爱惜粮食，不随便浪费食物和生活用品。
2023-02-27 00:26:24
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- 1、如果作业可以复制，粘贴孩子们该多高兴。
- 2、对于刚入小学的孩子来说，逻辑体现在结构和衔接词当上。刚开始的阶段来说，无非就是在看图写话当中，要有一个说明事物的顺序。所以，家长在给孩子辅导看图写话时候，首先要看看孩子说的话是不是有一定的逻辑顺序。
- 3、也许这时候，听话一点的孩子可能会自觉跑到书桌上认真完成作业；不自觉的孩子也许会磨蹭一下，直到在你的严厉警告下，不情愿地走到书桌前，边磨蹭边写作业。
- 4、有位教育专家说过：一个人，首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人。
- 5、小学低年级的知识点真的是没有多少，但是从小朋友的成绩和卷面可以看出来一点问题，就是小朋友对语言的感知停留在实用的层面，而我们大语文讲的那种宽阔的、融会贯通的语言，以及中文的美感，他不大有体会。
- 6、生气、愤怒等不良情绪是引发各种心脏疾病的重要因素。有些患者可能本来就有隐藏的心脑血管问题，再加上情绪激动、过度劳累、长期熬夜等情况，就会造成血压突然升高，引发心梗。现在这种病趋于年轻化，跟我们的生活环境、饮食习惯也有很大的关系，尤其是一些年轻的母亲，在辅导孩子做作业时候容易生气，还会引发乳腺增生和内分泌失调等疾病。
- 7、先了解一下孩子的作业量，自己估计一个完成时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？”
- 8、写着作业，看着电视。这尼玛才叫生活。
9、“写作业基本靠吼，教作业比上班还累！”
- 10、先做作业，再做其他事
- 11、家长做榜样。孩子做作业时，家长可以忙自己的家务活，培养孩子角色意识和责任意识。如果没有家务要做，家长可以静静地看看书。给孩子营造一个好的学习氛围。家长千万不要吵吵闹闹，也不要看电视、玩电脑游戏，更不要玩手机！家长一定要克制自己！
- 12、孩子边听古典音乐，边做作业。这样能提高孩子的注意力，缓解疲劳，延长做作业时间，也会提高作业效率。这个方法适合听觉型的孩子。
- 13、有时候孩子磨蹭，作业写不完，就会哭闹着要求爸妈帮忙写作业。这点蒙蒙妈曾经就犯过错误，担心孩子睡不好觉，担心孩子第二天被老师惩罚，就为孩子包办写作业的任务。结果孩子一点都不感激，反而更加依赖爸妈，作业效率还是低下。
- 14、生气、愤怒等不良情绪是引发各种心脏疾病的重要因素。有些患者可能本来就有隐藏的心脑血管问题，再加上情绪激动、过度劳累、长期熬夜等情况，就会造成血压突然升高，引发心梗。现在这种病趋于年轻化，跟我们的生活环境、饮食习惯也有很大的关系，尤其是一些年轻的母亲，在辅导孩子做作业时候容易生气，还会引发乳腺增生和内分泌失调等疾病。
- 15、我们经常能够看到有的家长在看孩子写作业时：嘴巴不闲，手不闲，更有脾气暴躁者全程骂骂咧咧，动手动脚。
- 16、孩子放学回来先吃水果
- 17、首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再按以下方法检查：
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19、对于有些难题，父母一时也编不好例题，那么，可以就这个原题分析它的关键点在哪里，找到什么条件就好解题了，让孩子根据父母的提示去思考、列式计算。
- 20、不管是哪种原因，都需要妈妈在给孩子讲题的时候，讲究一下策略：不要直接给他说答案，启发孩子自己解决问题。
- 21、如果她答应在什么时候开始写作业，她就要遵守自己的承诺，而我们也要遵守我们对时间的承诺，这个很重要。
- 22、否则，大家教育孩子，各个都这样骂、喊、吼……就能把孩子教育好：学习优异、心理健康、善于表达、有抱负有理想……那岂不是人人都这样喊、吼了，显然是不行的呀！
- 23、记得儿子刚上一年级时有位当老师的朋友跟我说过：凡是那些家长天天盯着、看着写作业的孩子成绩就是高！那时候我还是一个初出江湖的新生家长，没有经历没有对比，对这话也没太上心。而且和大多数普通家长一样我也有忙碌的工作，没有天天坐在旁边仔细盯着孩子写，而是最后写完了验收一下数量。我的经历是从小没人翻我书包，检查我课堂笔记的字迹、上课练习的成绩，时时提点我一句，不曾有过，所以对待我的孩子，我最初也没有这样的心思。
- 24、越是责骂、数落孩子，越会加重他的坏习惯。
- 25、兰海▏你知道开学前的头等大事是什么吗？
