- 1、随风潜入夜，润物细无声。《春夜喜雨》
- 3、mēnmènjījǐjǐnjìn
- 4、我能根据课文内容选一选。
- 5、有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做不收费的长途旅行。()
- 6、东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。《新城道中二首》
- 7、如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。()
- 8、把下列词语和相应的解释连起来。
- 9、朴素—朴实，不浮夸，不虚假。
- 10、我当中学生的时代在清朝末年，那时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。现在回想起来，那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。
- 11、特别注明：一到六年级的电子版资料都有的哦
- 13、准确无误减少阻力包括推测证实
- 14、铁罐，每个人都有优点和缺点。不能瞧不起别人，要看不到自己的不足，取长补短。
- 15、“温暖旅店”的顾客是谁？除了短文中提到的，你觉得还可能有谁？
- 16、皱眉(zòuzhòu)
- 17、春风骋巧如剪刀，先裁杨柳后杏桃。《东城送运判马察院》
- 18、C．用篙抵住河底使船行进。
- 19、(2)骑马的挑担的赶毛驴的推独轮车的溜达的
- 20、你喜欢枣核吗？为什么？
- 21、“没头脑”来到少年宫，刚想进门，门卫拦住他，问他怎么没带食物和被褥。“没头脑”纳闷儿：“看戏还用带那些玩意儿？这可太新鲜了！”门卫解释说：“这地方太大了，楼房太多太高了，楼里光有楼梯没有电梯，也没有指示牌，要找到剧场，没有十天半个月还真不行。不带吃的还不饿死？”
- 23、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
- 24、B.一棵挂满拖鞋的大树
- 25、(2)画上有撑船的船工。“撑”的意思是()
- 26、例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
- 27、“没头脑”心里直懊恼：电梯和指示牌给忘了！设计图纸的时候怎么不好好想想呢？没法儿，“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。起先几天还好，五六天后，大伙儿全爬得垂头丧气地，没了精神。
- 28、遮阳光和雨的帽子、有很宽的边、用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。()
- 29、模仿例句，用加粗词造句。
- 30、A．能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。
- 31、(2)马良用神笔画的牛是多么传神啊！
- 33、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
- 34、②不能孤立地看问题，要善于看到别人的长处，正视自己的短处
- 35、洛阳东风几时来，川波岸柳春全回。《感春五首》
- 36、这篇课文讲的是丛林中，一只鹿遇到狮子靠着难看的腿()的故事，告诉我们()的道理，我们既要看到事物的()，又要看到事物的()。
- 37、(1)请你用横线画出选段是围绕哪句话写的。
- 38、画面景物有动有静,静态的景物有()、()、()和(),动态的景物有()和()。
- 39、遮阳光和雨的帽子、有很宽的边、用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。()
- 40、我赶紧往荷花池边跑去。()
- 41、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。白居易《长恨歌》
- 43、(2)吹肥皂泡的技巧：()
- 44、这篇课文讲的是丛林中，一只鹿遇到狮子靠着难看的腿()的故事，告诉我们()的道理，我们既要看到事物的()，又要看到事物的()。
- 45、何事春风容不得？和莺吹折数枝花。《春日杂兴》
- 46、走南闯北螺旋状运动的风。
- 47、春风又绿江南岸，明月何时照我还。《泊船瓜州》
- 48、我赶紧往荷花池边跑去。()
- 49、(2)张择端画的画，是多么传神啊！
- 50、这场比赛进行地紧张而()。
- 51、“温暖旅店”的顾客是谁？除了短文中提到的，你觉得还可能有谁？
2、伸缩(shuōsuō)
12、(2)张择端画的画，是多么传神啊！
22、铁罐，每个人都有优点和缺点。不能瞧不起别人，要看不到自己的不足，取长补短。
32、有时，云彩在()的天空中飞翔，它们就如同经过()一样，呈现出()形状，告诉我们许多美妙的故事。
42、A．能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。
