南海有座庙，需要雕刻一座佛像，供人膜拜。工匠来到石堆中挑选，发现了一块非常有灵气的大三石。工匠对大石说，你被选中做佛石，可以雕刻成佛像供人膜拜。大石一听，非常高兴，可工匠又说，不过，雕刻的过程非常痛苦，你能忍受吗？大石想了想，同意了。
2023-03-13 06:43:33
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- 1、匡衡心生一计，便用凿子把那小缝挖大成一个小洞，然后捧着书，倚在墙边，利用那点微弱的光线阅读。从此，匡衡每晚就借邻居的灯光，埋首苦读，最后成为了著名的学者。
2、他创办了村里第一所小学
- 3、为了不让更多的孩子们失学
- 4、在一切与天俱来的天然赠品中，时间最为宝贵。
- 5、孔子取得非凡的成就，留名千古，恐怕与他孜孜以求、刻苦勤奋是分不开的吧。
- 6、过于求速是做事的最大危险之一。培根
- 7、我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。
- 8、懒汉可以撕掉日历，但不能留住时间。
- 9、儒商始祖子贡：尊师至诚孝道楷模
- 10、我们东校区不乏这样一束束年轻的光芒，他(她)们虽然初为人师，但热情满怀、活力四射；他们或许稚嫩、平凡，但在老教师的示范与引领下，也爱心无限、责任心满满。半年多来，这一束束光芒照亮了孩子们的蒙昧，驱走了孩子们心中的晦暗！
- 11、于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了征北中郎将，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。
12、凿壁借光成语典故出自《西京杂记》：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”
- 13、如果我们想法交朋友，就要先为别人做些事那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。
- 14、最终选择了在清贫的教师岗位坚守
- 15、那个时候全村300多人几乎都不识字
- 16、钉子是敲进往的，时间是挤出来的。佚名
- 17、没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。一次，他练字竟忘了吃饭，家人把饭送到书房，他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来，还觉得很有味。当家人发现时，已是满嘴墨黑了。 王羲之常临池书写，就池洗砚，时间长了，池水尽墨，人称 "墨池
- 18、悬梁刺股。东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。他怕困乏影响自己的读书学习，就把头发牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。凿壁借光。匡衡年轻时十分好学。他家里很穷，买不起蜡烛，匡衡晚上想读书的时候，常因没有亮光而发愁。后来，他想了一个办法，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。让隔壁人家的烛光透过来。就这样，他经常学到深夜，后来成了西汉著名的学者，曾做过
- 19、开放在祖国乡村的各个角落
- 20、揭秘林彪为何对当俘虏的黄埔将领一概不理睬?
- 21、从此以后，海伦就用这个办法学习，她一个一个地记，日积月累，她学会了不少的词。在困难面前，她以惊人的毅力在学习、在生活，终于成为一个举世闻名的作家。
22、民族英雄岳飞：尊敬师长终身思慕
- 23、老师就像父母，学生难过时她也难过。学生开心时她也开心。老师不仅教我知识，还教我们许多做人的道理。
- 24、(古文)蔡文姬，能辩琴。
- 25、从凿壁借光的事例可看出：外因(环境和条件)并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成员。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。
- 26、因为天冷，宋濂和同伴都被冻得够呛，宋濂的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次独自拜访的时候，掉入了雪坑中，幸被人救起。当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候。
- 27、最终选择了在清贫的教师岗位坚守
- 28、战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦"刺股"的故事。
- 29、春光不自留，莫怪东风恶。
- 30、春光不自留，莫怪东风恶。
- 31、钉子是敲进往的，时间是挤出来的。佚名
32、景路，那天晚上我翻看了大家的心理问卷调查，看到你写的内容，顿时有一种说不出的滋味萦绕在心头，这还要从我们之间的故事慢慢说起。
- 33、天津市信息工程学校分配流调任务
