勤奋是成功之母。
2023-03-13 16:01:25
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- 1、6、伟人之所以会成功，原因是当他和别人一样的处于逆境时，别人丧失了信心和进取心，他却坚定的向目标前进。
- 2、越学习，越发现自己的无知。
- 3、不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱，学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏拉格底
- 4、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教。陶行知
- 5、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
- 6、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教陶行知
- 7、仅仅具备出色的智力是不够的，主要的问题是如何出色地使用它。
- 8、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。赫尔岑
- 9、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
10、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏格拉底
- 11、实在说来，没有知识的人总爱议论别人的无知，知识丰富的人却时时发现自己的无知。
- 12、生命是个过程，死亡只是必然的结果，但轨迹是自己的色彩和温度，既然不可避免，那么就更无所畏惧。
- 13、青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，这早已消失得无影无踪了。 莎士比亚
- 14、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
- 15、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
- 16、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
- 17、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。
- 18、除了我们自己的思想以外，没有一样事情可以完全由我们做主。
- 19、越是希望好好利用今后的时间，就越应当精打细算，好好安排。
20、单靠加工别人的作品是很难做出十分完美的东西的。
- 21、光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。
- 22、实在说来，没有知识的人总爱议论别人的无知，知识丰富的人却时时发现自己的无知。
- 23、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
- 24、关于经验，我还注意到了一件事，就是认识越进步越需要经验。
- 25、总之，要始终相信：除了我们自己的思想以外，没有一样事情可以完全由我们做主。
- 26、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。叶圣陶
- 27、我思，故我在。我苦，故我在。
- 28、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
- 29、很多事情本身我们无法控制，但可以控制自己。
30、光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。
- 31、无法做出决策的人，或欲望过大，或觉悟不足。
- 32、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文
- 33、很多事情本身我们无法控制，但可以控制自己。
- 34、做人最重要的事情，是让人衷心地热爱你、敬佩你，而不是羡慕你的财富和权势。
- 35、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神，善于挤和钻。雷锋
- 36、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。
- 37、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
- 38、实在说来，没有知识的人总爱议论别人的无知，知识丰富的人却时时发现自己的无知。
- 39、凡是能够引起学生的思想、工作和智力上的最具精神的方法，是最好的方法。第斯多惠
40、反对的意见在两方面对我有益，一方面是使我知道自己的错误，一方面是多数人看到的比一个人看到的更明白。
- 41、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
- 42、生命是个过程，死亡只是必然的结果，但轨迹是自己的色彩和温度，既然不可避免，那么就更无所畏惧。
- 43、读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝交谈。
- 44、你可以从别人那里得来思想，你的思想方法，即熔铸思想的模子却必须是你自己的。拉姆
- 45、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
- 46、无法下判断的人，不是欲望太奢侈，就是觉悟还不够。
- 47、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
- 48、这三点对应着三种心理功能，外来的观念依赖于感觉；虚构的观念借助于想象；而天赋观念则出于纯粹理智。
- 49、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。
50、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。爱默生
- 51、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。苏霍姆林斯基
- 52、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
- 53、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
- 54、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿
- 55、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
- 56、征服你自己，而不是去征服世界。
- 57、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林
- 58、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教。陶行知
- 59、征服你自己，而不是去征服世界。
60、光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。
