为此，生命最大限度地追求展现，追求成功。
2023-02-03 22:19:32
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- 1、应试教育从动机上就不追求懂原理，因为没有时间让孩子们懂，真懂是很慢的事情，而且真懂不是因为老师清楚地教导了就完成的。
- 2、家长们，不妨多听听孩子的心声，少一些枯燥的说教，多一些应有的尊重；少一些强制和命令，多一些理解和支持；少一些干涉和嘲弄，多一些宽容和鼓励：少一些猜测和居高临下，多一些信任和心平气和……
- 3、当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。
- 4、而尹建莉老师在前一本《好妈妈胜过好老师》一书中对此就有精辟的论述：
5、即使世界消失，我对你的爱依然在。
- 6、所以，“什么时候，我们才能放开孩子的手”？
- 7、是世界的新兴工业国家和世界新兴市场经济体之一。
- 8、我不在乎多贫穷富贵我不在乎你有多好看我不在乎你以前经历什么我只在乎能不能陪我到老。
- 9、遗忘了流年、安好了岁月。
- 10、作为从事过3年教育行业的宝爸，我认为当代孩子还是应该需要家长去认真培养，而不能完全任其自由成长。
- 11、所以，怎么做，自己衡量吧。
- 12、【孩子自由成长的观点】孩子毕竟不是生长在室外的野草，野草要么夭折要么疯长，这都是一个人应该有的状态，他们更像是一个培养皿里的鲜花，需要浇水灌溉，需要除草施肥，只有接受悉心照料才能茁壮长大。父母在这个过程中所扮演的正是至关重要的“园丁”角色，所以撒手不管肯定不行。
- 13、不要在心情糟烂差的时候，用决绝的话伤害爱你的人。
- 14、一个无法无天的孩子，他的行为其实和“自由”毫不相干。理性的缺失使他无力主宰自己，他的放纵和毫无章法，是自觉意识的丧失，是选择功能的失效。他一方面被欲望控制，另一方面想去控制别人，他的行为正是长期压抑的后果。这样的孩子，他内心软弱无力，由于失去了对自己的掌控力，其实是恐惧地活着——如果大人不承认这一点，认为孩子不自觉是为了更快乐，那真是太不理解孩子了。陶行知先生曾说过：“放荡不是自由，因为放荡的人做了私欲嗜好的奴隶而不能自拔。一个人若做了私欲嗜好的奴隶便失掉自由。”
15、抱怨子女缺乏自主性和独立性的父母，同时又在对孩子任何独立自主的思想行为大加管理和压制，既加重了孩子的心理负担，激发了他们的逆反与对抗，又让父母深陷其中，不能自拔，最后搞得双方心力交瘁。这种家庭教育中的矛盾情景，被心理学描述为家庭中的“假性互惠”。假性互惠中的家庭看起来一家子和和睦睦，父母替孩子着想，孩子替父母亲分忧，实际上，人人都受压抑和限制，人人心情都不舒畅。
- 16、“你是想把它们引回鸡笼吧？要帮忙吗？”他问工作人员。
- 17、遇见你的我，碰到我的你，在深夜同座在电脑旁，说着默契的话语。
- 18、有时候人就这么奇怪，受了天大的委屈都不吭声，但听到安慰的话却泣不成声。
- 19、改变等会议部署、等领导安排、等基层催问的被动应对状态，克服重计划安排、轻跟踪问效的漂浮作风，既抓具体，又具体抓，以最大的努力把每一件事抓紧抓好;不拖泥带水，不推卸责任，政策允许范围内的事抓紧办，一时办不了的事积极创造条件办，不被人情所困，不搞无原则的你好我好大家好，真正把工作抓实抓细抓到位。
- 20、——唐代：韩愈《晚秋郾城夜会联句》*便随琛赆入，正朔在中华。
- 21、如果一个作者一直按自己的设计控制着主人翁，那么，这将是一部拙劣的作品，作者也是一个失败的作者，就像一个失败的家长。
- 22、彤彤此时两只脚蹬到了一处。手也扭在一起，显然已经无法再向上换手攀登，爸爸走过去站在女儿身后约一米多的地方，这个距离，女儿自己会感觉到无助。而爸爸则可以在发生危险时及时伸手救助。
- 23、即使世界消失，我对你的爱依然在。
- 24、和音题文，一把辛酸暂埋藏，寻音倚歌，一帘惆怅浅卷起。
25、有一年高尔基在意大利的一个岛上休养，他10岁的儿子跟着妈妈来看望他。调皮的儿子四处游玩，还把院子里的泥土翻得乱七八糟。高尔基皱起了眉头，但还是没有说什么，因为儿子兴致勃勃地从故乡来看望他，做父亲的不忍心因为一点不快而训斥儿子。不久儿子就回俄国去了。
- 26、记住：缘分是一种自然，不是刻意。
- 27、彤彤此时两只脚蹬到了一处。手也扭在一起，显然已经无法再向上换手攀登，爸爸走过去站在女儿身后约一米多的地方，这个距离，女儿自己会感觉到无助。而爸爸则可以在发生危险时及时伸手救助。
