无论何事,只要对它有无限的热情你就能取得成功。

  • 1、人要有专注的东西,人一辈子走下去挑战会更多,你天天换,我就怕了你。马云
  • 2、三人省力,四人更简单,众人团结紧,百事能成功。
  • 3、要发展学生的情思,教师必须具有真挚的感情,教师有了真情,才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情,再以之感染学生。田本娜
  • 4、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
  • 5、人生是伟大的宝藏,我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。佚名
  • 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知

    6、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知

  • 7、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
  • 8、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
  • 9、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
  • 10、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
  • 11、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则来教育人的平常人。吴玉章
  • 12、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。詹·马修斯
  • 13、三人省力,四人更轻松,众人团结紧,百事能成功。
  • 14、一个人的智慧不够用,两个人的智慧用不完。
  • 15、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
  • 16、只要千百万劳动者团结得像一个人一样,跟随本阶级的优秀人物前进,胜利也就有了保证。

  • 17、教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
  • 18、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意去做,并愿意去冒险的人。卡耐基
  • 19、谁若与群众脱离,谁的命运就要悲哀。
  • 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
  • 20、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
  • 21、兄弟姐妹间的不和,就是敌人进攻的机会。
  • 22、只有千百万劳动者团结得像一个人一样,追随本阶级的优良人物前进,胜利也就有了保障。
  • 23、万人操弓,共射一招,招无不中。
  • 24、团结的可贵,在敌人面前才会深知。
  • 25、个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。
  • 26、凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围。

  • 27、友谊是培养人的感情的学校。
  • 28、当命运递给我一个酸的柠檬时,让我们设法把它制造成甜的柠檬汁。雨果
  • 29、只有美的交换,才能使社会团结,由于它关联到一切人都独特领有的货色。
  • 30、聪明人与朋友同行,步调总是齐一的。
  • 31、箭装满袋大象踩不断,团结起来的力量胜过大象。
  • 32、一朵鲜花装扮不出漂亮的春天,一个人先进老是单枪匹马,世人进步才干移山填海。
  • 33、的蚂蚁吃角鹿,合心的喜鹊捉老虎。
  • 只有美的交流,才能使社会团结,因为它关系到一切人都共同拥有的东西。
  • 34、只有美的交流,才能使社会团结,因为它关系到一切人都共同拥有的东西。
  • 35、正如树枝和树干衔接在一起那样,脱离树干的树枝很快就会枯逝世。
  • 36、只有一个神投手的球队永远赢不了比赛。

  • 37、谁要是蔑视周围的人,谁就永远不会是伟大的人。
  • 38、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
  • 39、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
  • 40、控制思维的教育,是团结全党进行伟大**斗争的核心环节。
  • 41、蚂蚁生存至今的秘密十分简单,那就是合作。
  • 42、人是要有帮助的。荷花虽好,也要绿叶扶持。
  • 43、一个竹篱打三个桩,一个英雄要有三个帮。
  • 44、对于命运的变化无常,我们慨叹得太多了。发不了财的,升不了官的,都要埋怨命运不好。然而,仔细想想吧!过失还是在于你自己。克雷洛夫
  • 45、熬不过艰辛,就难得安乐;离开了和睦,就别想幸福。
  • 46、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。叶芝

  • 47、兄弟姐妹间的不和,就是敌人进攻的机会。
  • 人生的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。爱因斯坦
  • 48、人生的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。爱因斯坦
  • 49、必须有这样良好的心态:一个“1没有力量,无数“1创造奇迹。
  • 50、没有准备向命运抗争,命运便会显示其威力。马基雅弗利
  • 51、凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围。
  • 52、不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力。
  • 53、共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。
  • 54、掌握思想的教育,是团结全党进行伟大**斗争的中心环节。
  • 55、如果你从不接受挑战,就感受不到胜利的刺激。彦语
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