- 26、案例：曾经有个家长说：“如果让孩子自己写作业就写得快，但是写得很乱，我看着他写，就很慢，会拖到很晚。本来一个小时的作业，写上两三个小时都写不完。”经过询问知道，原来，家长每次都盯着孩子写作业，随时给孩子提要求、作指导，写不好就给孩子撕掉重写。孩子每写一笔，都在担心会不会受批评，会不会被撕掉重写，所以，写每一笔都很纠结很吃力，而且经常会被家长打断思路，怎么能快得起来呢？！
- 27、严肃地、平静地对孩子说:“因为作业写不工整，老师看不清楚没法批改，所以你必须重写了。这是我们说好的“规定”，不能破坏。你看，你应该这样写字(讲述写字规范，横平竖直，大小一致)。你只要写得比你刚才的字有进步就行(和自己比)，有信心吗？”
- 28、孩子需要仔细观察画中人物、事物的特点，然后去思考它们之间可能存在的联系。
29、陪彤彤去棒棒堂，瞬间变身母老虎，碎碎念，弹指神功。真想一巴掌糊死她。好好说根本不听，骂也不听，非得逼我变身母老虎。
- 30、陪孩子写作业是每天要进行的事情。我女儿是个二年级的小豆包，陪写作业真心不轻松。我是高中教师，习惯了教大孩子，不用在学生的学习习惯方面劳心伤神，可是面对一二年级的女儿，完全乱了阵脚。
- 31、我觉得辅导孩子是一种非常幸福的体验，因为在我们的辅导下，孩子能够学会新知识，也能够有所成长，那么自己就会有一种满足感以及成就感。
- 32、孩子总爱打人，这样管他最有效！
- 33、孩子需要仔细观察画中人物、事物的特点，然后去思考它们之间可能存在的联系。
- 34、先了解一下孩子的作业量，自己估计一个完成时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？”
- 35、这么一看，《江雪》这首诗不仅不热闹，甚至太安静了呀。你看，咱们一读都感觉到很寒冷。千山鸟飞绝，万径人踪灭，没有鸟也没有人的足迹，寒冷的冬天一个人在江边垂钓。
- 36、所以，务必要重视“写话”前后句的逻辑关系。
- 37、孩子写作业也一样，家长可以给他适当的压力。根据当天作业量情况，提前和孩子商量着规定好完成时间，如果连续多天在规定时间内完成，给予孩子适当奖励。
- 38、理所当然地过了一年，直到有一天我终于知道了，孩子不认真写字，让老师也很头疼。老师建议写不好就擦了重写，直到写好为止，这样反复几次他就能改了。我忽然得到了高招，试了一下，这个过程是很痛苦的，他挣扎、反抗、和你讨价还价，因为他不是个言听计从的乖孩子呀。早知道这样还不如一开始就下手，彼此都能少受些折磨。我真是个毫无经验、毫无心计、又异想天开孩子可以自己学好的菜鸟。
39、跟孩子制定作息时间表，在时间表上写明孩子什么时候做功课，当功课完成后就可以让孩子休息或者玩自己想玩的东西。做到玩和学习要平衡，不要只顾催促孩子，适时的休息和游戏放松也是非常重要的。
- 40、记得儿子刚上一年级时有位当老师的朋友跟我说过：凡是那些家长天天盯着、看着写作业的孩子成绩就是高！那时候我还是一个初出江湖的新生家长，没有经历没有对比，对这话也没太上心。而且和大多数普通家长一样我也有忙碌的工作，没有天天坐在旁边仔细盯着孩子写，而是最后写完了验收一下数量。我的经历是从小没人翻我书包，检查我课堂笔记的字迹、上课练习的成绩，时时提点我一句，不曾有过，所以对待我的孩子，我最初也没有这样的心思。
- 41、明明孩子平时那么聪明伶俐，可是一到写作业就开始各种拖拉磨蹭，一会要喝水，一会要上厕所，十分钟就能完成的口算卷子经常半小时都做不完。
- 42、相比于纵马观花的扫读，精读让孩子有足够的时间停下来思考，对书中字、词、句的理解，也会更深刻。
- 43、监督孩子写作业，我尽力了。学习再不好。我养的我疼。只要尽力就好。身体健康，品格善良。乐观比什么都重要。
- 44、在上课过程中，我也发现了毛芸老师的魅力。她特别有亲和力，声音很好听，说话有“魔力”，打开课程，听她说完几句话，我只有一个想法：听她继续讲下去。
- 45、做作业与阅读没有好习惯，可能影响孩子一生！
- 46、催、逼、赶不是办法。上次去朋友家，她过一会催孩子写作业，过一会催孩子做卷子，就感觉她一直在客厅和小书房转悠。
- 47、毛芸老师的写作课，是根据儿童心理学和小学课标要求设置的学习内容。
- 48、▶襄城这一片区控制规划有调整
49、陪娃写作业，要被逼疯，今天周日下午补课，回来没有作业。结果出去吃个晚饭回来，洗脸用了40分钟，顺个书包用了40分钟，到十点半还在顺书包。我在房间里，控制不住的要去把她书包都撒了，憋出内伤了！
- 50、有时我们家长看到孩子很快就做完作业，于是怕孩子浪费时间，又给孩子加作业。这是我们家长急功近利的表现。你不知道你这样做，会把孩子做作业的感觉破坏了，最后孩子就不喜欢作业了，也就不喜欢学习了。
- 51、▶襄城这一片区控制规划有调整
- 52、作者：秦都区方圆学校校长