- 28、朋友放在心上是一种缘分的珍惜。
- 29、就像我见到的那位对儿子“事无巨细”束缚太紧的母亲，也许在她儿子的心目中也在嘀咕：
- 30、在我国的家庭之中，有很多父亲，以自由的名义，放纵孩子的成长，其实只是因为怕麻烦，懒惰。还有一部分家长，错误理解了自由的意思，真正的自由一定是建立在有规则的基础上的，没有规则的自由，是非常危险的。
- 31、人这一辈子都在作，摔倒了才知道疼，撞了墙才知道回头，不多走几条路永远不知道哪条走得通哪条路上风景更好。
- 32、一个人身边的位置只有那麽多，你能给的也只有那麽多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开。
- 33、爱与痛的纠葛，爱与痛的轮回，爱与痛的牵牵绊绊，爱与痛的离离散散包围着我，缠绕着我，使我寸步难行，为伊消得人憔悴。
- 34、一个人身边的位置只有那麽多，你能给的也只有那麽多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开。
35、到你爱的人，学会付出。
- 36、-21】我自是年少，韶华倾负。
- 37、我正想着你，一个伤害我至深的人。
- 38、黎明，宿醉，拥琴，抚笛，横卧湖畔，且不顾风凉。
- 39、形形色色的，不计其数。
- 40、担心孩子骄傲而不敢公开地分享孩子的快乐，只好把笑容压抑在心里，使家庭内部的交流变得无趣。孩子想通过努力学习来得到父母认同的热情被部分地挫败了，长此以往会失去成长的动力。
- 41、回忆再美好终究已是回忆，怎样都是回不去的了。
- 42、这时候，我才意识到女儿抵触牛奶到了何种程度，甚至可以想象出桐桐喝牛奶时的痛苦表情。
- 43、每次看到他们，都充满了立刻动手改造生活的热情。
- 44、他站立在那里，看了一会儿，最后他对男孩说：“孩子，你的鸟儿卖多少钱？”
45、我给你最真诚的信任，你却伤我最深。
- 46、衡量人生质量的高低，不仅仅是指这辈子自己支配的时间有多少，更重要的是这辈子觉悟的时间有多长。
- 47、爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使伶丁无依的人获得心灵的慰藉。
- 48、零露：零落的露水。
- 49、——《哑舍》正因为懂得，所以才无情。
- 50、有的是“带领”已过十六周岁的孩子前来申请证件。生怕错过什么的父母拿着详细的申请菜单逐条询问，那细致认真的样子，甚至有些“咄咄逼人”；而与他们的急切形成鲜明对比的，是身高已经超过他们、却还“躲”在他们身后的沉默冷淡的孩子。
- 51、我不在乎多贫穷富贵我不在乎你有多好看我不在乎你以前经历什么我只在乎能不能陪我到老。
- 52、思想是生长的，其生长性就表现为自我肯定和自我否定的交替上升。
- 53、喜欢烟花但不敢看烟花绽放，因为我清楚最繁华也是最悲凉。
- 54、在我国的家庭之中，有很多父亲，以自由的名义，放纵孩子的成长，其实只是因为怕麻烦，懒惰。还有一部分家长，错误理解了自由的意思，真正的自由一定是建立在有规则的基础上的，没有规则的自由，是非常危险的。
55、人生的大部分时间里，承诺同义词是束缚，奈何我们向往束缚。
- 56、磨一根开心的针，抽一根愉悦的线，穿起如意吉祥，为宝宝缝制一件好运的衣裳，祝福宝宝百日快乐，千时如意，万事顺心。
- 57、所以，作为一名幼儿教师，我希望自己是个“旁观的有心人”。为了避免因为对爱的误解而影响了对幼儿的教育，作为一名幼儿教师，应该尽力克制住自己惯有的观念与习惯，尽量保持一种客观的状态，以最佳的语言和举止为幼儿营造一个真正充满爱的成长环境；并做好一个有心人，一个心里住着幼儿的教师——善于用眼睛去观察幼儿的一举一动、乐于用耳朵去倾听幼儿的一言一语，再根据看到的、听到的、感受到的为幼儿提供及时、有效的帮助和提醒，利用好混龄编班这一模式带来的优势，用充满爱的情感唤醒幼儿成长过程中的敏感期，让幼儿更加主动、积极地成长。
- 58、每个孩子自呱呱坠地以来，不止是给父母带去了欢声笑语，更是给这个家庭带来了无限的希望。相信每个父母都会发自肺腑地说“我是爱我的孩子的！”如果再多问一句，“那爱是什么呢？”爱是一味地满足孩子想要的一切吗？爱是让孩子去代替父母完成未实现的梦想吗？或许我们都应该做进一步的思考。
