志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，何所底乎？志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。——《训欲遗规》
2023-02-09 16:23:14
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- 1、凡是我的学生，就要把美德传给他们；凡是我所教的，就要教得透彻。
2、关爱每一个学生，让每一个孩子都尝到成功的喜悦。
- 3、一个幸福快乐的人不一定是最有钱、或者最有权势的，但一定是最聪明的，他懂得人生真谛：花开不是为了花落，而是为了灿烂。
- 4、怎样的老师造就了怎样的学生。
- 5、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。
- 6、生命不在长短重在质量，文明不在大小贵在点滴。
- 7、是死是活都听天由命，害怕的话你就输了！
- 8、认认真真工作，老老实实做人。
- 9、一个幸福快乐的人不一定是最有钱、或者最有权势的，但一定是最聪明的，他懂得人生真谛：花开不是为了花落，而是为了灿烂。
- 10、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
- 11、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
12、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
- 13、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
- 14、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
- 15、以人为本，是一切教育的出发点。
- 16、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
- 17、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。
- 18、真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同和自身完整。
- 19、关爱每一个学生，让每一个孩子都尝到成功的喜悦。
- 20、要想取得成功，需有愚人之表，智者之心。
- 21、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
22、凡是我的学生，就要把美德传给他们；凡是我所教的，就要教得透彻。
- 23、一个幸福快乐的人不一定是最有钱、或者最有权势的，但一定是最聪明的，他懂得人生真谛：花开不是为了花落，而是为了灿烂。
- 24、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。
- 25、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
- 26、认认真真学习，踏踏实实工作，堂堂正正做人，快快乐乐生活。
- 27、时间会咬人，你不走会满身伤痕。
- 28、给学生一个机会，学生还老师一个惊喜。
- 29、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
- 30、退一步如果不能海阔天空，那就多退几步；忍一时如果不能风平浪静，那就再忍几分。
- 31、以高尚的师德支撑自己整个人生，用真诚的心拥抱每一位学生。
32、你既然认准一条道路何必去打听要走多久。
- 33、难过是最无聊的举动，人生何其短，越是难过，越是要做开心的事。
- 34、真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同和自身完整。
- 35、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
- 36、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。
- 37、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
- 38、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
- 39、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
- 40、做人，学生以教师为镜；为教，教师以学生为镜。
- 41、认认真真学习，踏踏实实工作，堂堂正正做人，快快乐乐生活。
42、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
- 43、对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
- 44、有所尝试，就有所作为。
- 45、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
- 46、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
- 47、是死是活都听天由命，害怕的话你就输了！
- 48、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
- 49、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
- 50、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！
- 51、我坚信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自我。
52、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
- 53、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
- 54、没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。
- 55、难过是最无聊的举动，人生何其短，越是难过，越是要做开心的事。
- 56、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
- 57、要学习向日葵，哪里有阳光就朝向哪里。
- 58、坚持下去，并不是我们真的足够坚强，而是我们别无选择。
- 59、人生为棋，我愿为卒，行动虽慢，可谁曾见我后退一步？
- 60、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
