天公把一种魅力隐藏在困难的事业。

  • 1、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
  • 2、对自己真实,才不会对别人欺诈。莎士比亚
  • 3、如果你对一切错误关上了门,那么真理也将将你关在门外。泰戈尔
  • 4、如果你对一切错误关上了门,那么真理也将将你关在门外。泰戈尔
  • 5、永远不要因承认错误而感到羞耻,因为承认错误也可以解释作你今天更聪敏。马罗
  • 冤家宜解不宜结,各自回头看后头。冯梦龙
  • 6、冤家宜解不宜结,各自回头看后头。冯梦龙
  • 7、如果工作是一种乐趣,人生就是天堂!歌德
  • 8、我有迷魂招不得,雄鸡一声天下白。李贺
  • 9、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。华梅

  • 10、永不做错事的人,往往不能做出任何事情来。法国
  • 11、强制的社会制度不会是永存的。托尔斯泰传
  • 12、立志在坚不欲说,成功在久不在速。张孝祥
  • 13、人生莫作妇人身,百年苦乐由他人。白居易
  • 14、不会从失败中找寻教训的人,他们的成功之路是遥远的。拿破仑
  • 15、科学如同大海,要求奋不顾身的拼搏。兰道
  • 16、你要寻求工作,别让工作追求你。富兰克林
  • 17、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯
  • 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教。陶行知
  • 18、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教。陶行知
  • 19、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。蔡元培

  • 20、理想的实现只靠干,不靠空谈。德谟克利特
  • 21、夜觉晓非,今悔昨失。颜之推
  • 22、错误同真理的关系,就象睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来,就会以新的力量走向真理。歌德
  • 23、人的聪明和自己的明智及道路的选择,往往在失败以后。贾曦光
  • 24、当一个孩子意识到他不仅有坚持真理的权利,而且有犯错误的时候,他就已长成了大人。托马斯·萨斯
  • 25、成功者永不放弃,放弃者永不成功。陈安之
  • 26、采玉者破石拔玉,选士者弃恶取善。王充
  • 27、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。培根
  • 28、眼前的瞬间是一位威力强大的女神。歌德
  • 29、错误经不起失败,但是真理却不怕失败。泰戈尔

    我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。戴维
  • 30、我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。戴维
  • 31、太山在前而不见,疾雷破柱而不惊。欧阳修
  • 32、如果工作是一种乐趣,人生就是天堂!歌德
  • 33、心中醒,口中说,纸上作,不从身上习过,皆无用也。颜元
  • 34、教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
  • 35、我们破灭的希望,流产的才能,失败的事业,受了挫折的雄心,往往积聚起来变为忌妒。巴尔扎克
  • 36、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
  • 37、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
  • 38、夜觉晓非,今悔昨失。颜之推
  • 39、许多赛跑的人失败,都是失败在最后几步。苏格拉底

  • 40、时间没有等我,是你,忘了带我走。郭敬明
  • 41、其言必信,其行必果,己诺必诚。司马迁
  • 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
  • 42、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
  • 43、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
  • 44、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
  • 45、与其说我们有权防止错误,不如说我们有权不坚持谬误。伽桑狄
  • 46、诸烦恼贼,常伺杀人,甚于怨家。鸠摩罗什
  • 47、友谊是培养人的感情的学校。苏霍姆林斯基
  • 48、不会从失败中找寻教训的人,他们的成功之路是遥远的。拿破仑
  • 49、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生

  • 50、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
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