- 34、【勤奋学习的故事】匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，借以读书。同县有个大户人家，家中有很多藏书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到奇怪，问他为什么，他说：“我希望看你家里的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书。
- 35、不晓得明天该做什么事情的人，是不幸的。
- 36、小猪一边挣扎一边尖叫：“放开我！让我走！”“对不起，小子，”狐狸说，“这可不是一般的午餐呐，这是一顿烤猪肉——我的美味大餐！现在，就请你到烤锅里去吧！”
- 37、不晓得明天该做什么事情的人，是不幸的。
- 38、保健所在这次疫情防控阻击战中彰显了“敢打硬仗、善打苦仗、能到胜仗”的优良作风，8日开始全员进入战斗状态，协调全员大筛，迅速完成全区13万师生、幼儿的健康状况排查，离津人员统计……，吴晓宇所长巾帼不让须眉，铁血丹心挑重担，以“最快的速度、最坚决的态度、最缜密的措施”开展排查统计……
- 39、没想到“鬼”原来是一个叫刘勰穷孩子，他在借佛灯读书呢。刘勰经过刻苦学习，终于成了伟大的文学家。
- 40、宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时，他对老师十分尊重，一向虚心好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。
- 41、孔子取得非凡的成就，留名千古，恐怕与他孜孜以求、刻苦勤奋是分不开的吧。
42、阳光学校的学生和老师接触机会最多，关系最亲近，感情最深厚。有的师生像推心置腹的好哥们、好姐们，有的老师像宽厚善良的长辈对学生宠爱如子女。有的学生身体不适求助老师寻医问药，有的学生成绩不佳会向老师诉说苦痛以求安慰，有的学生心里压力山大扑在老师怀抱里痛哭一场寻求安慰……老师的关心帮助会是时时刻刻、真真切切、无微不至、无所不能，包治百病的。老师如伞为学生在人生路上遮风挡雨，老师如船载着学生到达理想彼岸，老师的真诚挚爱如阳光雨露，滋润学生健康快乐茁壮成长。
- 43、最难以忘怀的事，应该是刚走进幼儿园的那几天。从小，我就是个恋家的孩子，到了幼儿园，即使知道晚上还是会回到家，即使其他小朋友都热热闹闹的，可我还是害怕得不搭理别人。直到有一次上写字课，我无助地看着老师的嘴一张一合，泪水又涌下来模糊了我的眼，就连老师漂亮的鹅黄色裙子也模糊起来。
- 44、景路，那天晚上我翻看了大家的心理问卷调查，看到你写的内容，顿时有一种说不出的滋味萦绕在心头，这还要从我们之间的故事慢慢说起。
- 45、鲁迅对寿镜吾老师一直很尊敬，他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，不论多忙，总要抽空去看望寿老先生。1902年至1909年，鲁迅远涉重洋，东渡日本留学，这8年间，鲁迅经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。
- 46、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
- 47、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。
- 48、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。——文嘉《明日歌》
- 49、不晓得明天该做什么事情的人，是不幸的。
- 50、“娃娃，你的脸怎么这么脏啊?”聂晓燕打开带在身边不知多久的崭新粉红色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“妈妈给你洗干净。”她和丈夫用手帕轻轻地擦着孩子满是灰尘的头发和脸蛋，好像生怕把孩子弄醒。
- 51、唐太宗知道后竟特许李纲坐轿进宫讲学，并诏令皇太子亲自迎老师。
52、苏秦的母亲劝阻说：“你不像咱当地人种庄稼去养家口，怎么竟想出去耍嘴皮子求富贵呢？那不是把实实在在的工作扔掉，去追求根本没有希望的东西吗？如果到头来你生计没有着落，不后悔么？”苏秦的哥哥、嫂嫂们更是嘲笑他死心不改。
- 53、从此以后，凡公余时间，都由妻子教他读经史。每当妻子一摆老师的架子，他就躬身肃立听训，不敢稍有不敬。与此同时，他还请人刻了一方“目不识丁”的印章，经常佩在身上自警。几年之后，张曜终于成为一个很有学问的人。
- 54、钱学森：中国载人航天奠基人，中国科学院及中国工程院院士。他长期担任中国火箭、导弹和卫星研制的技术领导职务，曾获国家科技进步奖特等奖、“国家杰出贡献科学家”荣誉称号和一级英模奖章。
- 55、不晓得明天该做什么事情的人，是不幸的。
- 56、于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了征北中郎将，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。
