两日不读书,言语乏味。

  • 1、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿
  • 2、生命是短暂的,空余时间很少,因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。罗斯金
  • 3、书籍是屹立在时间的**大海中的灯塔。惠普尔
  • 4、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。都德
  • 5、读书以过目成诵为能,最是不济事。眼中了了,心下匆匆,方寸匆多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何益也。佚名
  • 萤火虫的光点虽然微弱,但亮着便是向黑暗挑战。
  • 6、萤火虫的光点虽然微弱,但亮着便是向黑暗挑战。
  • 7、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。《劝学》
  • 8、至乐莫如读书,至要莫如教子。《增广贤文》
  • 9、春天不播种,夏天就不生长,秋天就不能收割,冬天就不能品尝。海涅

  • 10、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。巴甫洛夫
  • 11、学习永远不晚。高尔基
  • 12、了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。麦考利
  • 13、如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。高尔基
  • 14、认真是成功的秘诀,粗心是失败的伴侣。
  • 15、书籍是造就灵魂的工具。雨果
  • 16、书籍是屹立在时间的**大海中的灯塔。惠普尔
  • 17、读书不知要领,劳而无功。张之洞
  • 18、书到用时方恨少,事非经过不知难。陆游
  • 19、因为还有很长很长的路要走,所以要心无旁骛地望向前方。钱婉妍

  • 20、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。别林斯基
  • 吾生也有涯,而知也无涯。庄子
  • 21、吾生也有涯,而知也无涯。庄子
  • 22、人生太短,要干的事太多,我要争分夺秒。爱迪生
  • 23、书籍是屹立在时间的**大海中的灯塔。惠普尔
  • 24、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。斯宾诺莎
  • 25、一味地挖苦、贬低,会导致孩子的反抗,反对父母,反对学校,或者反对整个世界。布鲁诺
  • 26、欲穷千里目,更上一层楼。王之焕
  • 27、任何时候,我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。马克思
  • 28、勤勉,不浪费时间;每时每刻做些有用的事,戒掉一切不必要的行动。富兰克林
  • 29、你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!

  • 30、人应该装饰的是心灵,不是**。高尔基
  • 31、不怕读得少,只怕记不牢。徐特立
  • 32、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。萧楚女
  • 33、读书贵能疑,疑乃可以启信。读书在有渐,渐乃克底有成。佚名
  • 34、腹有诗书气自华,读书万卷始通神。苏轼
  • 35、自己的饭量自己知道。苏联
  • 饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。毛泽东
  • 36、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。毛泽东
  • 37、欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。陆珑
  • 38、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
  • 39、万般皆下品,唯有读书高!孔子

  • 40、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫
  • 41、我们知道的东西是有限的,我们不知道的东西则是无穷的。拉普拉斯
  • 42、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。都德
  • 43、知识使智慧者更聪明,使愚昧者更愚蠢。英国
  • 44、学习,学习,再学习!学,然后知不足。列宁
  • 45、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。苏霍姆林斯基
  • 46、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。韩愈
  • 47、世界上有许多好书,但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。佚名
  • 48、一味地挖苦、贬低,会导致孩子的反抗,反对父母,反对学校,或者反对整个世界。布鲁诺
  • 49、真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。《庄子·渔夫》

  • 50、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。斯宾诺莎
  • 凡读无益之书,皆是玩物丧志。王豫
  • 51、凡读无益之书,皆是玩物丧志。王豫
  • 52、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。叔本华
  • 53、能干的小姑娘,你是我们全班的骄傲。
  • 54、我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。高尔基
  • 55、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿
  • 56、学习到二十五岁,研究到四十岁,六十岁之前完成一切。奥勒斯
  • 57、读书好问,一问不得,不妨再问。郑燮
  • 58、道德教育成功的"秘诀"在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基
  • 59、读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。培根

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