工欲善其事,必先利其器。

  • 1、一父养十子,十子养一父。
  • 2、过程再花絮没有好的结果都等于白扯!

  • 3、这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。
  • 4、智慧求真知,实践长才干。
  • 5、不求与人相比,但求超越自己,要哭就哭出激动的泪水,要笑就笑出成长的性格。
  • 做人要能随遇而安随缘生活随心自在随喜而做;处事要从澹处着眼疑处用心无处下手拙处力行。
  • 6、做人要能随遇而安随缘生活随心自在随喜而做;处事要从澹处着眼疑处用心无处下手拙处力行。
  • 7、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
  • 8、间好每一个学生,就是造福每一个家庭。
  • 9、问候不一定要慎重其事,但一定要真诚感人。
  • 10、用真情催开智慧的花蕾,收获情感的果实。
  • 11、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
  • 12、以才华开启孩子的智慧,以人格影响孩子的情志,以爱心呵护孩子的心灵。

  • 13、生命的长度是有限的,但可以控制它的宽度
  • 14、教师的人格对学生说是无字之书,无言之教。
  • 15、现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动?
  • 16、成未来之才在教化,行教化之业在良师 。
  • 17、内存一份爱,外显一个笑。
  • 教书再难有心则灵,学识多高无德不成。
  • 18、教书再难有心则灵,学识多高无德不成。
  • 19、教师不是一个职业,而是 义冢生命存在的方式。
  • 20、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里,艺术如此,教育亦如此。
  • 21、以道德为圆心,以爱心为半径,画出与人之圆。
  • 22、循序渐进,不求立竿见影;因人而异,不可千篇一律。

  • 23、为成功找方法,不为失败找借口。
  • 24、教是科学,贵在求真务实;学乃艺术,妙乎推陈出新。
  • 25、男人应该以事业为重,找到一个好的岳父 等于少奋斗20年!(仅为玩笑,笑过即可!)
  • 26、宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子。
  • 27、用心教学,让学生在阳光中快乐成。
  • 28、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里,艺术如此,教育亦如此。
  • 29、暗自伤心,不如立即行动。
  • 失去金钱的.人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。
  • 30、失去金钱的.人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。
  • 31、做一个智慧型的老师,让学生快乐地成长。
  • 32、成功者学习别人的经验,一般人学习自己的经验。

  • 33、循序渐进,不求立竿见影;因人而异,不可千篇一律。
  • 34、对科学家来讲,不可逾越的原则是为人类的文明而工作。
  • 35、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。
  • 36、生命不是要超越别人,而是要超越自己。
  • 37、一父养十子,十子养一父。
  • 38、不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。
  • 39、从每个孩子的身上挖掘闪光点,用爱心去聚焦,放大。让其更赏光。
  • 40、嫉妒别人,仇视异己,就等于把生命交给别人。
  • 41、言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。
  • 人脉等于钱脉,关系就是实力,朋友就是最大的生产力

    42、人脉等于钱脉,关系就是实力,朋友就是最大的生产力

  • 43、如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。
  • 44、中国人是富于美感的民族。
  • 45、失去金钱的.人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。
  • 46、与孩子交心,就是与未来对话
  • 47、让爱心伴随自己,把精彩六给学生。
  • 48、从每个孩子的身上挖掘闪光点,用爱心去聚焦,放大。让其更赏光。
  • 49、鲜花要用水浇灌,友谊要靠人珍惜。
  • 50、君子是把当成快乐,这样就只看到了贪欲的苦处;小人把贪欲当成快乐,这样就只看到了道义的苦处。
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