设计一个辩论活动,让学生畅谈爱花的理由。通过辩论,我将告诉学生,花是客观存在的,本身没有好坏之分,只有寄托了人的情感,它才变得丰满且有意义。

  • 50、诵读训练,初步感知
  • 51、第二课时主要通过作者的经历,和此篇文章的创作背景,解释道理。
  • 52、表现了对当时社会腐败成风,官场趋炎附势的鄙视和不满和无奈,借赞美莲花抒发了作者追求公正平等,恃才傲物的思想感情。
  • 53、铭:古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字叫“铭”。刻在牌上,放在书案右边用以自警的铭文叫“座右铭”。如唐代刘禹锡的《陋室铭》。
  • 54、学生要知道《爱莲说》有多大影响,首先要明白,周敦颐有多大影响。
  • 55、这篇文章可明显分为二部分:前一部分对莲花高洁的形象极尽铺排描绘之能事;第二部分则揭示了莲花的比喻义,分评三花,并以莲自况,抒发了作者内心深沉的慨叹。作者起笔说:“水陆草木之花,可爱者甚蕃。”选用“可爱”二字,包罗群芳,表明托物寄兴,并不刻意求工,极见其立言斟酌之妙。
  • 56、骈文:起源于汉魏,形成于南北朝,盛行于隋唐。其以四字六字相间定句,世称“四六文”。骈文由于迁就句式,堆砌词藻,往往影响内容表达,韩、柳提倡古文运动之后,骈文渐衰。著名的有南朝梁吴均写的《与朱元思书》。
  • 57、了解文体,熟悉作者
  • 58、寓言:是带有劝喻或讽谏性的故事。通常是把深刻的道理寄于简单的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,惯于运用拟人的手法。语言简洁锋利。如春秋战国时代《庄子》、《韩非子》等著作中有不少寓言。
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